實(shí)現(xiàn)周刊質(zhì)態(tài)提升的幾點(diǎn)思考

周美琳

【摘要】報(bào)紙周刊是一種有相對(duì)穩(wěn)定風(fēng)格、以服務(wù)特定人群和范圍為主，并以報(bào)紙形式出版發(fā)行的出版物。近年來(lái)，開辦周刊已經(jīng)成為地方報(bào)紙占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)、做大報(bào)業(yè)的有效途徑。本文以海門日?qǐng)?bào)開辦的周刊為例，談?wù)勗谔嵘芸|(zhì)態(tài)方面的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

【關(guān)鍵詞】周刊服務(wù)性新聞策劃版面設(shè)計(jì)質(zhì)態(tài)提升

報(bào)紙周刊，是指有相對(duì)穩(wěn)定的風(fēng)格，以服務(wù)特定群體和范圍為主，冠之以周刊稱謂，并以報(bào)紙形式出版發(fā)行的出版物。近年來(lái)，地方報(bào)紙為了把報(bào)業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化，以便在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，不斷探索辦報(bào)新路子，辦周刊已成了一種不二選擇。那么，如何辦好周刊，實(shí)現(xiàn)周刊質(zhì)態(tài)進(jìn)一步提升呢，筆者結(jié)合《海門日?qǐng)?bào)》的具體做法，淺談自己的一些感想。

在各縣市報(bào)中，《海門日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦專版專刊算是比較早的。早在1995年復(fù)刊后不久，報(bào)紙就開設(shè)了健康之友（健教所協(xié)辦）、教育園地（南通回力公司協(xié)辦）、法制長(zhǎng)廊（法院、公安局、司法局協(xié)辦）。這在當(dāng)時(shí)實(shí)際上是投石問(wèn)路，屬分類性的新聞專版，然而這無(wú)疑是《海門日?qǐng)?bào)》專版探索邁出的第一步。1999年起，《海門日?qǐng)?bào)》專版呈批量增加，?？矂?chuàng)出來(lái)了，而且性質(zhì)類型呈多元化，不僅有新聞信息類的，還有形象展示和純廣告類的。經(jīng)過(guò)十多年運(yùn)作，目前有形象性專版33個(gè)，?？?個(gè)，版面占報(bào)紙總版面30％，不僅增加了報(bào)紙的信息量，延伸了服務(wù)面，還成為報(bào)社經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收的“有功之臣”。

目前，《海門日?qǐng)?bào)》的9大周刊可以分為兩個(gè)類別：一是市場(chǎng)類周刊，包括樓市周刊、消費(fèi)周刊、健康周刊、車市周刊，刊登市場(chǎng)類新聞；二是形象性周刊，分別為海門工人周刊、開發(fā)區(qū)周刊、教育周刊、人力資源周刊、疊石橋國(guó)際家紡周刊。周刊已成為各個(gè)單位展示形象、匯報(bào)工作的重要平臺(tái)，也是百姓了解的重要載體。

一、做好“生活新聞”

餐飲、服飾、汽車、房產(chǎn)、健康、醫(yī)療等，都是老百姓日常生活所關(guān)注的方面，市場(chǎng)類周刊很好地承擔(dān)起服務(wù)百姓的職責(zé)。很大程度上，這類周刊叫生活服務(wù)類周刊更確切些。

作為服務(wù)類周刊，貼近生活，貼近百姓不僅僅是周刊的立足之本，也是其最應(yīng)凸顯的基本特色。因此，周刊要以親切的面孔面向讀者，全力做好“生活新聞”這門功課。既包括百姓生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)，也包括他們的生活實(shí)態(tài)和所關(guān)心的大事小情。要從生活中的點(diǎn)滴小事入手，潛移默化地影響讀者的生活觀念和消費(fèi)理念。除了提供市場(chǎng)前沿的一些資訊外，周刊最重要的角色是從資訊的提供者轉(zhuǎn)向生活方式和消費(fèi)理念的引領(lǐng)者，并從生活理念和生活方式中出現(xiàn)的新觀念、新變化，反映社會(huì)生活的新變化。

