語境分析與翻譯過程

鄧江雪

(川北醫(yī)學(xué)院，四川 南充 637007)

語境分析與翻譯過程

鄧江雪

(川北醫(yī)學(xué)院，四川 南充 637007)

語境分析包括文化語境分析，情景語境分析和上下文語境分析，是翻譯過程研究的主要內(nèi)容之一。在翻譯過程中，詞義及句子意思的正確理解和表達(dá)均依賴于譯者對語境的正確理解和分析。試以愛爾蘭著名詩人葉芝的《飲酒歌》 漢譯本為例進(jìn)行分析，選取三個(gè)有代表性的漢譯本，以此闡釋語境分析在翻譯過程中的運(yùn)用，翻譯質(zhì)量的高低與語境分析一脈相連。

語境分析；文化語境；情景語境；上下文語境；翻譯過程

英國著名語言學(xué)家費(fèi)斯(J. R. Firth)曾說：“Each word when used in a new context is a new word.”[1]意思是說，當(dāng)一個(gè)詞用于一種新的語言環(huán)境中時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生新的意義。每一個(gè)詞在不同的語境，不同的上下文中有不同的意義。因此，在翻譯一個(gè)詞，一個(gè)句子或是整篇文章時(shí)，應(yīng)把他們同原語相關(guān)的語境聯(lián)系起來。只有在正確理解原語語境的情況下，才能產(chǎn)生確切的譯文。.

一 語境的定義

胡壯麟曾說：“語境研究涉及多種學(xué)科領(lǐng)域，如語義學(xué)，語用學(xué)，人類學(xué)，哲學(xué)，認(rèn)知科學(xué)等等，很難為其定義?！盵2]在系統(tǒng)功能語言學(xué)中，語境的定義有狹義和廣義之分。從狹義上說，語境是指一個(gè)詞周圍的很多與其相關(guān)的詞，短語和句子。這種語境(又稱為語言語境或上下文語境)可以是一段話，一個(gè)章節(jié)，甚至是整本書。而社會(huì)和文化語境又被稱為非語言語境。廣義的語境是指語言語境和非語言語境。

二 語境分析在翻譯過程中的運(yùn)用

語境是語言分析中的重要因素，它決定著語言在特定情景中的意義，因此在翻譯研究中，語境分析必不可少。它和翻譯的關(guān)系是：語境分析是翻譯過程得以進(jìn)行的前提，是譯文質(zhì)量好的保障，譯文的確切表達(dá)既依賴于對原語文本語境的正確理解和分析，又依賴于對譯入語語境的正確提取和運(yùn)用。語境分析貫穿翻譯過程的始終。因此，在翻譯文本時(shí)，無論是英譯漢，還是漢譯英，都應(yīng)將文本置于其特定的語境之下，只有這樣，才會(huì)使目標(biāo)語同原語等值，使譯語讀者獲得和原語讀者相同的認(rèn)知體驗(yàn)。以愛爾蘭著名詩人葉芝的《飲酒歌》漢譯本為例，闡釋語境分析在翻譯實(shí)踐中的應(yīng)用?！讹嬀聘琛吩娙缦拢?/p>

Wine comes in at the mouth,

And love comes in at the eye;

That's all we shall know for truth,

Before we grow old and die.

I lift the glass to my mouth,

I look at you, and I sigh.

