動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用范疇及研究

劉 暢

（武漢紡織大學(xué) 傳媒學(xué)院，湖北 武漢 430073）

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用范疇及研究

劉 暢

（武漢紡織大學(xué) 傳媒學(xué)院，湖北 武漢 430073）

動(dòng)畫是一門交叉學(xué)科，它可以廣泛地被其它的學(xué)科所應(yīng)用，通過(guò)研究動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用范疇，展現(xiàn)動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中應(yīng)用的優(yōu)化性和互動(dòng)性，使更多的人了解動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)；更深入地研究和發(fā)展動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使其在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天發(fā)揮更大的作用。

優(yōu)化性；真實(shí)空間；功能模擬；真人表演；交互性

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，動(dòng)畫已不再僅限于只是帶給孩子們快樂(lè)了，動(dòng)畫憑借它能極其便利地虛擬現(xiàn)實(shí)的特性，開始服務(wù)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，多個(gè)領(lǐng)域以及現(xiàn)實(shí)生活的多個(gè)方面。

其實(shí)，動(dòng)畫可以說(shuō)是一門綜合學(xué)科的產(chǎn)物，比如說(shuō)影視動(dòng)畫的制作，涉及到大量的影視知識(shí)的運(yùn)用，制作人員不僅要有深厚的美術(shù)功底，還要能熟練的掌握鏡頭的運(yùn)用。如果是定格動(dòng)畫的制作，制作人員需要具備的素質(zhì)就更高了，比如很好造型能力；手工制作工藝；攝影技巧等等。我想，說(shuō)動(dòng)畫師一門邊緣學(xué)科并不為過(guò)，它可以說(shuō)結(jié)合影視、繪畫、計(jì)算機(jī)等多門學(xué)科的知識(shí)。動(dòng)畫可以說(shuō)是一門交叉學(xué)科，它可以廣泛地被其它的學(xué)科所應(yīng)用，比如電視廣告，用動(dòng)畫制作的電視廣告出現(xiàn)在我們的生活里已經(jīng)是平常再平常不過(guò)的事情了；還有多媒體的演示等等。說(shuō)動(dòng)畫業(yè)是一門交叉學(xué)科，不僅僅是這些簡(jiǎn)單的運(yùn)用上的，關(guān)鍵是它可以虛擬現(xiàn)實(shí)。

一、動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的廣泛用途

（一）動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的設(shè)計(jì)者都知道，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)可以說(shuō)包含了地球表面的所有地面環(huán)境和與美化裝飾有關(guān)的所有設(shè)計(jì)領(lǐng)域，不管是園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)還是建筑外立面和小環(huán)境的裝飾設(shè)計(jì)，最終都是以效果圖的形式展現(xiàn)出來(lái)的，目的就是能更清楚更直觀的將完成后的設(shè)計(jì)效果展現(xiàn)出來(lái)。隨著三維技術(shù)的不斷發(fā)展以及三維動(dòng)畫技術(shù)的普及，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)者便開始嘗試?yán)萌S動(dòng)畫技術(shù)來(lái)模擬真實(shí)空間，展現(xiàn)其最后的設(shè)計(jì)效果。這樣既可以減輕效果圖的負(fù)擔(dān)，更可以使設(shè)計(jì)成果更清晰、更直觀地展現(xiàn)到人們面前。給效果圖設(shè)置一個(gè)鏡頭，運(yùn)用3DMax軟件里的動(dòng)畫工具，逐幀調(diào)整鏡頭的位置，多方位、多角度地將效果圖里的設(shè)計(jì)成果展現(xiàn)出來(lái)，就像一個(gè)真實(shí)的攝影機(jī)在一個(gè)真實(shí)的環(huán)境中拍攝一樣，這種多方位的模擬實(shí)拍展示方式，配上聲音和音效，即直觀又很有趣味性。設(shè)置好的攝影機(jī)再?gòu)亩鄠€(gè)視角對(duì)設(shè)計(jì)成型的建筑或園林或景觀或房間陳設(shè)進(jìn)行播放，配上時(shí)而優(yōu)雅緩慢；時(shí)而急促震撼的音樂(lè)；事先錄制好的講解員會(huì)隨著鏡頭的不斷變化給每一個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。目前像這樣利用動(dòng)畫手段虛擬現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)效果圖的方式越來(lái)越盛行了。

