對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點(diǎn)思考

徐 斌

對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點(diǎn)思考

徐 斌

福建師范大學(xué)MPA2010級(jí)

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的必然要求，是轉(zhuǎn)變教育模式、提高教育效益的重要抓手，更是時(shí)代的呼喚、官兵的期盼。將信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用于思想政治工作領(lǐng)域，打造凸顯核心價(jià)值、彰顯時(shí)代氣息、富有軍營(yíng)特色的網(wǎng)絡(luò)文化，不斷提升軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)文化的競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)成為新形勢(shì)下思想政治建設(shè)面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)教育 思想政治 部隊(duì)官兵

當(dāng)前，軍隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為部隊(duì)官兵工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中不可或缺的重要組成部分。近期，我們采取聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)查看、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上征集等多種形式，對(duì)所屬24個(gè)單位開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育情況進(jìn)行了專題調(diào)研，聽(tīng)取了60名官兵的意見(jiàn)建議，發(fā)放問(wèn)卷300份，收回300份。經(jīng)過(guò)深入分析，摸清了底數(shù)，思考了對(duì)策建議。

1 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各單位重視信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷加大投入力度，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中取得了一定成效。但是，也存在一些問(wèn)題，制約著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展：一是有些單位對(duì)建網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)認(rèn)識(shí)不深，作用發(fā)揮不明顯，質(zhì)量效益較低。在匯報(bào)中，有4位單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)指示精神理解不透，認(rèn)為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)機(jī)不成熟，投入的人力、物力和財(cái)力過(guò)大，效果還不如現(xiàn)場(chǎng)施教好，總的來(lái)說(shuō)是弊大于利，得不償失。二是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通率不高、網(wǎng)速過(guò)慢等問(wèn)題比較突出。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看，只有8個(gè)單位建成了聯(lián)通到班排的全軍政工網(wǎng)絡(luò)，各單位建網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)差距較大。隨機(jī)抽取50個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)行網(wǎng)速測(cè)試，其中24個(gè)終端點(diǎn)擊觀看視頻時(shí)間超過(guò)1分鐘，且播放過(guò)程不流暢，甚至有9個(gè)終端無(wú)法打開(kāi)視頻。三是網(wǎng)站內(nèi)容形式單調(diào)，網(wǎng)站吸引力較低。網(wǎng)上調(diào)查顯示，76%的官兵對(duì)網(wǎng)站建設(shè)不滿意。在不滿意調(diào)查排行榜中，認(rèn)為內(nèi)容資源不豐富的有83%，網(wǎng)速過(guò)慢的有76%，內(nèi)容更新不及時(shí)的有55%，網(wǎng)站功能開(kāi)發(fā)不夠的有45%。四是有的單位存在建網(wǎng)不用網(wǎng)、用網(wǎng)不管網(wǎng)的現(xiàn)象。座談交流中發(fā)現(xiàn)，12個(gè)單位因相關(guān)技術(shù)人才缺乏，經(jīng)常感到心有余而力不足。20個(gè)單位沒(méi)有建立相關(guān)制度規(guī)定，職責(zé)分工不明確。

2 搞好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策建議

2.1 深化思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立信息網(wǎng)絡(luò)的教育理念

首先，各單位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)清職責(zé)所在。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央軍委胡主席關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要指示，轉(zhuǎn)變思想觀念，提升認(rèn)識(shí)高度，切實(shí)增強(qiáng)抓好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的責(zé)任感和緊迫感。深刻領(lǐng)會(huì)胡主席重要指示，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)，牢固樹(shù)立“不主動(dòng)作為就是失職、不適應(yīng)形勢(shì)就會(huì)落伍、不積極應(yīng)對(duì)就被淘汰”的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)化為打牢官兵思想根基的具體行動(dòng)，乘信息化之風(fēng)，借網(wǎng)絡(luò)化之力，下大力抓好、抓出成效來(lái)。第二，輿論陣地的形勢(shì)所迫。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜尖銳，敵對(duì)勢(shì)力加緊利用網(wǎng)絡(luò)滲透破壞，到處散布不利信息，炒作涉軍敏感問(wèn)題，鼓吹“軍隊(duì)非黨化、軍隊(duì)非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為敵對(duì)勢(shì)力與我們爭(zhēng)奪民心、爭(zhēng)奪青年、爭(zhēng)奪官兵的重要戰(zhàn)場(chǎng)，必須高度重視、主動(dòng)作為、搶占陣地，堅(jiān)持用科學(xué)理論教育官兵，用正面輿論引導(dǎo)官兵，用紅色傳統(tǒng)熏陶官兵，確保官兵政治立場(chǎng)堅(jiān)定和思想高度統(tǒng)一。第三，時(shí)代發(fā)展的必然要求。上網(wǎng)已經(jīng)成為大多數(shù)青年官兵生活習(xí)慣的一個(gè)重要部分，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，35%的官兵在剛?cè)胛闀r(shí)對(duì)上不了網(wǎng)、用不了手機(jī)感到不適應(yīng)，與網(wǎng)絡(luò)有著割舍不斷的依戀之情。研究教育對(duì)象的新特點(diǎn)、新變化和新趨勢(shì)，積極探索創(chuàng)新方式方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育形式新穎、圖文并茂、高效快捷的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與網(wǎng)上娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，把思想引導(dǎo)與信息服務(wù)結(jié)合起來(lái)，用官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式搞活教育，以更加生動(dòng)形象的方式表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，使思想政治教育緊貼時(shí)代步伐、貼近官兵實(shí)際。

