“關(guān)注自我”主題作文設(shè)計(jì)

江紅波

個(gè)體的“我”是社會(huì)組成最主要的部分，“我”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)注與自我有關(guān)的事件，密切聯(lián)系發(fā)生在身邊的事情，“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵?！?，讓心靈的純潔照應(yīng)著理想的實(shí)現(xiàn)。為此，筆者從不同的角度對(duì)年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的方方面面進(jìn)行分析和概括，從不同角度不同層面，設(shè)計(jì)一組以“關(guān)注自我”為主題而拓展延伸的作文題，以饗讀者。

【命題一】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

在電影、電視、體育、文藝等各種頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，獲獎(jiǎng)?wù)呖偸鞘帜锚?jiǎng)杯證書(shū)，對(duì)著話(huà)筒感謝在人生道路上給過(guò)自己幫助的許多人。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)一個(gè)人取得成績(jī)后，要感謝的人當(dāng)然很多，感謝導(dǎo)演，感謝教練，感謝師長(zhǎng)，感謝朋友，感謝一切給予自己幫助的人和力量。他卻忘記感謝了一個(gè)人，那就是他自己。如果光有他人的幫助，自己不付出心血和汗水，怎能取得成功呢？

請(qǐng)以“感謝自己”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

“感謝自己”這個(gè)話(huà)題不難理解，這是對(duì)自己的努力和付出的肯定，也是對(duì)自己的正確面對(duì)。在過(guò)去的人心里，取得成績(jī)說(shuō)自己是如何如何地付出，往往會(huì)被大家認(rèn)為是“狂妄自大”、“自以為是”。“感謝自己”是對(duì)往日謙虛的挑戰(zhàn)，也是對(duì)過(guò)去認(rèn)識(shí)的一種糾正。一個(gè)人只有切實(shí)認(rèn)識(shí)自己，才能在取得成績(jī)后更加努力，才能取得更大的成績(jī)。

【命題二】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多的人似乎更熱衷于不斷提高物質(zhì)生活水平，而不再多談理想。他們說(shuō)有理想太累了，還不如好好享受生活。還有些人,因?yàn)檫@種環(huán)境，只好把理想埋在心底，不敢說(shuō)出去，怕別人笑話(huà)。理想真的只會(huì)浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)?？沒(méi)有理想的青春又會(huì)是什么顏色？做為年輕的我們，又當(dāng)如何面對(duì)？

讀完上述材料，請(qǐng)以“青春和理想”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求題目自擬，文體自選，立意自定，不能套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我們應(yīng)把自己的理想大聲說(shuō)出來(lái)！青春只會(huì)青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有了信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠(yuǎn)年輕，伴隨著理想而永遠(yuǎn)富有活力。

讓我們把內(nèi)心的理想喚醒吧！釋放理想，同時(shí)讓理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的青春才會(huì)真正燃燒，才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采。

在構(gòu)思表現(xiàn)時(shí)，要結(jié)合自身的實(shí)際，才能使文章貼近生活，給人具體可感的主題。根據(jù)各自的寫(xiě)作的特長(zhǎng)，自身親歷、他人故事，都可以做為筆下描述的對(duì)象，再用語(yǔ)言精心地雕琢，深信能有感人的文章。

【命題三】

根據(jù)下列所給的材料，根據(jù)要求作文。

自由開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)，風(fēng)起云涌的媒體選秀，低門(mén)檻、快速度，猶如給無(wú)數(shù)年輕人的成名夢(mèng)想注入了一支強(qiáng)心劑。曾有人調(diào)侃曰：“超級(jí)女聲選出個(gè)男的——李宇春，‘我形我秀選出個(gè)女的——師洋。”他們“秀自己”的主要招數(shù)就是憑借大膽、出位、反傳統(tǒng)的言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)吸引大眾的眼球。想做就做，張揚(yáng)自我，標(biāo)榜個(gè)性，開(kāi)創(chuàng)了屬于這一代人的“草根注意力時(shí)代”。

