Maya建模準(zhǔn)確塑形之關(guān)鍵

王海燕

(山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水土學(xué)院，山東泰安 271018)

21世紀以來，虛擬的數(shù)字世界蓬勃發(fā)展，我們的資訊、生活、娛樂等方方面面越來越離不開它。同時，計算機軟硬件技術(shù)的不斷升級，促成了三維動漫產(chǎn)業(yè)的跳躍式發(fā)展。三維動畫是借助三維軟件的開發(fā)、發(fā)展而衍生的動畫形式，通過計算機模擬產(chǎn)生的具有三維空間效果的角色、場景、道具等元素經(jīng)過貼圖、燈光、動作設(shè)置，再通過軟件模擬計算機實拍的過程，渲染出連續(xù)運動的畫面。［1］三維動漫產(chǎn)業(yè)能源損耗極低，危險系數(shù)低、可修改性強［2］，經(jīng)濟收益豐厚，在許多國家已經(jīng)形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈并產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。1995年以來，我們國家針對動漫產(chǎn)業(yè)相繼出臺了一系列的扶持政策和扶持資金項目，可以說中國的動漫產(chǎn)業(yè)當(dāng)下處在一個飛速發(fā)展的時期。

1 Maya軟件概況

Maya是目前世界上最為優(yōu)秀的三維動畫的制作軟件之一，它最早是由美國的Alias/Wavefront公司在1998年推出。雖然在此之前已經(jīng)出現(xiàn)了3Ds Max等很多三維制作軟件，但Maya憑借其強大的功能、豐富的視覺效果和靈活易學(xué)的特點，一經(jīng)推出就引起了動畫和影視界的廣泛關(guān)注，成為電影級別的三維動畫制作軟件。Maya在影視工業(yè)中應(yīng)用極為廣泛，主要是應(yīng)用于動畫片制作、電影制作、電視欄目包裝、影視廣告、游戲動畫制作等。Maya功能完善，制作效率高，渲染真實感極強，所以Maya自從其誕生起就參與了多部國際大片的制作，如動畫片《玩具總動員》、《超人總動員》、《阿凡達》、《金剛》中的三維動畫，災(zāi)難片《后天》、《2012》等眾多知名影視作品的特效都由Maya參與制作完成。2005年10月4日，Autodesk公司宣布花費1.82億美元收購Alias公司之后，帶動了Maya軟件更加迅猛的發(fā)展，在專業(yè)人士的研發(fā)下，Maya的版本和性能不斷升級。

2 學(xué)習(xí)方法

Maya的功能十分全面，包括建模、材質(zhì)燈光、骨骼綁定、粒子系統(tǒng)、毛發(fā)生成、植物創(chuàng)建、布料仿真、角色動畫等等。Maya最基礎(chǔ)的部分——模型建造，更是三維動畫工作者和愛好者所必須掌握的。在Maya建模中塑造形體，不管是道具、場景、生物角色還是人物，我認為建模工作者必須抓住四個關(guān)鍵。

2.1 造型與技術(shù)能力

動畫是以繪畫或其他藝術(shù)形式作為造型的主要手段，結(jié)合各種技術(shù)所創(chuàng)作出的活動影像［3］。所以Maya模型制作者首先要具備造型和計算機技術(shù)等能力，造型能力包括空間想象、圖像表達與結(jié)構(gòu)表現(xiàn)能力。Maya建模是在模擬的三維場景中工作，在建模之前，頭腦中對要制作的物象應(yīng)該有一個立體的圖像概念草圖，即古人所說的"胸有成竹"，這樣才能對物象的各個角度有一個整體的把握。在虛擬的三維場景中制作，僅用二維的視角去觀察和表現(xiàn)物體往往會顧此失彼，因為正在制作的模型僅僅從一個視圖看可能形體很準(zhǔn)確，但是從其他視圖看就可能會出現(xiàn)各種問題:比如某些部位高度過高或不夠、造型不飽滿、立體感不強等，Maya中有四個視圖就是為了方便大家從各個角度調(diào)整造型。有了立體造型和空間想象觀念，制作者就不用糾結(jié)于參考圖給的角度和細節(jié)不夠等問題，而是能自主地調(diào)節(jié)物體的各個部分，使其具有體量感，而不會感覺"薄氣";有了結(jié)構(gòu)觀念，尤其是角色建模在做寫實的人時，創(chuàng)建模型就不會被動地跟著參考圖進行表面的調(diào)節(jié)，而是非常主動地把主要骨骼和肌肉走向進行控制，如同庖丁解牛，越熟悉結(jié)構(gòu)做起來就越游刃有余。Maya軟件的使用依賴于計算機這個平臺，所以工作者要熟悉計算機圖形語言的使用。首先在Maya中創(chuàng)建矢量圖像，然后通過渲染生成光柵圖像(位圖圖像)，熟知TIFF、Maya IFF和Targa等文件格式，理解并使用3D空間坐標(biāo)軸［4］，根據(jù)不同的造型特點和用途使用Nurbs或Polygon建模方式，同時，Maya的開發(fā)使用了一種類似C語言的MEL語言，工作中我們要學(xué)習(xí)和利用MEL語言來設(shè)置模型。由此我們可以看出:Maya建模綜合了形象思維和邏輯思維，從業(yè)者的藝術(shù)素養(yǎng)和計算機技能是開啟模型建造大門的第一把鑰匙。