2.2 加大投入力度，切實(shí)提高信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)水平

一要完善全員覆蓋的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)部隊(duì)的類別、專業(yè)性質(zhì)、任務(wù)區(qū)分等不同情況，區(qū)分軍、師、旅、團(tuán)等不同層次，對(duì)各種硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，建立統(tǒng)一的招投標(biāo)制度，確保各單位“建網(wǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、用網(wǎng)有職責(zé)、聯(lián)網(wǎng)能順暢”。全面升級(jí)擴(kuò)容網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，將網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通至所有建制營(yíng)連、小散遠(yuǎn)單位，各節(jié)點(diǎn)配備建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室、連隊(duì)綜合信息平臺(tái)，確保官兵上網(wǎng)有場(chǎng)所、有電腦。依托國(guó)家通信衛(wèi)星設(shè)施，加強(qiáng)野戰(zhàn)電視網(wǎng)、野戰(zhàn)政工網(wǎng)和無(wú)線局域網(wǎng)建設(shè)，解決小散遠(yuǎn)直單位、野外駐訓(xùn)部隊(duì)獲取信息難、在職學(xué)習(xí)難、文化娛樂(lè)難等問(wèn)題，確保部隊(duì)駐扎到哪里，信息網(wǎng)絡(luò)就保障到哪里。二要積極主動(dòng)抓好軟件研發(fā)。組織研發(fā)或購(gòu)買理論學(xué)習(xí)軟件，擴(kuò)展理論自學(xué)、輔導(dǎo)、測(cè)試、考核等功能，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；開(kāi)發(fā)理論觀點(diǎn)連連看、黨史軍史知識(shí)闖關(guān)賽和“我來(lái)講一課”等群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)軟件，讓大家在樂(lè)中學(xué)、在學(xué)中思，不斷提升政治理論水平、堅(jiān)定理想信念；加強(qiáng)對(duì)思想調(diào)查、法律咨詢、心理服務(wù)策等現(xiàn)有系統(tǒng)軟件平臺(tái)的深度挖掘，推動(dòng)網(wǎng)上史館、圖書(shū)館建設(shè)；開(kāi)發(fā)講課授課軟件，完善網(wǎng)上備課、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上補(bǔ)課、課件共享等功能，不斷豐富形式手段，使網(wǎng)絡(luò)真正成為思想政治教育的好幫手。三要不斷增強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力。網(wǎng)站的點(diǎn)擊率就是網(wǎng)站的生命力，要整合網(wǎng)絡(luò)人才和欄目資源，集中力量把軍以上單位網(wǎng)站建全建好，團(tuán)以下單位把主要精力放在為網(wǎng)站提供素材、維護(hù)好本單位網(wǎng)頁(yè)的特色欄目以及教育引導(dǎo)官兵科學(xué)用網(wǎng)。不斷拓展網(wǎng)站功能，使數(shù)字資料庫(kù)、圖書(shū)庫(kù)覆蓋面更寬、更新率更高、實(shí)用性更強(qiáng)；使網(wǎng)上思想引導(dǎo)、互動(dòng)討論、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)更具人氣；使政策指導(dǎo)、法律服務(wù)、心理咨詢等網(wǎng)上實(shí)用服務(wù)更加便利。發(fā)動(dòng)官兵踴躍參與網(wǎng)站建設(shè)，上傳反映本單位建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)歷程的DV、微電影、照片、體會(huì)文章等，激發(fā)官兵參與熱情，在興趣上網(wǎng)中受到熏陶。

