破解英語考試中的“障眼法”

張昶

在英語考試中，一道看似簡單的單選題，背后往往隱藏著重重玄機?？忌绻荒芷平獬鲱}人設(shè)置的“障眼法”，便會落入“失分陷阱”。那么，“障眼法”究竟有哪些？又該怎樣破解？從下列例題當(dāng)中，考生也許會得到一些啟示。

例1：——Where did you get to know her?

——It was on the farm_______we worked.（07年山東高考）

A.that B.thereC.whichD.where（答案選D）

該題如果按強調(diào)句式來理解，那么，問句“你和她在哪兒認(rèn)識的”與答句 “我們正是在農(nóng)場工作?！?明顯矛盾。實際上，該題還涉及了另外的語法點——“省略”。答句的完整形式為“It was on the farm where we worked that I got to know her.”，強調(diào)句式中重復(fù)的內(nèi)容，在口語中都被省略了。破解了出題人設(shè)置的“障眼法”，再回頭看定語從句部分，謂語動詞“worked”是不及物動詞，先行詞是“the farm”，根據(jù)句意應(yīng)為“在農(nóng)場工作”，即“worked on the farm”。因此，定語從句缺地點狀語，應(yīng)選用作地點狀語的關(guān)系副詞“where”。

例2：——Excuse me,I was told I could find Mr.Johnson here.

——And you.What can I do for you?

A.hadB.haveC.didD.do（答案選B）

在近些年的英語考試當(dāng)中，對話題所占的比重越來越大。我們一定要注意其中的語言環(huán)境及口語中經(jīng)常出現(xiàn)的語法現(xiàn)象——省略。仔細觀察該對話，選項B實際上是“And you have found Mr.Johnson.”的省略形式。另外，雖然“did”有在過去式中替代動詞的功能，但放在該對話中，卻顯得有些牽強。

例3：The day we looked forward to_______at last.

A. comingB.cameC.comeD.comes（答案選B）

很多考生只記得“l(fā)ooked forward to”跟動名詞名詞或代詞，便不假思索地選擇A。這恰恰中了出題人的圈套。該題的“we looked forward to”是定語從句，修飾先行詞“the day”，而“came”是整個句子的謂語動詞而非介詞“to”的賓語。若將“came”看成“to”的賓語，則整個句子無謂語且句意不通。類似的例題再看例4。

例4：She looked forward to_______what had happened.

A.seeingB.seeC.seingD.have seen(答案選B)

為什么不選A呢?原因非常簡單，“l(fā)ook forward to”(盼望)與“l(fā)ook forward”(向前看),雖然僅有一詞之差，但含義卻大相徑庭。該句應(yīng)按“l(fā)ook forward”譯為“她向前看發(fā)生了什么”才通順合理，如按“l(fā)ook forward to”來理解則句意不通。因此，“to”是不定式而非介詞，應(yīng)選擇動詞原形。

例5：China is still a country_______the ThirdWorld

A.belong toB.belongs toC.belonged toD.belonging to（答案選D）

相信很多考生都了解“belong to”不能用于進行時和被動語態(tài)，但應(yīng)該特別指出，現(xiàn)在進行時≠現(xiàn)在分詞，如該題的“belonging to”實際是現(xiàn)在分詞做定語，修飾名詞“a country”。相當(dāng)于定語從句“China is still a country which belongs to the Third World”。而現(xiàn)在進行時則沒有做定語的功能。再看選項B，按定語從句理解則缺主語，主語又不能省略，所以排除。不難看出，單純記憶語法教條而不理解語法本質(zhì)，是很難做出正確判斷的。

例6：If we had not missed the bus,we_______lunch at home now.

A.would have had

B.would have

C.must be having

D.would be having(答案選B)

該題絕不是讓考生簡單地套用虛擬語氣的過去式構(gòu)成，而是考察虛擬語氣的特殊形式——“錯綜虛擬語氣”。在單選題中，由于單詞數(shù)量有限，因此往往“字字珠璣”。該題如審題不細，往往就會忽略最后一個單詞“now”。而恰恰是這個不起眼的“now”，決定了選項的歸屬。該句的含義為“如果我們沒錯過公交車，現(xiàn)在就該在家吃飯了。”很明顯，主從句虛擬的時間不一樣，if條件狀語從句是對過去的虛擬，謂語動詞用過去完成時，而主句的“now”則表明是對現(xiàn)在的虛擬，謂語動詞用“would+動詞原形”。

例7：The number 9.11 is a special number, ,I think,that will be remembered by the Americans forever.

A.whatB.itC.whichD.one（答案選D）

長句子是出題人喜歡設(shè)置“障眼法”的地方，“插入語”則是常用的“法寶”。插入語常以副詞（副詞短語）、形容詞（形容詞短語）、介詞短語、非謂語動詞短語和短句子等形式出現(xiàn)，僅起強調(diào)說明、附加解釋等作用，并不做句子成分，只需將插入語找出并剔除，原本紛繁復(fù)雜的句子就會變得清晰明了。在例7中，“I think”便是典型的插入語，我們對其忽略不計，直接分析其他成分。選項C“which”似乎在語感上“順口”，但經(jīng)仔細審題發(fā)現(xiàn)，在“I think” 后面的不起眼處，還隱藏著一個“that”。此時，A、B、C三個選項的用法均明顯與“that”沖突，通過排除法，我們找到“one”?！皁ne”有做同位語的功能，該題的“one”正是“a special number”的同位語，同時又是定語從句“that will be remembered by the Americans forever.”的先行詞。因此，只有將各種語法熟記于心，靈活運用，才能避免“霧里看花，水中撈月”。