其漢譯文本之多，是我們難以想象的。筆者挑選了三個(gè)譯本進(jìn)行了對比分析，發(fā)現(xiàn)每個(gè)譯文都大相徑庭。三個(gè)譯本如下：

美酒自口中而入，

愛情從眼里而來，

此乃必知之真理，

趁我們未老未衰。

我舉杯湊向嘴邊，

望著你一聲長唉。[1]

酒從口中入，

愛從眼中來，

我等老死前，

此中真理在。

相望長太息，

舉杯及我嘴。[3]

酒從口入，

戀從眼入；

這是我們在老死之前，

應(yīng)當(dāng)確切地懂得的一切，

我把酒杯舉到唇邊，

我看著你，于是我嘆息。[4]

對比三個(gè)譯本，他們在如下幾個(gè)方面有差異：1.“wine” 和 “l(fā)ove”的翻譯不同；2.翻譯的順序不同；3.詩歌的韻式不同。無論是讀原作，還是讀三個(gè)譯本，讀者心中都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：為什么“ wine ”和“l(fā)ove”是詩人心中必知的真理？這種種差異和問題，如果只從字面或句子結(jié)構(gòu)來看的話，是不會(huì)找到答案的，只有將他們放入“‘更廣闊的語境’，包括原作者的整本書，原作者的全部作品，甚至原作者所處時(shí)代的文學(xué)風(fēng)尚等?！盵5]

三 《飲酒歌》的語境特征

葉芝是二十世紀(jì)愛爾蘭最偉大的詩人，劇作家和散文家。常以凱爾特傳統(tǒng)的比喻，描寫愛情受到的挫折，如《愛的苦惱》《當(dāng)你老了》。接下來，筆者將從文化語境、情景語境和上下文語境來看《飲酒歌》的語境特征。

從文化語境出發(fā)，這首詩寫于1910年，此時(shí)正值愛爾蘭社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期，也是葉芝執(zhí)著追求莫德·岡的時(shí)期。此時(shí)的葉芝已經(jīng)四十五歲了。像所有詩人一樣，葉芝把美酒也視作靈感之源，只是他的創(chuàng)作之源不止美酒，還有他對莫德·岡的愛。

從情景語境出發(fā)，葉芝描述的是他和莫德·岡飲酒的情景。詩人的內(nèi)心深處滿懷渴望，可他實(shí)際得到的卻是深深的失望。

從上下文語境來看，這首詩短小而精煉。詞與詞之間，句與句之間都體現(xiàn)出緊密的邏輯銜接。葉芝在詩歌中好用重復(fù)的手法，如“comes”在第一句和第二句中同時(shí)出現(xiàn)，兩句話的結(jié)構(gòu)也同出一轍。詩歌的韻式也采用傳統(tǒng)的韻律形式。

四 從語境分析看《飲酒歌》漢譯

對《飲酒歌》原詩的語境特征做了分析之后，從文化語境出發(fā)，我們知道了原詩中的“wine” 和 “l(fā)ove”就是詩人心中的真理，是能激發(fā)他靈感的實(shí)在?！皐ine”是美好和甘醇的，應(yīng)譯為“美酒”，而不是普通意義上的不帶任何感情色彩的“酒”；“l(fā)ove”是詩人一直渴望但最終未能實(shí)現(xiàn)的“真理”，它不是指一般意義上的“愛”，既非親人的關(guān)愛也非朋友間的友愛，而是和莫德·岡之間的愛情。因此，筆者認(rèn)為，把“l(fā)ove”翻譯成“愛情”是最貼切的了。

從當(dāng)時(shí)的情景語境出發(fā)，葉芝有可能是和莫德·岡對飲，也有可能是他獨(dú)自在和想象中的莫德·岡飲酒。無論是哪種情況，詩人心中由于對摯愛的追求無果而流露出的無奈之情溢滿詩歌的字里行間?？谥械摹懊谰啤焙脱劾锏摹皭矍椤笔侨怂ネ銮岸紤?yīng)品味和追求的真理?？稍娙酥挥忻谰圃谑?，只有他一個(gè)人的愛情溢滿雙眸，未曾擁莫德·岡的愛情在心頭。于是詩人把酒杯舉到嘴邊欲飲，卻難以下咽，望著心中的摯愛，不由得發(fā)出一聲太息。因此，如何翻譯詩歌中的三，四句和五，六句？筆者認(rèn)為，只要把它們放入情景語境之中，問題就可以迎刃而解了，只有順著句序翻譯，才符合當(dāng)時(shí)的情景。因此，在這一點(diǎn)上，筆者比較認(rèn)同曹明倫老師的譯文。袁可嘉老師把五六句譯作：“相望長太息/舉杯及我嘴”，而原詩動(dòng)作的先后順序是先舉杯欲飲再太息，反映出詩人當(dāng)時(shí)欲飲杯難舉，惟有一聲嘆息。

