信陽水利技工學校

信陽水利技工學校

【概況】河南省信陽水利技工學校創(chuàng)建于1979年，直屬于河南省水利廳，是信陽市唯一一所省直屬的中等職業(yè)技術(shù)學校。學校坐落在“長淮明珠”南灣湖風景區(qū)內(nèi)，占地面積2.04萬平方米，建筑面積1.9萬多平方米。教師大學本科學歷以上占教師總數(shù)的90%，中、高級職稱占70%，有近30名教師多次參加全國中等職業(yè)學校教材的編審工作，師資力量雄厚。學校先后被授予“市級花園式單位”、“河南水利系統(tǒng)文明單位”、“河南省重點技工學?！薄ⅰ笆〖壩拿鲉挝弧?、“河南省職業(yè)教育先進單位”、“全國水利系統(tǒng)模范職工之家”等殊榮，被水利部指定為“國家職業(yè)技能鑒定站”。學校始終秉承“教書育人、服務育人、管理育人”的辦學宗旨，以“理論與實踐相結(jié)合”為教學原則，大力營造“勤奮學習、快樂生活、文明行為、全面發(fā)展”的學風，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力走出一條“用創(chuàng)新經(jīng)營教學，用品牌打造學?！钡奶厣l(fā)展之路，為社會培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才1.9萬余人。學校一貫重視教學工作，把重點放在專業(yè)設(shè)置和實習實訓上來，教學專業(yè)從過去的單一的水利工程建設(shè)逐漸轉(zhuǎn)向多種技能的培養(yǎng)上。隨著社會發(fā)展，對專業(yè)技術(shù)人才的需求較大，學校調(diào)整專業(yè)設(shè)置，設(shè)置了建筑工程、水工測量、機電一體化、計算機應用與辦公自動化、數(shù)控機床、模具制造等社會熱門專業(yè)來適應社會發(fā)展，并申請了國家資金建成了實驗實訓綜合樓，自行籌資購買了先進的數(shù)控機床、模具機床、全站儀、水準儀等實習設(shè)備等來滿足教學的需要。

【教學改革】2011年，一方面開展有益的教學活動，提高教師駕馭課堂、駕馭學生的能力。學期中開展崗位練兵活動，通過活動檢驗了同志們的教學技藝，激勵了全體教師的崗位練兵熱情，提高了師資隊伍的教學水平，吸引了學生的注意力，提高了教學的成效。另一方面開展學生技能比武活動。根據(jù)學校專業(yè)的設(shè)置開展各類專業(yè)的學生技能比武，如機電知識大賽、計算機技能比賽等，讓學生在比賽中找到學習的興趣，在比賽中鞏固知識，在比賽中提高水平。同時，加強教學研究，固定教研時間，使教師能夠集中主要精力，加強對自己從教內(nèi)容和所教學生的研究，認真?zhèn)湔n，專心從教，從而能因時制宜，靈活應變，使教學內(nèi)容更為豐富，效果更好。

【學生管理】2011年，學校學管部門和廣大教師加大了對學生的思想教育，嚴格管理，領(lǐng)導班子堅持每日巡查制度，狠抓制度落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。嚴格學生日?？记谥贫龋瑖栏衤鋵嵳埣賹徟贫?，寢、教室查崗制度，加強對學生行為規(guī)范管理，使學生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣。充實班主任力量，全面調(diào)動了班主任管理的積極性、責任心，學生違規(guī)違紀現(xiàn)象減少，學習風氣日益濃厚，師生關(guān)系融洽。

【學校建設(shè)】2011年，學校投入150余萬元對學生宿舍樓、老教學樓、學生食堂進行改造、修繕。組建了音質(zhì)優(yōu)美、設(shè)計美觀的校園廣播網(wǎng)絡(luò)。對學生宿舍水路進行改造，確保師生用水安全，在校園重點部位安置了高清晰監(jiān)控攝像頭，對綜合樓后圍墻基礎(chǔ)進行除險加固。加強對外聯(lián)系和溝通，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。健全學校衛(wèi)生安全責任制和監(jiān)督機制，做好學生飲食衛(wèi)生管理和防疫工作。認真上好心理健康教育課，開展心理健康訓練活動，指導學生有效糾正心理健康問題。鞏固了省級文明單位成果，構(gòu)建了和諧美麗的校園。

【招生就業(yè)】2011年，學校面對嚴峻的招生形勢，多次召開招生工作會議，根據(jù)生源市場的情況變化，采取靈活招生形式，加強招生力量，擴大招生宣傳。廣泛宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢，利用國家助學金、困難家庭學生讀涉農(nóng)專業(yè)減免學費等優(yōu)勢，吸引學生，同時加強學校專業(yè)建設(shè)，改善辦學條件，增強在同類學校中的競爭力，2011年順利完成新生招生任務。在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導。在倡導自謀職業(yè)的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道。加強校企合作、對口培養(yǎng)工作。暑假期間，學校直接派出精干教師，深入工廠引導和安排學生頂崗實習，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

（魏義軍）