生活中我們需要對(duì)手

佘小姍

【摘 要】“對(duì)手”是冤家對(duì)頭，這是常理，但你要是辯證的思考和看待這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有了“對(duì)手”不僅不是壞事，反而是好事。因?yàn)橛辛恕皩?duì)手”，你才能有危機(jī)感，才能去奮發(fā)努力，才能有巨大的生存動(dòng)力去戰(zhàn)勝對(duì)手，從而使自己成長(zhǎng)壯大，保持勃勃生機(jī)，永不衰敗。

【關(guān)鍵詞】對(duì)手；競(jìng)爭(zhēng)；復(fù)興

對(duì)手是什么？“對(duì)手”就是與自己競(jìng)爭(zhēng)的另一方，就是自己的“冤家對(duì)頭”按常理，人們總覺(jué)得有了，“對(duì)手”是個(gè)壞事情，因?yàn)樗麜?huì)阻礙自己的發(fā)展，他是一顆絆腳石。相反，其實(shí)在我們身邊恰恰相反，有了“對(duì)手”有時(shí)是個(gè)好事情，他的出現(xiàn)反而會(huì)促進(jìn)自己更加努力，去與之競(jìng)爭(zhēng)并戰(zhàn)勝他！“對(duì)手”就是一種動(dòng)力，推動(dòng)著你前進(jìn)，在生活中我們需要對(duì)手。

有對(duì)手才有進(jìn)步。挪威的漁民駕著漁船回港，人們紛紛擠向漁船購(gòu)買沙丁魚(yú)，可大部分漁船捕獲的沙丁魚(yú)都死了，只能削價(jià)處理?？墒?，有一位叫漢斯的漁民則不然，他船上的沙丁魚(yú)都活蹦亂跳。原來(lái)，漢斯的魚(yú)槽里有一條兇悍的鯰魚(yú)。漢斯說(shuō)，我的魚(yú)槽如果沒(méi)有鯰魚(yú)，我想沙丁魚(yú)也會(huì)死掉的，是鯰魚(yú)的不安分促使沙丁魚(yú)活蹦亂跳，如此才存活下來(lái)。美國(guó)阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里的管理人員為了保護(hù)野鹿，將狼消滅了。從此，鹿群再不必為逃避天敵而奔跑，也不必為食物而發(fā)愁，于是病弱殘疾者與日俱增，最后竟至瀕臨絕種的危險(xiǎn)地步。這時(shí)，管理人員醒悟了，又將幾只兇殘的狼引回鹿苑。有了天敵的威脅，陸群疲于奔命，很快恢復(fù)了往日的生機(jī)。這兩個(gè)活生生的例子，證明了在生活中，有了對(duì)手不一定是壞事，也不一定是我們前進(jìn)的阻礙，反而，它還能促使我們進(jìn)步，給我們更多的收存動(dòng)力。沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有壓力，生活就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也就沒(méi)有樂(lè)趣了。所以說(shuō)，沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有挑戰(zhàn)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有危機(jī)，就沒(méi)有進(jìn)步。個(gè)人沒(méi)有進(jìn)步，社會(huì)也會(huì)沒(méi)有進(jìn)步。說(shuō)到社會(huì)的進(jìn)步，我想到了我國(guó)的清政府，由于閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大，社會(huì)發(fā)展大大落后西方列強(qiáng)。十九世紀(jì)后期爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府雖然動(dòng)用了全國(guó)兵力，但“冷兵器”如何打得過(guò)“熱兵器”，清軍被只有區(qū)區(qū)兩萬(wàn)多人的英國(guó)海軍打得慘敗，只有招架之功，沒(méi)有還手之力，不得不毫無(wú)脾氣地與對(duì)手英國(guó)人簽訂了我國(guó)第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《南京條約》，割讓香港。正是對(duì)手的咄咄逼人和武力壓人，迫使中國(guó)的有識(shí)之士如林則徐等人睜眼看世界，明白了“落后就要挨打”的道理，決心“師夷之長(zhǎng)以制夷”，中國(guó)從此走上了復(fù)興之路，經(jīng)過(guò)眾多的中華英雄豪杰的前赴后繼的奮斗和犧牲，最后在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于使中國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵，圓了“復(fù)興”之夢(mèng)，自立于世界民族之林。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還得感謝可惡的對(duì)手英國(guó)人，正是他們?nèi)跞鈴?qiáng)食的“炮艦政策”使我國(guó)和國(guó)民猛醒過(guò)來(lái)，奮起直追，要不，我國(guó)到現(xiàn)在還在閉關(guān)鎖國(guó)的封建時(shí)代里，人家導(dǎo)彈上天了，我們還在使用大刀長(zhǎng)矛，那樣下去，總有一天我們中華民族要亡國(guó)亡種的！