2.3 充分挖掘潛能，不斷增強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)的教育實(shí)效

一要開(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)教育新模式。開(kāi)設(shè)“理論學(xué)堂”、“讀書(shū)時(shí)間”、“遨游書(shū)海”等板塊，分設(shè)授課輔導(dǎo)、專家講堂、在線討論等專欄，將紅色經(jīng)典著作、各類學(xué)習(xí)資料、名家輔導(dǎo)教材等充實(shí)到網(wǎng)上，與全軍各大網(wǎng)站的鏡像鏈接，讓豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為官兵所用。辦好“自助課堂”、“學(xué)習(xí)園地”“在線解答”，為官兵提供各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，邀請(qǐng)專家教授或指定干部上網(wǎng)輔導(dǎo)，特別是在自學(xué)考試、戰(zhàn)士考學(xué)等時(shí)機(jī)，為官兵解答學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題。二要拓展民主交流新渠道。充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通方便快捷的特點(diǎn)，由“面對(duì)面”改為“鍵對(duì)鍵”，搭建起有話能說(shuō)、有話愿說(shuō)、有話敢說(shuō)的網(wǎng)上對(duì)話平臺(tái)，引導(dǎo)官兵自由傾吐心聲，在平等對(duì)話中達(dá)到相互勉勵(lì)、相互啟發(fā)、相互教育的目的，解除思想疑慮。開(kāi)通首長(zhǎng)信箱，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)常到聊天室、論壇中聽(tīng)兵聲、解兵情、納兵意，讓官兵的意愿訴求得到充分表達(dá)、正當(dāng)權(quán)益得到充分保障、主體地位得到充分尊重，及時(shí)解決問(wèn)題、理順上下關(guān)系。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放、互動(dòng)、隱匿的特點(diǎn)，進(jìn)一步融洽內(nèi)部和諧向上的氛圍，營(yíng)造官兵民主平等的良好環(huán)境，增強(qiáng)群眾性自我教育的效果。三要打造文化娛樂(lè)新空間。開(kāi)展網(wǎng)上娛樂(lè)活動(dòng)，打造網(wǎng)上俱樂(lè)部，滿足官兵日益增長(zhǎng)的多元化互動(dòng)需求。開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)棋牌游戲等功能，設(shè)立“精彩電影展播”、“中外音樂(lè)欣賞”等版塊，開(kāi)辦琴棋書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、軍營(yíng)動(dòng)漫創(chuàng)作、戰(zhàn)斗格言評(píng)選等欄目，舉辦網(wǎng)上“攝影作品展”、“軍旅DV比賽”等，使官兵在健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化中陶冶情操，重塑價(jià)值追求。積極推廣使用“光榮使命”、“反恐精英”等有利于培養(yǎng)提高軍人謀略和心理素質(zhì)的軍事游戲，有組織、有計(jì)劃、有目的地讓官兵在各種虛擬戰(zhàn)場(chǎng)上扮演不同角色，使兵種特色、訓(xùn)練內(nèi)容與文化活動(dòng)融為一體，充分發(fā)揮軍事游戲益智強(qiáng)能的作用。

2.4 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，著力規(guī)范信息網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制

一要加大人才培養(yǎng)力度。要建強(qiáng)政治干部隊(duì)伍，按照總政明確的“四會(huì)”要求，圍繞網(wǎng)絡(luò)教育“用什么、怎么用”，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從網(wǎng)絡(luò)施教、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)際會(huì)話、網(wǎng)語(yǔ)運(yùn)用等基本功練起，提高組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的能力、分析引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力、有效管控涉軍負(fù)面輿情的能力。要建強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，進(jìn)一步選拔具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專長(zhǎng)的干部進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)、管理和維護(hù)，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育中的發(fā)揮技術(shù)支撐作用。二要確保官兵上網(wǎng)時(shí)間。盡管一些單位對(duì)用網(wǎng)時(shí)間作了具體區(qū)分，但由于官兵自主支配時(shí)間少、網(wǎng)絡(luò)終端少、個(gè)人電腦比例大、輪流周期長(zhǎng)，官兵每周上網(wǎng)時(shí)間難以滿足，影響了網(wǎng)絡(luò)思想教育常態(tài)化開(kāi)展。各單位可參考讀《解放軍報(bào)》、看新聞聯(lián)播、飯?zhí)脧V播“三個(gè)半小時(shí)”的做法，把官兵上網(wǎng)時(shí)間作為“第四個(gè)半小時(shí)”固定下來(lái)、形成制度，確保網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)?；?、常態(tài)化。三要規(guī)范用網(wǎng)秩序。把加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育納入年度政治工作，統(tǒng)籌規(guī)劃安排，從組教形式、施教內(nèi)容、教育時(shí)間等方面，探索建立一套正規(guī)通用的組織實(shí)施流程，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育有序開(kāi)展。政工領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)，把好網(wǎng)絡(luò)入口關(guān)，對(duì)上傳的資料從嚴(yán)進(jìn)行篩選過(guò)濾，引導(dǎo)官兵進(jìn)一步正規(guī)上網(wǎng)秩序、嚴(yán)肅網(wǎng)絡(luò)紀(jì)律、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。建立健全網(wǎng)絡(luò)思想教育檢查評(píng)估制度，檢查和講評(píng)網(wǎng)絡(luò)建管用情況，積極搞好宣傳引導(dǎo)，加大獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳力度，以良好的制度推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作常態(tài)化、規(guī)范化。