增強(qiáng)資訊的實(shí)用性。為增強(qiáng)周刊的實(shí)用性和可讀性，各類周刊在欄目設(shè)置上也下足了功夫?！凹彝ニ幭洹薄懊耖g偏方”“車行天下”“市場(chǎng)前沿”“美食搜索”等一批實(shí)用性很強(qiáng)的特色服務(wù)性欄目，這些內(nèi)容短小精悍，形式上各有特色的小欄目，涵蓋面寬，知識(shí)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，很好地起到了為讀者豐富知識(shí)、答疑解惑的功能。

加強(qiáng)互動(dòng)交流。作為服務(wù)性周刊，不失時(shí)機(jī)因地制宜地開展讀者互動(dòng)活動(dòng)很有必要?！都壹徶芸返摹敖?jīng)營(yíng)戶心聲”、《健康周刊》的“患者心聲”等欄目的開設(shè)，架起了讀者與周刊的交流橋梁，此外，各類周刊還經(jīng)常開展有獎(jiǎng)?wù)魑?，使得周刊與讀者的交流更加頻繁與深入，周刊也擁有了為數(shù)不少的一批鐵桿讀者群體。

二、主打新聞策劃組合拳

如果說(shuō)市場(chǎng)類周刊服務(wù)性是第一位的，那么形象性周刊就更需要在新聞策劃上用心思。這類周刊大多是與部門單位聯(lián)辦的，其主要功能就是向上級(jí)匯報(bào)工作、對(duì)公眾展示形象，倘若還是一成不變地報(bào)道工作，羅列部門單位的成績(jī)，讀者勢(shì)必不會(huì)買賬，非但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而容易引起讀者的反感。

而且，喜新厭舊是人們的普遍心理，如果周刊總是以一種欄目、一種內(nèi)容出現(xiàn)，天長(zhǎng)日久，讀者也會(huì)產(chǎn)生厭倦感，就談不上可讀性了。因此必須從內(nèi)容到形式不斷創(chuàng)新，不定期地進(jìn)行“小題大做”、熱題重做、舊題新做的策劃，才能增強(qiáng)周刊的可讀性，才能滿足讀者日益增長(zhǎng)的文化需求和審美需求。

其實(shí)對(duì)于周刊而言，策劃是增強(qiáng)報(bào)紙深度與可讀性的利器。原因有二：出版周期長(zhǎng)，稿件的時(shí)效性差，不策劃便永遠(yuǎn)落后于日?qǐng)?bào)，刊登的東西不是新聞，而是舊聞，只能“嚼別人吃過(guò)的饅頭”；也正因?yàn)槌霭嬷芷陂L(zhǎng)，才有足夠的時(shí)間來(lái)策劃、實(shí)施。而筆者認(rèn)為，好的策劃貫穿從選題、約稿、編輯、版面設(shè)計(jì)以及圖文搭配的全過(guò)程。

