創(chuàng)新與守望

趙忠穎

為提升品牌影響力，建設(shè)一支高素質(zhì)的現(xiàn)代播音主持隊(duì)伍，從2006年至今，中央人民廣播電臺面向社會成功舉辦了三屆“十佳播音員主持人”評選活動，每屆評選均有其特色。與2006年首屆、2009年第二屆相比，2011年第三屆“十佳”評選有什么特色、新意和啟示呢？我感受最深的有四點(diǎn)。

一是風(fēng)格的多元化呈現(xiàn)。本屆評選充分體現(xiàn)了當(dāng)前中央電臺業(yè)務(wù)格局多元、節(jié)目形態(tài)多樣、播音主持風(fēng)格多采的傳播特征。43人報名參評，涵蓋了全臺14個頻率及央廣新媒體等全部業(yè)務(wù)領(lǐng)域。36位取得參評資格的不同業(yè)務(wù)背景的選手同臺競技，全方位、多視角、多樣化地詮釋了全媒體時代國家電臺播音員主持人的價值追求，集中展示了頻率化管理體制下播音員主持人多元發(fā)展的風(fēng)采與活力；同時，對宏觀管理提出了總結(jié)實(shí)踐、確立多元化標(biāo)準(zhǔn)及評價體系的迫切要求。播音主持人才是一種特殊人才,在選拔、培養(yǎng)、使用上，我們要注意把握規(guī)律，與時俱進(jìn)，做到管理有方，才能有效地推動隊(duì)伍健康成長。

二是素質(zhì)的全面化要求。“十佳”評選打造品牌，樹立人才標(biāo)桿，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。節(jié)目形態(tài)多樣化和技術(shù)的不斷進(jìn)步對播音員主持人提出了更高的要求。本屆評選的內(nèi)容設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對播音員主持人素質(zhì)的全面考察。強(qiáng)調(diào)播音主持的基本功、正確的價值理念及安全播出意識、復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)、所主持領(lǐng)域的專業(yè)知識及專業(yè)眼光、臺前幕后的創(chuàng)意策劃及現(xiàn)場掌控能力、獨(dú)特的個人風(fēng)采魅力等，這也是播音員主持人努力的方向。只有素質(zhì)較全面的才能在競爭中脫穎而出。本屆獲獎?wù)呒扔性诓ヒ糁鞒诸I(lǐng)域奮斗了數(shù)年、擁有較高水準(zhǔn)的播音主持人才，也有近年來涌現(xiàn)的個性鮮明、充滿生活情趣、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的明星主持人，其中兩人蟬聯(lián)“十佳”。

三是評選的開放性設(shè)計(jì)。本屆評選在“魅力聲音，響亮中國”“同聚聲音盛會，共享央廣文化”口號引領(lǐng)下，進(jìn)一步變封閉評選為開放性比賽，更具挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了可觀性，提升了吸引力，形成了臺內(nèi)外的關(guān)注熱點(diǎn)，成為團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌的一次洗禮。開放性比賽本身是一次業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)的過程，參評者變被動為主動，走上了展示的舞臺，調(diào)動了各方參與的積極性，提升了頻率品牌影響力，擴(kuò)大了央廣文化的輻射力。如，展示風(fēng)采個性的短片，融個人特色、節(jié)目品格、頻率形象于一體進(jìn)行演繹推介，精彩紛呈的創(chuàng)意贏得了觀眾和評委的好評，使大家開闊了眼界，了解了中央電臺播音主持隊(duì)伍的水平和發(fā)展方向，也引發(fā)了大家的諸多思考。如評選規(guī)則是否科學(xué)、參評者的個性是否得到張揚(yáng)、是否選出了專家與受眾的最愛，等等。業(yè)內(nèi)外人士的積極評說，有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)工作。

四是創(chuàng)新與守望的堅(jiān)持?！笆选痹u選是職業(yè)素質(zhì)的較量，個人水平代表的是頻率形象，眼前的表現(xiàn)預(yù)示著未來的發(fā)展。本屆評選我們看到了全媒體時代中央電臺播音主持隊(duì)伍的新成長，也發(fā)現(xiàn)了快速發(fā)展中的突出問題。較之以往，本屆參評選手在品牌觀念、包裝宣傳、現(xiàn)場應(yīng)變能力、即興組織語言、創(chuàng)新節(jié)目表達(dá)等方面有明顯進(jìn)步，但不重視基本功、語音水平退步、思想深度不夠、獨(dú)特的認(rèn)識及評論欠缺、知識儲備捉襟見肘等問題突出。開創(chuàng)了新中國播音主持事業(yè)的中央電臺，具有無比深厚的優(yōu)良傳統(tǒng)。新媒體時代，我們?nèi)绾卧谑赝麄鹘y(tǒng)中開拓發(fā)展，培養(yǎng)更多的給受眾信任感、依賴感、具有廣泛影響力的播音主持名家，重視傳播質(zhì)量、提升思想深度與創(chuàng)新能力對于播音員主持人而言可能更加重要。我們要在提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)上下工夫，高度重視基本功的扎實(shí)規(guī)范、知識含量和思維能力的培養(yǎng)，按照不同的傳播模式培養(yǎng)人才，多培養(yǎng)“專家型”主持人。播音員主持人要不斷加強(qiáng)理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、個性特色的自我提升，努力讓學(xué)習(xí)力成為競爭力，把自己鍛造成具有較高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的一專多能的專業(yè)人才，為提升中央電臺傳播質(zhì)量做出突出貢獻(xiàn)。

（作者系中央人民廣播電臺副臺長）