然而，張揚(yáng)自我就是言行出位嗎？只要吸引眼球就是秀出自我嗎？搞怪就是提升人氣的捷徑嗎？出位的自我秀會(huì)成為被很多年輕人爭(zhēng)相效仿的一種時(shí)尚嗎？我們，又需要怎樣的自我秀？請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)角度，或者自己找一個(gè)角度，來(lái)寫(xiě)一篇文章，用來(lái)表現(xiàn)你對(duì)現(xiàn)在流行“自我秀”的認(rèn)識(shí)。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

“秀”字在今天，已經(jīng)是一個(gè)很時(shí)髦的詞語(yǔ)。超級(jí)女聲、我形我秀、星光大道等已經(jīng)成了許多的年輕人所津津樂(lè)道的話(huà)題。面對(duì)社會(huì)潮流，做為一個(gè)年輕人是應(yīng)該迎“風(fēng)”而上，尋找機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還是對(duì)那些“過(guò)分”或“另類(lèi)”表示不屑呢？青年學(xué)生對(duì)此種熱門(mén)話(huà)題平時(shí)在校園內(nèi)是時(shí)常議論的，或許有同學(xué)還是“他（她）們”的“粉絲”，應(yīng)當(dāng)是有話(huà)可說(shuō)的。

在構(gòu)思選材時(shí)需要注意，題目要求是對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象的“認(rèn)識(shí)”。作為“認(rèn)識(shí)”而言，可以從三個(gè)角度去分析構(gòu)思：一是贊成年輕人要敢于張揚(yáng)自我，青春沒(méi)有失敗，敢于表現(xiàn)自我，是一份對(duì)人生的自信；二是年輕人“過(guò)度”表現(xiàn)自我的，僅僅在音樂(lè)舞蹈方面，是一種青春的頹廢，生命的“喪失”。社會(huì)的發(fā)展是靠科技，而不是藝術(shù)，年輕人應(yīng)當(dāng)胸懷祖國(guó)、情系天下，勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)；三是客觀(guān)地對(duì)待，“作秀”作為寒暑假的一種專(zhuān)長(zhǎng)表演，可以嘗試一展身手，如果把青春都搭進(jìn)去，是得不償失的。

文體選擇上，根據(jù)自己掌握材料的多少，用自己擅長(zhǎng)的文體，得心應(yīng)手地表現(xiàn)自我，應(yīng)當(dāng)能很好地凸現(xiàn)文章的主題思想。要注意的是，此類(lèi)話(huà)題新聞媒體上時(shí)常有人撰文表?yè)P(yáng)或批評(píng)，可以從中汲取精華，來(lái)增加文章的力度。

【命題四】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來(lái)到法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)有錄取他。

身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處的一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹(shù)下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人的駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀(guān)的人們紛紛掏錢(qián)放入琴盒。

一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài)，最終彎下腰拾起地上的錢(qián)遞給無(wú)賴(lài)說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上?！睙o(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下！”

青年男子再次看了看無(wú)賴(lài)，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無(wú)賴(lài)被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

圍觀(guān)者中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾·撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

面對(duì)他人的侮辱，每個(gè)人都應(yīng)該保持自己的尊嚴(yán)不受輕視，如果是突然遭遇到類(lèi)似的境遇，該如何處理，是從容應(yīng)對(duì)，還是……古今中外，有很多人在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，做出了很好的表率。請(qǐng)以“挺起你的胸膛”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

本話(huà)題“挺起你的胸膛”，就是在告訴人們，當(dāng)遭到他人惡意的攻擊時(shí)，應(yīng)該擺正自己的位置，認(rèn)真面對(duì)。

表現(xiàn)主題的材料，可以選擇國(guó)家的外交大事。比如：有一次中國(guó)和國(guó)外一貿(mào)易組織談判，外國(guó)官員說(shuō)：“我們?cè)诤托⊥嫡勁??！碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)吳儀毫不客氣回應(yīng)：“我們是在和強(qiáng)盜談判?！币部梢詫?xiě)小事：剛到工作崗位，受老員工欺負(fù)；鄉(xiāng)下人進(jìn)城受到城里人的嘲諷，等等。可以寫(xiě)弱者的敢于反抗，靈巧應(yīng)付，保持尊嚴(yán)；也可寫(xiě)惡者的無(wú)恥，受人唾棄。