三維動(dòng)畫技術(shù)可以說(shuō)給環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的展現(xiàn)提供了非常有利的平臺(tái)，從此環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期。

（二）動(dòng)畫的虛擬現(xiàn)實(shí)在工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

工業(yè)設(shè)計(jì)是指“憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及視覺(jué)感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、表面加工及裝飾以新的品質(zhì)和資格”。這是國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)(ICSID)在 1980年的巴黎年會(huì)上為工業(yè)設(shè)計(jì)下的修正定義。而傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即針對(duì)人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應(yīng)。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進(jìn)行的設(shè)計(jì)。但無(wú)論是哪種物質(zhì)裝備的設(shè)計(jì)，最終都要通過(guò)模型或效果圖展現(xiàn)出來(lái)，設(shè)計(jì)者可以將自己的設(shè)計(jì)理念用手繪效果圖或電腦三維效果圖的形式表現(xiàn)出產(chǎn)品的外觀以及內(nèi)部構(gòu)造，然后將這些設(shè)計(jì)圖紙制作成手板測(cè)試外觀或結(jié)構(gòu)的合理性，最后將產(chǎn)品做成一個(gè)個(gè)的模具，展現(xiàn)到大眾的面前。有了模型，那么產(chǎn)品的形狀、大小、樣式、色彩就更加直觀了，但是產(chǎn)品的功能、操作方式，能很清晰地展示給大眾。如果利用動(dòng)畫來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品的功能、操作方式的展現(xiàn)就變得非常容易了。在產(chǎn)品成型之后設(shè)計(jì)者可以利用動(dòng)畫的形式來(lái)演示自己的產(chǎn)品，這種用動(dòng)畫來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)的演示方式即可以清楚的展現(xiàn)其產(chǎn)品的外觀、內(nèi)置構(gòu)造，又可以直觀地展示產(chǎn)品的功能及操作方式，再給演示動(dòng)畫配上產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念的語(yǔ)音介紹，從此，設(shè)計(jì)者擺脫了用文字表達(dá)設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品功能介紹的繁瑣。

動(dòng)畫產(chǎn)品虛擬演示也同樣可以用作產(chǎn)品的宣傳、前期銷售甚至在產(chǎn)品出廠后，作為電子產(chǎn)品說(shuō)明書來(lái)告訴消費(fèi)者如何使用其產(chǎn)品，就好像工具軟件的多媒體教程一樣，即直觀、清晰有生動(dòng)，富有趣味性。

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，使設(shè)計(jì)師無(wú)需實(shí)物模型或制作樣機(jī)，就可進(jìn)行產(chǎn)品構(gòu)思、工藝性設(shè)計(jì)、功能模擬，并在客戶面前作產(chǎn)品外形特征展示、工作性能測(cè)試、安全性分析，最后正式投產(chǎn)。動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，使設(shè)計(jì)在形式的創(chuàng)造上和科學(xué)分析方面都進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn)。

（三）動(dòng)畫的虛擬現(xiàn)實(shí)在影視藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

新技術(shù)的發(fā)明使得影視成為 20世紀(jì)最重要的文化現(xiàn)象。從某種藝術(shù)上來(lái)講，影視藝術(shù)是一門綜合性的學(xué)科，其綜合性體現(xiàn)在與其他藝術(shù)的共性上，各門藝術(shù)的多種元素被影視藝術(shù)所同化與吸收，并且發(fā)生了質(zhì)的變化，使影視藝術(shù)成為時(shí)空綜合的視聽藝術(shù)。數(shù)碼技術(shù)的介入，用動(dòng)畫來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)，模擬真人表演使得影視藝術(shù)的視聽效果有了前所未有的突破。神奇魔幻的畫面效果贏得了觀眾們的陣陣尖叫聲。

其實(shí)用動(dòng)畫來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)，模仿真人的表演早就隨著1933年《金剛》這部影片的面市而轟動(dòng)影視界了。只不過(guò)早期的電影里所有的特技都是用定格拍攝的方式做出來(lái)的。電腦的出現(xiàn)、數(shù)碼技術(shù)在影視藝術(shù)的廣泛應(yīng)用，用定格定動(dòng)畫制作特技的方法漸漸被電腦所取代。

