火星人來(lái)自火星

樂(lè)山：

你好!其他同學(xué)來(lái)信都問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你一下問(wèn)了兩個(gè)，你的好問(wèn)精神值得表?yè)P(yáng)哦!火星人應(yīng)該是來(lái)自火星的人，你當(dāng)然不是火星人了。只是，同學(xué)給你取的外號(hào)，啾啾先生也沒(méi)辦法取消。啾啾先生想，也許久而久之，同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)意思了就不會(huì)叫了。你的姓名比叫“火星人’有意思多了，可能你的同學(xué)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧。你名字里的“樂(lè)”是個(gè)多音字，我們可以讀le，也可以讀yue。啾啾先生想，以后別人叫你姓名，可能會(huì)碰到不一致的叫法?，F(xiàn)在不小心得了一個(gè)外號(hào)，就算是提前習(xí)慣習(xí)慣別人的錯(cuò)誤叫法吧，不必太在意。這樣算回答了你的第二問(wèn)嗎?

現(xiàn)在回答你的第一問(wèn)。你的作文，應(yīng)該是寫(xiě)得很好吧，不然老師就不會(huì)在班上讀了。不過(guò)到火星探險(xiǎn)和靠想象寫(xiě)一篇作文是不一樣的哦。就像我們叫別人“火星人”很容易，可是要找到真的“火星人’是很難的——目前火星人只有科幻小說(shuō)里才有，科學(xué)家找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到什么“火星人”。

啾啾先生想，你一定是有探險(xiǎn)精神的人，人類(lèi)已經(jīng)成功登上月球，現(xiàn)在還沒(méi)有人去過(guò)火星呢!至于說(shuō)要怎么到火星上去探險(xiǎn)，啾啾先生學(xué)到的知識(shí)實(shí)在是太少了，只能建議你向第一個(gè)登上月球的阿姆斯特朗學(xué)習(xí)。可以去找他的傳記來(lái)看看哦。有意思的是，阿姆斯特朗的英文名“Armsrrong”可以拆成兩個(gè)單詞，一個(gè)是“arm(手臂)”，一個(gè)是“strong(堅(jiān)強(qiáng))”，連在一起就是“手臂堅(jiān)強(qiáng)”。這讓人想到“體格健壯”這個(gè)詞，啾啾先生想，要做一個(gè)宇航員，除了要學(xué)好天文知識(shí)，還要一個(gè)很健康的身體。好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體吧，啾啾先生相信你能實(shí)現(xiàn)你的理想。

啾啾先生