在構(gòu)思上，最好有一定的故事性，那樣在凸現(xiàn)文章主題時(shí)更能吸引人。材料的選擇要新穎，語(yǔ)言講究生動(dòng)流暢，做到文意的連串貫通，全文自然中心突出，主題鮮明。

【命題五】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多令人難忘的故事。這些故事或引人深思，或讓人感動(dòng)，有的甚至使人魂?duì)繅?mèng)縈，回憶起來(lái)總是心情激蕩。

請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)出自己的獨(dú)特經(jīng)歷。題材不限，立意自定，文體自選，不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人可以得到不同的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)：成長(zhǎng)中有成熟的喜悅，有獨(dú)立的思想；有自己的世界，有全新的生活?？墒牵砷L(zhǎng)中也有童年的遺失，純真的逝去、朋友的疏遠(yuǎn)、負(fù)擔(dān)的加重、責(zé)任的困擾、失望的增加、煩惱的增多……不管是喜悅還是憂(yōu)傷，收獲還是逝去，成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。

要寫(xiě)好這個(gè)題目，成長(zhǎng)過(guò)程中的種種體驗(yàn)和感受都可以入題。但關(guān)鍵是要寫(xiě)出一種積極的、樂(lè)觀(guān)的、追求真善美的成長(zhǎng)觀(guān)。即使寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和迷失，也要明確表達(dá)自己對(duì)于積極樂(lè)觀(guān)的人生的追求，對(duì)真善美的追求。這樣的文章才能得到“符合題意”“主題明確”的基礎(chǔ)等級(jí)分。

文章要寫(xiě)得“內(nèi)容充實(shí)”，就要選擇自己有真實(shí)感觸的成長(zhǎng)體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)。這樣既有內(nèi)容可寫(xiě)，而且因?yàn)閬?lái)自于自己的生活體驗(yàn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷，感觸更真實(shí)，更容易打動(dòng)閱卷老師，贏得認(rèn)可和好評(píng)。還可以在形象豐滿(mǎn)上下工夫，寫(xiě)自己成長(zhǎng)中的真實(shí)感觸，所以可以對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷作真實(shí)、細(xì)膩、形象的描寫(xiě)和敘述。還可以在文采上勝出，采用散文的筆法，借美麗而有哲理的語(yǔ)言打動(dòng)讀者。

為避免對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷中的材料不加選擇，記流水賬，面面俱到卻大而無(wú)當(dāng)，最好抓住成長(zhǎng)中的一兩點(diǎn)對(duì)你觸動(dòng)最深的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，使文章的內(nèi)容具體、有針對(duì)性、有真情實(shí)感，能打動(dòng)人，感觸具有某方面的深刻性。文章適合寫(xiě)記敘文、散文、劇本、戲劇等文體，不太適合議論文體，在選擇時(shí)要注意文體的選擇。

【命題六】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

我是誰(shuí)？

我要做什么？

我有什么價(jià)值？

我從哪里來(lái)，要到哪里去？

對(duì)這些問(wèn)題你有過(guò)怎樣的思考，或者有什么感悟？請(qǐng)以“我是誰(shuí)”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：文體不限，不少于800字。（詩(shī)歌不少于40行）

【思路點(diǎn)撥】

這道題給我們的思維空間是十分廣闊的，如能放開(kāi)思維縱橫馳騁，遨游古今，就會(huì)得出：每一個(gè)自由翱翔于世間的生命相對(duì)于宇宙來(lái)講都是一種偶然。人們對(duì)生命的思考和追問(wèn)從來(lái)就沒(méi)有終止?？梢詫?xiě)人敘事，也可以寄語(yǔ)抒情，重要的是結(jié)合成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，打破時(shí)空的界限。