有了對(duì)手和競(jìng)爭(zhēng)，才能看到對(duì)手的長(zhǎng)處和自己的短處，才能逼迫自己，在客觀上使自己走向成熟和取得進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)校里，同學(xué)既是我們的朋友，也是我們的對(duì)手。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，總是相互幫助。但也有人幸災(zāi)樂(lè)禍，唯恐同學(xué)超過(guò)自己，這是不對(duì)的，是有害的。從政治哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，一對(duì)“對(duì)手”，就是一對(duì)矛盾體，具有同一性和斗爭(zhēng)性的特點(diǎn)。古人說(shuō)的好：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”選擇他人好的方面來(lái)學(xué)習(xí)，不好的方面而改過(guò)。我們應(yīng)該正確地看待對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，虛心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，這樣自己才會(huì)有更大的進(jìn)步，才能茁壯成長(zhǎng)。

“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人，”在生活中，我們需要挑戰(zhàn)，我們需要對(duì)手，有了對(duì)手就有了目標(biāo)，有了對(duì)手就有了壓力，有了對(duì)手就有了精神，有了對(duì)手自己就不敢安于現(xiàn)狀，不會(huì)停滯不前。國(guó)家、民族、集體和個(gè)人都需要一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，需要一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，這樣才能龍騰虎躍，百舸爭(zhēng)流，否則，就會(huì)死水一潭，社會(huì)就會(huì)失去生機(jī)和活力。所以說(shuō)，生活中我們需要對(duì)手。我們不應(yīng)該排斥對(duì)手，反而應(yīng)該感謝對(duì)手！

點(diǎn)評(píng)：

本文作者能突破話題材料的束縛，從更深層次上思考“對(duì)手”與競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)熱門話題，以豐富的想象力和以例說(shuō)理的方式表現(xiàn)出良好的思維品質(zhì)，令人信服，也使文章更具現(xiàn)實(shí)意義。在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天，我們確實(shí)應(yīng)該冷靜的思考一下，怎樣對(duì)待自己的“對(duì)手”這個(gè)話題了。從這個(gè)意義上講，善待對(duì)手，無(wú)疑是對(duì)“瘋狂競(jìng)爭(zhēng)者”的一副清醒劑。作者的這篇文章還有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是不是就論點(diǎn)去是道理，而是舉出生活實(shí)例來(lái)證明她的“我們需要對(duì)手”這個(gè)論點(diǎn)。比如，她舉例說(shuō)鹿苑里沒(méi)有了狼，陸群很快就“養(yǎng)尊處優(yōu)”而導(dǎo)致病弱殘疾，瀕臨絕種的危險(xiǎn)境地。形象地說(shuō)明了沒(méi)有對(duì)手和天敵，自己也要滅亡的道理。她舉例說(shuō)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我國(guó)的慘敗而導(dǎo)致的喪權(quán)辱國(guó)條約的簽訂，使中國(guó)和國(guó)民猛醒過(guò)來(lái)，奮起直追，終于有了今天富國(guó)強(qiáng)兵、揚(yáng)眉吐氣的一天！也形象地說(shuō)明，對(duì)手的以強(qiáng)凌弱的“炮艦政策”讓我們猛醒過(guò)來(lái)，要不，我國(guó)現(xiàn)如今還在閉關(guān)鎖國(guó)、夜郎自大的封建時(shí)代的黑暗里茍且偷生呢！亡國(guó)亡種那是遲早的事！

（點(diǎn)評(píng)人：樂(lè)春鳳）