讓真實(shí)的人物在藍(lán)色背景下表演，然后通過(guò)電腦技術(shù)將其表演扣像到一個(gè)虛擬的場(chǎng)景里；《史前一萬(wàn)年》這部影片里的人物都是真實(shí)的表演，但是一萬(wàn)年以前人們的生活環(huán)境，卻都是虛擬出來(lái)的，不僅如此，影片里還用動(dòng)畫虛擬了毛象的表演。還可以將一個(gè)虛擬的角色放到一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景里，最后將他們合成。比如后來(lái)加入電腦技術(shù)的《金剛歸來(lái)》里的金剛，就是用電腦虛擬了金剛這個(gè)角色，影片里金剛的所有動(dòng)作行為、表演等等，都是用動(dòng)畫虛擬而成的，然后將其放到實(shí)景里通過(guò)數(shù)碼技術(shù)合成的。還有比如《長(zhǎng)江7號(hào)》，這部影片里那個(gè)可愛(ài)的外星寵物，不僅這個(gè)角色是虛擬的，它的所有動(dòng)作都是由動(dòng)畫虛擬而成的。甚至有些影片不僅場(chǎng)景是虛擬的，角色也是有動(dòng)畫虛擬真人實(shí)拍的。90年代深受小朋友們歡迎的日本電視連續(xù)劇《克塞號(hào)》里，和外星人作戰(zhàn)的戰(zhàn)士們是真人表演，恐龍時(shí)代的場(chǎng)景都是虛擬出來(lái)的，里面的外星人是虛擬的，并且其表演都是有動(dòng)畫虛擬而成的。據(jù)說(shuō)2003年MTV 電影大獎(jiǎng)還增設(shè)了虛擬表演獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)電影中的人造角色。

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引入、可以說(shuō)使得影視藝術(shù)的手段和思想發(fā)生質(zhì)的飛躍，更加符合社會(huì)發(fā)展，科學(xué)技發(fā)展，人們生活質(zhì)量提高、娛樂(lè)要求不斷發(fā)展的需要，可以說(shuō)在影視中利用動(dòng)畫來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)，大量加入特技表演成分，不僅增強(qiáng)了影視畫面的感染力，也滿足了人們審美、享受、娛樂(lè)的高要求。使影視藝術(shù)向前邁了一大步。

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的廣泛用途，使影視藝術(shù)提高到一個(gè)嶄新的水平，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的展示方式、工業(yè)造型設(shè)計(jì)手法的作用和意義也顯而易見(jiàn)。動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)，其作用不僅體現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，也充分地顯示出其優(yōu)化功能。

二、動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的優(yōu)化性

（一）動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)優(yōu)化性的體現(xiàn)

利用三維動(dòng)畫將稿紙上的設(shè)計(jì)虛擬成真實(shí)的情景，再演義出來(lái)，既可以節(jié)省大量人力資源，又可以節(jié)省物力資源，甚至可以避免時(shí)間的浪費(fèi)，從而提高工作效率。

一個(gè)城市規(guī)劃的方案在人們的腦袋里形成初步的設(shè)想，然后用圖紙將設(shè)想大致地展現(xiàn)給大眾，最后用大量的效果圖把草稿圖紙更具像地表現(xiàn)出來(lái)。由于城市規(guī)劃通常面積大、范圍廣、細(xì)節(jié)多，規(guī)劃的各個(gè)角落，方位都需要有具體展示，所以所需的效果圖是非常多的。在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)時(shí)，通常是手繪效果圖，計(jì)算機(jī)普及后就用3D軟件來(lái)制作效果圖了。用3D軟件制作的效果圖比手繪的來(lái)得更形象，但是圖紙上的表現(xiàn)仍有限，紙上談兵，很多細(xì)節(jié)無(wú)法預(yù)料，一旦方案實(shí)施，施工時(shí)遇到不合理的情況，做好后拆掉重建，浪費(fèi)人力、物力，延誤工期，甚至有可能需要重新制定規(guī)劃方案。