我們可以鋪敘故事，點(diǎn)出當(dāng)代中學(xué)生的矛盾思想：一方面他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我，自信“我就是我”；另一方面，在繽紛炫目的生活面前，他們有時(shí)也迷茫，也會(huì)發(fā)問(wèn)：誰(shuí)能告訴我我是誰(shuí)？

可以選擇一位名人，寫(xiě)成對(duì)話(huà)散文或?qū)ｎ}采訪(fǎng)，涉及名人的事跡，體現(xiàn)他們的人生定位及追求，找到“活著，就是證明我是我”的主題?；蛴米h論點(diǎn)出人活著應(yīng)具有的精神，深化出對(duì)生命價(jià)值的思考。

【命題七】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

小時(shí)候，老師告訴我：我們的腦子里都有一個(gè)勤奮小人，一個(gè)懶惰小人，當(dāng)你猶豫不決時(shí)他們就會(huì)打架。小學(xué)時(shí)，勤奮小人經(jīng)常把懶惰小人打得落花流水，初中時(shí)就打成平手了，到高中時(shí)就是懶惰小人經(jīng)常獲勝了。可是到了大學(xué)，我忽然發(fā)現(xiàn)他們不打架了，原來(lái)，勤奮小人被打死了！

勤奮小人和懶惰小人，其實(shí)就是我們常說(shuō)的“我”與“自己”的斗爭(zhēng)。生活在塵世，難免遇到這樣那樣如此糾結(jié)矛盾的事情，你是如何處理對(duì)待的呢？

請(qǐng)結(jié)合材料，圍繞親歷過(guò)的事件，寫(xiě)一篇文章，題材不限，不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

此材料重在對(duì)我們內(nèi)心世界的分析和感受。在日常生活中，我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)，時(shí)常不知道如何處理，有時(shí)明明知道該怎樣去做，而行動(dòng)的結(jié)果卻是反面。做為年輕人唯有正確處理兩者的矛盾，才能找到人生的方向，從而實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

寫(xiě)作體裁的選擇上，最好是敘事散文或議論文。結(jié)合到親身經(jīng)歷的某一具體事件，比如作弊、逃課等，開(kāi)始是如何想的，最后是怎樣正確面對(duì)的，條理清晰，敘述生動(dòng)，有一定的說(shuō)服力。

【命題八】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

世界歌王帕瓦羅蒂有三個(gè)不小的缺點(diǎn)：嗓音不行，怯場(chǎng)，不識(shí)樂(lè)譜。這其中的任何一個(gè)缺點(diǎn)都是從事演藝活動(dòng)的歌手之大忌，但事實(shí)證明，這三個(gè)缺點(diǎn)都沒(méi)能阻礙歌王的成功。

我們青年人在社會(huì)生活中，難免遇到這樣那樣的缺陷，那么，我們又該如何去對(duì)待呢？請(qǐng)以“面對(duì)缺陷”為題，寫(xiě)一篇文章。

【思路點(diǎn)撥】

所謂缺陷，是指欠缺或不夠完美的地方。由“缺陷”可以聯(lián)想到的東西很多，因此確定一個(gè)自己最能駕馭的主題即可。我們可以從對(duì)“缺陷”認(rèn)識(shí)的角度來(lái)立意：世界上沒(méi)有十全十美的東西，完美都是相對(duì)的，一個(gè)人總會(huì)有他的缺陷。在一個(gè)人身上，突出的優(yōu)勢(shì)和突出的缺陷常常是并存的，精神缺陷比身體缺陷更可怕，例如自卑、仇視他人、自私自利等。只有了解自己的不足與缺陷，知己知彼，才能成功。

可以從如何對(duì)待“缺陷”的角度來(lái)立意。如適當(dāng)修飾、掩飾自己的缺陷，使自己的形象更理想，這是現(xiàn)實(shí)的需要，也是對(duì)他人的尊重；如缺陷會(huì)促使人倍加奮斗，使缺陷成為優(yōu)勢(shì)；如學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人當(dāng)取其長(zhǎng)處，不能光盯著缺陷；如團(tuán)隊(duì)組合可以彌補(bǔ)個(gè)人某一方面的缺失。