教育部考試中心高考命題調研組來內蒙古自治區(qū)調研指導

2012年3月5日，教育部考試中心命題中心主任劉芃率領的高中新課改后高考命題工作調研組一行六人來內蒙古自治區(qū)調研指導，這是教育部考試中心首次就高考命題工作來內蒙古自治區(qū)調研。

調研組一行對內蒙古自治區(qū)的教育招生考試工作給予了充分的肯定。

2012年是內蒙古自治區(qū)實行新課改后的首次高考。劉芃主任指出新課改最大的變化是考試內容的變化，考試范圍和結構與以前相比也有很大變化，因此，有必要使考生對已考試卷進行內容和形式上的適應。對新課改后其他省市遇到的問題，諸如：考生對考試要求不太明白，造成涂寫錯亂、答題錯亂等問題，劉芃主任作了說明，指出考前有必要對考生進行適應性訓練，避免發(fā)生此類錯誤。

教育廳基礎教育處和教研室的同志在對各中學調研的基礎上，就內蒙古自治區(qū)新課改后在教學和考試中遇到的問題和調研組同志進行了廣泛深入的交流。

在下午的座談會中，邀請了呼和浩特市第一中學、第二中學、內蒙古師大附屬中學、呼和浩特市土默特中學和蒙校共計5所中學不同學科的15名教師參加。調研組的同志們詳細地詢問和了解了教師們在新課改后遇到的問題以及對新課改后高考命題的想法。教師們也針對平時教學中遇到的問題，諸如：模塊選擇、答題技巧、教學內容與考試內容之間的差距、命題難度、教材容量等內容與調研組做了充分交流。

針對新課改后命題和試卷的變化，為適應新課改，維護考生利益，自治區(qū)教育招生考試中心擬聘請教育部的專家對內蒙古自治區(qū)部分高三教師進行培訓，同時以適當的方式組織考生進行適應性訓練。

自治區(qū)教育招生考試中心韓榮飛主任就新課改后高考考生適應性培訓的安排、高考網上閱卷和學業(yè)水平考試等情況作了說明。提醒區(qū)內各中學提早做好相關準備工作。

（摘自“內蒙古招生考試信息網”）