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)出現(xiàn)后，用3D軟件將規(guī)劃方案制作成虛擬現(xiàn)實(shí)的動(dòng)畫，把設(shè)想的空間里的每個(gè)部分用3D軟件制作出來(lái)，包括空間里的街道、建筑、綠化、公用設(shè)施等等，甚至是消防栓、高壓電線的安置方位等等都可以用3D軟件極其仿真地制作出來(lái)，然后制作一個(gè)攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)，將它們都聯(lián)系起來(lái)，全方位的展現(xiàn)規(guī)劃的方案，這種展現(xiàn)方式可以使客戶有沉浸感，能夠帶給用戶帶來(lái)強(qiáng)烈、逼真的感官?zèng)_擊，獲得身臨其境的體驗(yàn)，還可以通過(guò)其數(shù)據(jù)接口在實(shí)時(shí)的虛擬環(huán)境中隨時(shí)獲取項(xiàng)目的數(shù)據(jù)資料，方便大型復(fù)雜工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、投標(biāo)、報(bào)批、管理，有利于設(shè)計(jì)與管理人員對(duì)各種規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)與方案評(píng)審，由于動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)所建立的虛擬環(huán)境是由基于真實(shí)數(shù)據(jù)建立的數(shù)字模型組合而成，嚴(yán)格遵循工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求建立逼真的三維場(chǎng)景，對(duì)規(guī)劃項(xiàng)目進(jìn)行真實(shí)的“再現(xiàn)”， 很多不易察覺(jué)的，很細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)缺陷都能夠非常輕易地被發(fā)現(xiàn)，我們可以很輕松隨意的進(jìn)行數(shù)據(jù)地修改，改變建筑高度，改變建筑外立面的材質(zhì)、顏色，改變綠化密度的參數(shù)即可，減少由于事先規(guī)劃不周全而造成的無(wú)可挽回的損失與遺憾，大大提高了項(xiàng)目的評(píng)估質(zhì)量；再加配上虛擬的車和行人的動(dòng)畫，城市規(guī)劃方案建成后的模樣就一目了然了。還可以將視頻文件做成多媒體文件，向公眾播放，既可以讓大眾參與到這個(gè)城市規(guī)劃方案的評(píng)審項(xiàng)目中來(lái)，又可以起到宣傳的作用。

（二）動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)優(yōu)化性的功能

在我國(guó)很多老式的客機(jī)上，飛機(jī)起飛前都能看到空哥、空姐們站在走道中間親自給乘客做演示，告訴乘客們飛機(jī)起飛時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)，如果飛機(jī)遇到緊急情況，在哪能拿到氧氣罩和救身衣，應(yīng)該如何穿戴；如何打開降落傘，緊急逃身門在哪等等。

現(xiàn)在的新型客機(jī)上，已看不到這樣的真人示范表演，取而代之的是動(dòng)畫虛擬真人示范的視頻。飛機(jī)起飛前，每排座位上方都會(huì)下來(lái)一個(gè)視頻，開始播放模擬真人坐在座位上演示的動(dòng)畫，告訴乘客，當(dāng)他們坐在座位上后，應(yīng)注意的事項(xiàng)，以及飛機(jī)遇到緊急情況時(shí)，如何、在哪取得氧氣罩和救身衣，乘客們穿戴好后，應(yīng)該走向飛機(jī)的哪個(gè)部位，緊急門是怎么打開的，乘客應(yīng)該如何從緊急門逃身，聲像合一，一切都好像身臨其境一樣。

當(dāng)然動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)在介紹功能上的體現(xiàn)，不僅僅只是在飛機(jī)上，生活里的很多方面都能看到這種用動(dòng)畫來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)，代替真人的方式。比如，當(dāng)病人遇到突發(fā)情況時(shí)，身邊的人應(yīng)該如何對(duì)其實(shí)施急救；遇到火災(zāi)時(shí)，消防栓應(yīng)該如何使用；甚至現(xiàn)代軍事演習(xí)，都會(huì)先將戰(zhàn)役的計(jì)劃行程和方案做成虛擬的動(dòng)畫，模擬真實(shí)的演習(xí)，然后再講解參與戰(zhàn)役的軍人和將軍聽，供大家討論，就算戰(zhàn)役設(shè)計(jì)得再?gòu)?fù)雜，整個(gè)計(jì)劃行程和方案也都能表現(xiàn)地清楚明了，一旦有不合理地方，立刻就能顯現(xiàn)出來(lái)，在正式演習(xí)前得到及時(shí)的修正。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異，動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也越來(lái)越強(qiáng)大，優(yōu)化性功能的體現(xiàn)使其更廣泛地用于社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，也越來(lái)越受到各個(gè)行業(yè)的青睞了。

