不把兒童當(dāng)“外人”

在德國(guó)，很多人并不知道哪天是兒童節(jié)。兩德統(tǒng)一前，民主德國(guó)把6月1日作為兒童節(jié)，學(xué)校組織一些游樂(lè)項(xiàng)目、父母送孩子節(jié)日禮物；聯(lián)邦德國(guó)的兒童節(jié)則在9月20日，主要以爭(zhēng)取兒童權(quán)利的政治活動(dòng)為主。兩德統(tǒng)一后，不同地區(qū)的人仍然選擇不同的日子過(guò)兒童節(jié)。

雖然沒(méi)有明確的兒童節(jié)，雖然6月1日這天很多兒童不會(huì)過(guò)節(jié)，也收不到禮物，但德國(guó)兒童得到的關(guān)注并未受到任何影響。大到國(guó)家選舉、小到社區(qū)建設(shè)，德國(guó)人對(duì)兒童的關(guān)心體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處，沒(méi)有“小屁孩不懂”的傲慢想法，也沒(méi)有“不帶你們玩”的成人姿態(tài)，而是盡最大可能鼓勵(lì)、支持、幫助兒童參與、融入社會(huì)。

在德國(guó)的社區(qū)，沙地、蹺蹺板、秋千幾乎是標(biāo)準(zhǔn)配置，稍大一點(diǎn)的公園里還有滑梯、攀爬網(wǎng)、小型足球場(chǎng)等游樂(lè)設(shè)施。每天下午，如果天氣晴好，總能見(jiàn)到年輕媽媽陪著孩子在沙地里玩耍，足球場(chǎng)內(nèi)也常見(jiàn)年輕爸爸教兒子踢球的場(chǎng)景。

在體育運(yùn)動(dòng)方面，德國(guó)兒童并不只是小打小鬧，一些體育賽事中專門設(shè)置兒童組比賽。今年4月，德國(guó)北萊茵－威斯特法倫州（簡(jiǎn)稱北威州）首府杜塞爾多夫舉辦了一場(chǎng)馬拉松賽，其中兒童組參賽人數(shù)達(dá)100多人。一些孩子雖然才10來(lái)歲，但已接受了四五年跑步訓(xùn)練，每周訓(xùn)練4到5次。不過(guò)，大部分家長(zhǎng)并不是為了把孩子培養(yǎng)成專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而只是為了滿足孩子的興趣。

除了體育，閱讀也是德國(guó)注重培養(yǎng)兒童興趣的領(lǐng)域之一。今年3月的萊比錫書展專門為兒童開辟展廳，聚集兒童和青少年讀物出版商，設(shè)置“聚焦教育”主題。除了展示書籍，書展還舉辦讀書會(huì)和體驗(yàn)活動(dòng)，作者把自己的作品讀給孩子們聽，小讀者還可以親身參與書籍的印刷過(guò)程。同時(shí)，書展推出指南服務(wù)，為兩歲至14歲孩子推薦不同年齡段的書目。

孩子天性好奇，德國(guó)大小科技活動(dòng)自然也不會(huì)忘記這些小觀眾。5月30日，一個(gè)“船上科技展”在柏林開展，主辦方將船艙布置成一座科技展覽館，展示未來(lái)城市的模樣。無(wú)論是展品設(shè)置還是說(shuō)明文字的選擇，都體現(xiàn)出針對(duì)兒童的用意。一些展示項(xiàng)目用樂(lè)高積木搭成，一些知識(shí)的宣傳也選擇了互動(dòng)游戲的方式。開展當(dāng)天，不少兒童和青少年或被父母帶領(lǐng)或與好友結(jié)伴登船參觀。

德國(guó)鼓勵(lì)兒童參與社會(huì)，不少機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上都辟有專門針對(duì)兒童的網(wǎng)頁(yè)。在科隆大教堂網(wǎng)站，一個(gè)名為“孩子們的大教堂”網(wǎng)頁(yè)以卡通漫畫、人聲朗讀等形式介紹教堂信息；德國(guó)環(huán)境部網(wǎng)站則以互動(dòng)游戲的方式向兒童介紹垃圾分類等知識(shí)。德意志新聞社網(wǎng)站也提供專門針對(duì)兒童的圖表信息和新聞服務(wù)。

在德國(guó)，政治并不只是成年人才能接觸的東西。在書展、環(huán)境展等場(chǎng)合，德國(guó)政府常會(huì)抓住機(jī)會(huì)宣傳自己，免費(fèi)提供符合兒童閱讀習(xí)慣的政府宣傳書籍，發(fā)放由玩偶擔(dān)任解說(shuō)員的議會(huì)宣傳片以及印著議會(huì)、國(guó)徽等圖案的鉛筆、鼠標(biāo)墊之類的小玩意兒，激發(fā)孩子們對(duì)政治的興趣。在5月13日的北威州議會(huì)選舉中，德國(guó)兒童電視頻道也參與了報(bào)道，實(shí)時(shí)更新各個(gè)黨派的得票情況，同時(shí)以動(dòng)畫形式、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹德國(guó)的選舉方式、議會(huì)制度等內(nèi)容。

無(wú)論是建秋千還是辦比賽，無(wú)論是鼓勵(lì)孩子讀書還是介紹選舉制度，德國(guó)從形式著手，將關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)兒童體現(xiàn)到實(shí)際做法中，真可謂一切從娃娃抓起。