從上下文語境出發(fā)，原詩一二句的謂語動(dòng)詞都用了“comes”，譯文應(yīng)結(jié)合語言語境來翻譯原詩，不能都翻譯成“從……來”，因此曹老師把它們分別處理成“自……而入”和“從……而來”，既表達(dá)出了原詩的意義，也把原詩中的音美和形美體現(xiàn)出來了。而袁老師譯為“從……入”和“從……來”； 施蟄存老師則把兩個(gè)都譯為“從……入”。他們的譯本都只體現(xiàn)了原詩字面上的意義。在按順序翻譯三四句時(shí)，筆者認(rèn)為，除了上面提到的要合乎情景語境外，還要考慮語言語境。原詩第三句的開頭“that”指的就是“wine” 和 “l(fā)ove”，因此，第三句和第一，二句是緊密聯(lián)系的，不能將第四句先穿插進(jìn)來。最后，從實(shí)現(xiàn)原詩的詩韻來看，三種譯文都各自有韻。原詩的韻式是：ababab, 袁老師的是xaxaxx, 施老師的是aabcbd, 曹老師的韻式是xaxaxa。與原詩韻式相比，曹老師的韻式較有規(guī)律，讀來清新自然。

綜上，翻譯不僅要傳達(dá)出原文的字面意思，還要傳達(dá)出原文的寫作風(fēng)格，以求譯文在最大程度上同原文等值。要做到這一點(diǎn)，對原文進(jìn)行語境分析成了必不可少的一環(huán)?！耙饬x真正的線索在于語境，語境比字詞分析能為我們展示更多的意義?！盵5]而語境分析不僅運(yùn)用于文學(xué)作品，還可以在實(shí)用性文體和各種科技文體里進(jìn)行運(yùn)用和探究。我們生活的環(huán)境不是由一個(gè)個(gè)的單一個(gè)體組成，而是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，在這個(gè)整體里，語境時(shí)時(shí)有，處處有，是它為我們傳達(dá)出了言語背后更為廣闊的涵義。

[1]曹明倫.翻譯之道：理論與實(shí)踐[M].河北大學(xué)出版社，2007：30，142.

[2]郭著章,李慶生.英漢互譯實(shí)用教程[M].武漢大學(xué)出版社，2003：16.

[3]施蟄存.域外詩抄[M].詩苑譯林，湖南人民出版社，1987：100.

[4]胡壯麟.語境研究的多元化[M].外語教學(xué)與研究，2002.

[5]曹明倫.英漢翻譯實(shí)踐與評析[M].四川人民出版社，2007：367.

[6]袁可嘉.葉芝抒情詩精選[M].太白文藝出版社，1997.

ClassNo.:H315.9DocumentMark：A

(責(zé)任編輯：蔡雪嵐)

ContextAnalysisandTranslationProcess

Deng Jiangxue

Context analysis is one of the major parts in the study of translation process, including cultural context analysis, situational context analysis and co-context analysis. In translation process, to getting the appropriate meaning of a word or an utterance depends on translators’ appropriate understanding and analyzing of the original contexts. This paper takes an example of analyzing the three representative Chinese versions of Yeats’ poem A Drinking Song to illustrate the application of context analysis in translation process and to display the relationship of translation quality and context analysis.

context analysis; cultural context; situational context; co-context; translation process

鄧江雪，碩士，助教，川北醫(yī)學(xué)院。

1672-6758(2012)08-0072-1

H315.9

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