例說物理習題課中問題情境的創(chuàng)設
2012-04-29 00:44:03張新華任偉
物理教學探討 2012年5期
關鍵詞：問題情境
張新華 任偉
摘要：把問題作為載體并貫穿整個習題課教學過程，使學生在設問和釋問的過程中萌生自主學習的動機和欲望，可以提高學生的自主學習能力。本文結合教學實踐指出創(chuàng)設問題情境的四種方式。
關鍵詞：問題情境；創(chuàng)設問題情境的方式；習題課教學
中圖分類號：G633.7
文獻標識碼：A
文章編號：1003—6148(2012)5(s)—0003—3
猜你喜歡
考試周刊(2016年91期)2016-12-08 22:43:06
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 20:40:51
新課程·中學(2016年9期)2016-12-01 10:27:54
讀與寫·上旬刊(2016年10期)2016-11-25 16:46:02
讀與寫·上旬刊(2016年10期)2016-11-25 16:44:51
新一代(2016年15期)2016-11-16 16:00:18
化學教與學(2016年10期)2016-11-16 12:54:25
化學教與學(2016年10期)2016-11-16 12:53:37
考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:06:00
人間(2016年28期)2016-11-10 00:09:37
物理教學探討2012年5期