課改下自制教具在物理有效教學(xué)中的獨(dú)特功能

劉既明

《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)在“實(shí)施建議”中明確指小：應(yīng)大力提倡師生利用身邊的物品、器具、材料等做實(shí)驗(yàn)，例如，使用易拉罐、飲水瓶等日常用品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這樣既可以補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)課程資源，而且還有利于增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。