賽場拾珍

希望參賽的班主任們，能在賽后有更多的交流

霍瑩：作為班主任來講，我們的日常工作繁多，卻缺乏展示自我綜合能力的機會，NOC活動給我們提供了一個展示的平臺，我覺得非常難得，因為并不是所有教師類的大賽都會單獨給班主任組建一個賽項。還有就賽項的考查內容而言，無論是教學流程的分析，還是千字文檔的編輯，都能夠反映出我們班主任多年來的積累，希望今后的考查項目可以更豐富、更全面。此次參加比賽的選手中高手如云，這讓我感到只有走出來，才能看得更遠，感覺在他們身上有很多值得學習的地方。我們設想賽后自己組織起一個平臺進行后續(xù)的交流，通過交流找到更好的解決問題的途徑。

徐國英：這樣的一個大賽的平臺，讓我們班主任在比賽過程當中成長和提高自己，包括我們的孩子們，他們一直在伴隨著我們參與整個活動。大賽讓我們學會了去反思，去梳理以前的一些經驗和做法。比賽期間我們感受到挑戰(zhàn)無處不在，因此，在今后的日子里需要在不斷地提升和提煉，這樣我們的班主任之路才能一路收獲頗多。

老教師的經驗，值得我學習

王海月：首次參與這個新賽項，這讓我感到參與的意義要重于比賽的意義。在比賽之余，我一直在關注其他選手的準備工作，希望從中得到一些經驗。感覺與往日上課不同的是，本次比賽更多的是考驗幼兒園教師利用信息化手段、利用團隊的合作的方式備一堂課，通過陳述與答辯的方式，專家評委來評判這堂課的實際意義。這也考驗著我們備課的功底。

現(xiàn)在的幼兒家中大多有電視和電腦，他們在課堂上看到的屏幕和家里爸爸媽媽操作使用的差不多，所以他們也會產生一種親切感，這就考驗老師如何來引導幼兒。幼兒處于感官非常敏感的時期，只有文字是遠遠不能滿足其生長需求的，因此，在設計教學活動的時候，就需要幼兒園教師能夠將聲音、圖片等融入課件中，產生立體綜合的效果，符合幼兒的接受特點。所以我認為本次NOC活動是非常好的，我們幼兒園老師也需要一個正確的引領，需要知道什么時候該用信息技術，什么時候不該用，最終還是要做到科學的教育。

毛露露：我剛剛做了不到一年的幼兒園老師。在參加這屆比賽的選手中，我感覺我的年齡是比較小的。老教師的經驗，值得我學習，例如，在把握教學設計的理念時，我雖然可以理解教學活動設計的整體理念，但是卻不知道如何進行具體的操作，這個時候老教師的言傳身教，就讓我受益很大。就在剛才，還有一位老教師跟我談了他們幼兒園在使用信息技術教學的情況，這次的比賽使我受益匪淺。

每四個班一塊白板，但我們的水平并不差

李雪：此次比賽讓我認識最為深刻的是，教師并不是為運用信息技術手段而運用，更應該注重的是一個學校團隊的教研能力，以及對一堂課和所帶學生的深入分析，使用信息技術手段來提高課堂的效率。其實對于來到這里的一些老師來講，也許他們并不理解我們目前教學的情況，一個學校只有六塊白板，每四個班共用一塊白板，如果他們來到我們這里，會發(fā)現(xiàn)經常有一些學生在背著書包換教室，這是因為沒有白板的教室的老師想要利用白板上一節(jié)課。雖然條件很艱苦，但是我們一直重視團隊的教研能力。在日常的工作中，我們也會有到外面觀摩和學習的機會，也會買書和買光盤來進行學習，所以我們希望NOC組委會可以將優(yōu)秀的教學實踐刻錄成光盤，讓我們能夠帶回去給更多的老師學習交流，共同提高。

高永剛：我區(qū)每年也會組織類似的比賽，并且經過評比和交流后，再走出來進行比賽。所以說，他們此次來都是帶著任務的，回去以后還要與當地的老師交流心得，我們需要從本屆大賽中吸取一些寶貴的經驗。例如，李老師表現(xiàn)得不錯，那么為什么不錯，亮點在哪兒？這次聽了NOC活動賽項的專家給她的評價，我們便知道好在哪兒，就像評委所說的，課件并不花哨，但確實符合實際的教學應用。這屆我們參加決賽的選手有45位，但是我們還是第一次在賽后成果交流會上臺和全體參賽選手進行經驗交流。從評委的推薦理由中，我就學到很多，這對我們管理者、組織比賽的人都有所幫助。（NOC注：此前看到賽項評委為李雪老師寫的評價意見，清秀俊朗的筆跡布滿了整張紙，內容層次鮮明，細致入微，可見評委老師在用心而為。）

我想有更多的老師已經準備好參加下屆的比賽了

劉金明：首先還是要感謝NOC活動給我提供的這次展示的機會，來到比賽的現(xiàn)場，見到了很多教育技術方面的高手，而且我的作品也得到了專家反饋的意見，讓我在今后再制作課件的時候能夠做得更好。本次參賽可以說我將十幾年的成果一并獻給了NOC活動組委會，相信將來和組委會也會有更多的合作機會。

潘麗敏：我是來自蘇州市育聾中學的美術老師，我所教的都是聾人。美術知識大多都是抽象的，需要學生有天賦來學習，是只能意會不能言傳的。但是聾人的生理特性決定了他們的語言能力非常弱，基本上他們是靠形象去感受的。我認為多媒體的課件符合聾人的生理特點，為此，我感謝NOC給我們技術型老師提供了一個展示的機會，和互相學習的機會。我們還有很多沒有參加本屆比賽的老師，他們也是非常優(yōu)秀的，我想他們也準備好了。

趙敬賓：我是首次參加這個活動，給我最大的感受就是來自全國各地的很多不同學科、“同一戰(zhàn)線”的老師，帶著熱情來投入到活動中，讓我學到很多經驗。我所教的學科是音樂，平時愛好信息技術，所以我將興趣融入工作中開發(fā)學習工具提升我的教學質量。今天見到評委專家?guī)淼木实恼n件，讓我學會了不少，我想把經驗帶回去學習、消化，結合具體情況，開發(fā)出更多適合我的學生的學習工具，希望這個活動能夠一直辦下去，豐富教育資源為學生提供更好的教育。