不妨換一種教法試試
2012-04-12 00:00:00郭建東
江西教育B 2012年6期
在多年的教學生涯中，我遇到過各種各樣的問題學生?；蛘{皮，或搗蛋，或吵嘴打架，或懶惰成性，雖然用盡各種教育方法，盡心盡力挽救這些學生，但收效甚微。
怎樣成功地教育好學生呢？也許我們不妨換一種教育方法試試。有這樣一個教育故事：任科教師對學生的母親說：“你的孩子太調皮了，他很少能在凳子上安靜地坐上幾分鐘?！被氐郊液螅赣H微笑地對孩子說：“今天老師表揚你了，他說你以前只能在凳子上安靜地坐幾分鐘，可現在已經能堅持更長時間，有進步了?！焙⒆铀坪趼犆靼琢耸裁础：髞?，老師又對母親說：“你的孩子太不認真了，每次都考全班最低分?！被氐郊依锬赣H依然面帶笑容地對孩子說：“今天老師又表揚你了。他說你以前只能考很低的分，可現在已經能提高10多分了，老師還說你進步快，只要你繼續(xù)努力的話，就會更棒呢！”孩子似乎更明白了什么。
我們且不說這是位什么樣的母親，單是她的良苦用心就讓所有人感動，仔細想來，這位母親的做法不值得我們學習嗎？
有的教師經常這樣對學生說：“你們來學校干什么的？難道學習是為了別人嗎？沒有知識和文化，以后你們怎么在社會上立足？”結果大都因為這些道理太深刻了，學生們不明白老師所說的話。教師不妨換一種教育方法，試著對他們說：“知道嗎？你們是我們班里最聰明的孩子。如果能把這份聰明用在學習上，你們肯定是全班最棒的學生！”相信這樣溫暖人心的鼓勵，比起那些冰冷的說教更能感化學生的心靈。
很多時候，學生學不好，我們都會責怪他們，認為是學生的責任。或許該想想是不是我們教育本身出了問題？“棍棒底下出孝子”的名言在當今社會已經過時了。學生有自己的思維能力，在成長過程中，他們渴望的是表揚與鼓勵，而不是批評與責備。善待每一個學生吧！我們不奢望教出來的學生個個考滿分，但期望在自己教育下的孩子能身心健康、快樂幸福地成長。（作者單位：江西省信豐縣第三中學）