如，2011年教師節(jié)前夕，《教育周刊》準(zhǔn)備策劃一期與眾不同的教師節(jié)特別新聞。以往的教師節(jié)報(bào)道還只停留在對(duì)傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，如市委市政府慶祝教師節(jié)活動(dòng)、全市各學(xué)校的慶?；顒?dòng)、教育局層面的慶祝報(bào)道等，或?qū)σ恍笆袃?yōu)秀教師”“學(xué)生最喜歡教師”的專訪。幾年如一的報(bào)道模式不說(shuō)是讀者，就是作為記者編輯的我們都沒(méi)有了閱讀的興致。如何另辟蹊徑策劃報(bào)道呢？經(jīng)過(guò)商量，我們決定選定幾個(gè)特別的點(diǎn)切入：走進(jìn)全市最安靜的學(xué)校（聾啞特殊教育學(xué)校）、最袖珍的學(xué)校（棉種場(chǎng)學(xué)校，一所全校師生加起來(lái)不過(guò)百人的學(xué)校，教師帶著孩子布置校園，每一處布景都是師生的心力之作）、最偏遠(yuǎn)的學(xué)校（海永學(xué)校，海門唯一一所跨越長(zhǎng)江的學(xué)校，與崇明島毗鄰，在沒(méi)有通公交之前，教師只能乘坐輪渡往返），反映報(bào)道這些學(xué)校的教師教育教學(xué)與生存狀態(tài)。盡管面不廣，但很有特點(diǎn)。在編輯時(shí)，編輯將“三個(gè)最”旗幟鮮明地拎出來(lái)，每一部分都配發(fā)了一張圖片，立體反映教師的教育教學(xué)情況，視角新穎獨(dú)特，內(nèi)容鮮活厚實(shí)，編排清新生動(dòng)，很能吸引讀者眼球，留給讀者的印象也很深刻。之后一期的《教育周刊》上，又配發(fā)了全市慶祝第27個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)掠影，以及相關(guān)學(xué)校有特色的慶?；顒?dòng)，既涵蓋面上的，也報(bào)道了點(diǎn)上的亮色。

三、美化周刊的版面

周刊的編輯要有美學(xué)意識(shí)。筆者講的美學(xué)主要針對(duì)的是版面，就是要處理好版面構(gòu)圖總的大與小、多與少、輕與重、濃與淡、疏與密、常格與別格的關(guān)系。這些關(guān)系都是美學(xué)的基本常識(shí)，但也是每個(gè)編輯所必須具備的基本素養(yǎng)。編輯在設(shè)計(jì)版面的過(guò)程中，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的版面“裝配工”，把稿子拿來(lái)一“壘”就完事了，而應(yīng)該去改變，去創(chuàng)新。好的編輯知道，把新聞報(bào)道的思想性與版面美化的藝術(shù)性緊密結(jié)合在一起才能做出好的版面。盡管新聞思想會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)向作用，而導(dǎo)向是有原則性的，但藝術(shù)性卻可以百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。而編輯要做的，就是把版面的藝術(shù)性表現(xiàn)出來(lái)，使其以讀者喜聞樂(lè)見的形式出現(xiàn)。

翻閱《海門日?qǐng)?bào)》的各類周刊，不難發(fā)現(xiàn)編輯的別具匠心。拿2011年10月13日出版的《教育周刊》C1版為例，一篇全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽實(shí)錄占據(jù)了絕大部分版面。事實(shí)上，像這種大篇幅的通訊稿，如果只是按部就班堆砌在版面上，拋開特別吸引人的內(nèi)容外，可讀性是不強(qiáng)的。如今是讀標(biāo)題時(shí)代、讀圖時(shí)代，長(zhǎng)篇累牘的文字報(bào)道已經(jīng)不適合現(xiàn)在讀者快速閱讀的習(xí)慣。適當(dāng)縮短文字篇幅，做靚標(biāo)題、充分發(fā)揮圖片的視覺作用，才是增強(qiáng)可讀性的有效途徑。于是，編輯大刀闊斧對(duì)文字進(jìn)行了刪減，并把主標(biāo)題精簡(jiǎn)為《加油，綠茵小子！》，簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅。在圖片的挑選和編排上，編輯也動(dòng)足了腦筋。開場(chǎng)儀式、攔網(wǎng)、射門、角逐、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、冠軍隊(duì)繞場(chǎng)慶祝等照片并巧妙地安排在了一只足球上。由此，這個(gè)版面實(shí)現(xiàn)了從內(nèi)容到形式都給讀者以賞心悅目之感的目的，達(dá)到了較好的宣傳效果。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)周刊質(zhì)態(tài)提升只做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為周刊編輯，我們只有根據(jù)時(shí)代和讀者要求不斷調(diào)整策略，提高周刊的服務(wù)性、引導(dǎo)性、權(quán)威性、可讀性，才能讓協(xié)辦單位滿意、讓廣大讀者滿意，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。□

（作者單位：新華日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)海門日?qǐng)?bào)社）

責(zé)編：劉冰石