2.2 創(chuàng)新能力

創(chuàng)造是在一定的條件下進行的有目的的思考和表現(xiàn)的過程［5］。動畫創(chuàng)作的目的是通過角色、情節(jié)、場景打動觀眾，優(yōu)秀的動畫創(chuàng)作者是集多種知識與修養(yǎng)于一身的，他的獨創(chuàng)與風(fēng)格是建立在對藝術(shù)、科學(xué)的了解，對各種動畫視聽語言的掌握，對現(xiàn)代影視知識熟知的基礎(chǔ)之上的［6］。也就是說Maya建模要有一個從學(xué)習(xí)到掌握規(guī)律再到自由發(fā)揮的過程。任何學(xué)習(xí)都是從模仿開始的，一個人從嬰兒時期的牙牙學(xué)語到后來創(chuàng)造性的活動，都離不開早期的模仿。當(dāng)然，正如古人所說的“法乎其上，則取其中，法乎其中，則取其下，法乎其下，則取其下下”，Maya模型的臨摹和學(xué)習(xí)要有意識的挑選優(yōu)秀的作品來摹仿。這種臨摹不是表面的模仿，而是存精去蕪、遺貌取神;不是全盤拿來，而是過濾沉淀、消化吸收、學(xué)為我用，在別人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必要的基本知識與方法，在不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀建模作品的同時，我們通過大量的練習(xí)，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，逐漸掌握造型規(guī)律、布線規(guī)律，掌握整體與局部的關(guān)系，從而實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍，最終達到自由創(chuàng)造的境界。由此看來，模仿傳統(tǒng)與創(chuàng)新并不矛盾，大畫家石魯說得好:“什么叫傳統(tǒng)?傳統(tǒng)就是一代一代創(chuàng)造出來的，傳到今天就叫傳統(tǒng)。你如果創(chuàng)造的好，傳下去就是傳統(tǒng)!”怎樣才能在Maya建模中創(chuàng)新呢?首先要積極開拓思維，有獨立思考能力，不斷搜集創(chuàng)作素材，并且注意提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)感悟能力，絕不是純客觀地機械地描摹自然，而以“心匠自得為高”［7］。要善于融會貫通、推陳出新。創(chuàng)新是艱苦的勞動，是永不停息的追問，是全面的修養(yǎng)，是智慧的選擇，創(chuàng)造能力的養(yǎng)成是一個長期積累與探索的過程。

2.3 理性思維能力

Maya建模的初學(xué)者，恐怕最困惑的就是如何處理好準(zhǔn)確塑形與繁雜的布線之間的關(guān)系。那我們首先就要明確:塑造結(jié)構(gòu)與布線哪個更重要?其實二者之間的關(guān)系如同內(nèi)容與形式的關(guān)系，形體結(jié)構(gòu)決定布線的走向與凹凸，而布線均勻則增加形體的美感，所以說二者是相互依存的關(guān)系，其中的核心關(guān)系是布線服務(wù)于形體塑造。明確了這一點，在Maya建模中，我們就可以有的放矢地進行制作了。建模時一開始用較少的布線抓住物象大的幾何形體特征，概括的體現(xiàn)物象大的轉(zhuǎn)折，然后添加細節(jié)時根據(jù)結(jié)構(gòu)需要增加布線，對由此產(chǎn)生的三角面或多邊面再進行巧妙地化解，在保證結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確的前提下，把布線調(diào)節(jié)的相對均勻和美觀。千萬不能陷入細節(jié)不能自拔，為了調(diào)線而調(diào)線，越調(diào)越亂，最后一團糟。當(dāng)然，建模這個工作從來都不是一蹴而就的，尤其是初學(xué)者，如果調(diào)亂了，要果斷的停下來，及時理清思路，后退到之前相對準(zhǔn)確的地方，慎重的考慮哪些點和線應(yīng)該調(diào)節(jié)，哪些不用動，然后再進行調(diào)節(jié)，這樣才能有效地控制局面。任何學(xué)習(xí)都沒有捷徑可走，如果說真有所謂的“捷徑”，那就是有人擅于在一次次錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，找到一個適合自己的方法，避免重蹈覆轍，這樣就能縮短“試錯”的過程。

