四年級(jí)(下)第三四單元學(xué)習(xí)能力自測(cè)

（時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分）

班級(jí)：姓名：成績(jī)：

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

二、填字成詞。（6分）

群雄（ ）爭(zhēng) 青翠（ ）滴 （ ）（ ）盡瘁 死而（ ）（ ）

料事如（ ） 滂（ ）大雨 眾志（ ）（ ） （ ）（ ）茹苦

三、用“茅”組詞，并選擇合適的詞語(yǔ)填入句中。（2分+3分）

茅（ ）（ ）（ ）（ ）

1.劉備（ ），可見(jiàn)他思賢若渴。

2.諸葛亮（ ），才華橫溢。

3.經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我（ ），很快就解決了這道難題。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）

1.他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡_______，好像一條_______________。岡前幾片松林_______，潺潺的溪流_____，茂密的竹林 __________ 。

2.悼公聽(tīng)了很受感動(dòng)，（對(duì)祁黃羊）說(shuō)：“__________，______ ，你做事如此_______，真是難得呀！”

3.學(xué)習(xí)了三、四單元，我們認(rèn)識(shí)了___________的劉備，_______的諸葛亮，_______的公儀休，_____的葉欣，_____的_______。其中我最喜歡______，因?yàn)開(kāi)___________。

4.《三顧茅廬》這個(gè)故事出自我國(guó)四大古典名著之一的《__________》。請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)出自這部名著的故事：《_________》。

五、排列錯(cuò)亂的句子。（6分）

（ ）一天，我找來(lái)一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

（ ）此刻，我情不自禁地吟出兩句古詩(shī)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

（ ）暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。

（ ）可是，一到溪邊，它們都活躍起來(lái)?！皳渫ǎ渫?！”跳進(jìn)水里，游起來(lái)。

（ ）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

（ ）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（9分）

“番茄太陽(yáng)”（節(jié)選）

要走的時(shí)候，明明輕輕地拉住了我的袖子說(shuō)：“阿姨，你過(guò)來(lái)，我和你說(shuō)句話(huà)?！蔽覐澫卵?，她附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^(guò)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。

1.“附”的解釋有：（1）附帶；（2）靠近；（3）依從。為下列詞語(yǔ)中的“附”選擇正確的解釋。（3分）

附近（ ） 附在我的耳邊（ ） 附和（ ）

2.“‘番茄太陽(yáng)一直掛在我的心中”這句話(huà)中，“番茄太陽(yáng)”是指_______ 。（2分）

3.你從明明對(duì)“我”說(shuō)的話(huà)中，能體會(huì)到什么？（2分）

4.“我的淚嘩地一下子流了下來(lái)”是因?yàn)椋?）（2分）

（1）明明要走了，“我”舍不得。

（2）明明的話(huà)讓“我”感動(dòng)不已。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

拐彎處的回頭

一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿(mǎn)以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心、委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心他”。在他大發(fā)牢騷(sāo)時(shí) 有個(gè)同學(xué)笑著勸道 別生氣 大部分老爹都這樣 其實(shí)他很愛(ài)你 只是不善于表達(dá)罷了 不信你看 等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方 一定會(huì)回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影……

爸爸依然篤(dǔ)定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意地悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

安慰（ ） 依然（ ） 經(jīng)意（ ） 篤定（ ）

2.給第三自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

3.(1)第五小節(jié)中的“這一切”指的是什么？（3分）

(2)你從中體會(huì)到了什么？（3分）

4.假如讓你來(lái)打個(gè)比方，你覺(jué)得父愛(ài)像什么？認(rèn)真思考后把下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）

父愛(ài)猶如________，___________。

八、作文。(30分）

“拐彎處的回頭”這一動(dòng)作震撼了作者的心靈，影響了他的人生。你也有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“難忘的______”為題，將你記憶深處最難忘的一段親情故事寫(xiě)下來(lái)，注意表達(dá)出真情實(shí)感。

(命題：劉銀娣)