2.4 敬業(yè)精神與團隊合作能力

我認為這是至關(guān)重要的一點，俗話說“干一行，愛一行”，“興趣是最好的老師”，如果我們對Maya建模感興趣，那就愿意為此付出努力，會在生活中留心觀察，體會不同的動作、表情及環(huán)境與動畫模型的關(guān)系，甚至每做出一件作品都會感到欣喜和有成就感，這樣就會激勵我們付出更多的努力去做得更好，長此以往就會形成一個良性循環(huán)。反之，如果我們是為了應(yīng)付作業(yè)或者勉強為之，必然會帶著負面的情緒，那結(jié)果也就可想而知了。當(dāng)然，誰也不可能從始至終都能情緒飽滿地去制作，總會有瓶頸狀態(tài)的出現(xiàn)，而且人很容易在這時出現(xiàn)自卑、懷疑等情緒，這個時候尤其需要積極的心理暗示和自我情緒的調(diào)控，必須有迎難而上的勁頭和調(diào)控自己情緒的能力。著名雕塑大師羅丹說過“要有耐心!不要依靠靈感，靈感是不存在的。藝術(shù)家的優(yōu)良品質(zhì)，無非是智慧、專心、真摯、意志。象誠實的工人一樣完成你們的工作吧!”［8］只有執(zhí)著而勤奮的堅持，工作才不會半途而廢，我們才能體會到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的超越和升華。動畫制作是一個熱情參與和分享經(jīng)驗的過程，同時又是一個團隊密切配合的過程，模型、燈光、材質(zhì)、動畫、特效等分工的細化要求所有制作人員要全力合作，有計劃、有步驟地完成設(shè)計制作任務(wù)，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)小的紕漏都會造成大量人力、物力的浪費。建模師除了完成模型任務(wù)，還要給下面的工作環(huán)節(jié)掃清障礙，比如優(yōu)化工作場景、刪除物體的歷史和看不到的面，盡最大可能減少后續(xù)出現(xiàn)的模型問題。

3 結(jié)論

綜上所述，Maya建模的準(zhǔn)確與否是一個由易到難、由淺入深的長期的學(xué)習(xí)過程，它需要工作者具備一定的造型和計算機圖形技能、邏輯思維能力、不斷創(chuàng)新的能力以及敬業(yè)精神和團隊合作能力。把握住這幾個關(guān)鍵，必然能在實踐中準(zhǔn)確高效的完成模型作品。

［1］關(guān)金國.動畫角色設(shè)計［M］.上海:上海交通大學(xué)出版社，2009:2－4

［2］水晶石數(shù)字教育學(xué)院.水晶石技法Maya 2008模型制作［M］.北京:人民郵電出版社，2009:10－12

［3］關(guān)金國.動畫角色設(shè)計［M］.上海:上海交通大學(xué)出版社，2009:6－10

［4］Dariush Derakhshani，劉斌，王軍等譯.Maya 8入門標(biāo)準(zhǔn)教材［M］.北京:電子工業(yè)出版社，2008:2－19

［5］關(guān)金國.動畫角色設(shè)計［M］.上海:上海交通大學(xué)出版社，2009:9

［6］袁曉黎，劉 荊，胡 輝.動畫編導(dǎo)基礎(chǔ)教程［M］.南京:南京大學(xué)出版社，2006:4

［7］宗白華，中國藝術(shù)意境之誕生，藝境［M］.合肥:安徽教育出版社，2006:4

［8］蔣淑君.西洋素描百圖［M］.北京:人民美術(shù)出版社，1986