利用動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在虛擬真實(shí)情景的過(guò)程中，操縱者可以身臨其境地感覺(jué)到事件發(fā)生和發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，也查看生產(chǎn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、施工圖過(guò)程、供應(yīng)過(guò)程、物流過(guò)程等活動(dòng)的各種技術(shù)參數(shù)的情況，從而確認(rèn)方案在現(xiàn)實(shí)中是否正確、合理，有能力完成預(yù)定的任務(wù)和如何去完成，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)方案的缺陷和問(wèn)題，予以改進(jìn)。有時(shí)甚至可以對(duì)整個(gè)虛擬動(dòng)畫進(jìn)行操縱，形成一種互動(dòng)性的交流，真正地參與到整個(gè)虛擬情景里。

三、動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的交互性

玩游戲?qū)W知識(shí)，已不再是什么新鮮的事情。利用動(dòng)畫虛擬技術(shù)普及知識(shí)，例如遇到火災(zāi)，如何逃身；遇到地震，如何應(yīng)對(duì)等等。

將發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)實(shí)情景做成動(dòng)畫游戲，游戲情景不斷向前發(fā)展，每一步的發(fā)展階段都設(shè)計(jì)一個(gè)提示，告訴玩家應(yīng)該選擇周圍的什么物品以及怎么合理地使用這些物品，然后該怎么做。游戲設(shè)計(jì)多個(gè)可能性和選擇，就好像玩家真的經(jīng)歷著一場(chǎng)意想不到的火災(zāi)，玩家根據(jù)提示所做的每一個(gè)選擇，都會(huì)出現(xiàn)不同的情況，增加游戲的趣味性，最后玩家會(huì)在虛擬的前來(lái)救火的消防員的幫助下成功地逃出虛擬的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，完成整個(gè)游戲。由于虛擬火災(zāi)在發(fā)展的每一個(gè)步驟都有提示告訴玩家火災(zāi)發(fā)展到現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才正確，如果做的不對(duì)的話，就到不了下一步，所以每一個(gè)玩家既可以玩游戲，又可以通過(guò)這個(gè)互動(dòng)的虛擬動(dòng)畫游戲解到一旦身邊發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，正確的逃身方法，在娛樂(lè)中普及常識(shí)。

同樣的，將發(fā)生地震的真實(shí)情景做成互動(dòng)形式的動(dòng)畫，可以設(shè)計(jì)假設(shè)操作者，在多種情況下，例如正在家、正在上班、正在馬路上、正在汽車上等等。突發(fā)地震，然后就會(huì)有提示，告訴操作者應(yīng)該逃向哪里或如何保護(hù)自己，操作者執(zhí)行操作后，情節(jié)就會(huì)繼續(xù)發(fā)展。設(shè)計(jì)者再設(shè)計(jì)多種意外的可能性，例如，在躲避過(guò)程中，被困，怎么合理地使用周圍能用的物品維持生命，然后在救援人員的幫助下，有秩序地慢慢逃出困境；再例如，在逃跑的過(guò)程中，身體被石塊砸傷，比較嚴(yán)重，大量出血，應(yīng)該如何使用自己隨身攜帶地現(xiàn)有物品，給自己的傷口進(jìn)行及時(shí)有效地處理，實(shí)施自救，爭(zhēng)取更多的時(shí)間等待救援人員的到來(lái)；甚至包括身邊有同行人或親人朋友被困或被石板砸到，應(yīng)該如何采取正確的急救措施等等。操作者能夠全部按照提示正確執(zhí)行的話系統(tǒng)就會(huì)提示“你真棒！”，得到稱贊了。

現(xiàn)在有很多少兒教育已經(jīng)在采取這種動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)方式了，因?yàn)檫@種動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)形式有一定的趣味性和神秘感，完成一個(gè)步驟前，期待著下一步會(huì)出現(xiàn)的情景；不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。小朋友們就能在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，那么學(xué)習(xí)過(guò)程就不會(huì)感覺(jué)枯燥了，而且這種方式學(xué)到的知識(shí)比起強(qiáng)制塞進(jìn)腦袋的要深刻的多了。

很多國(guó)外的教育網(wǎng)站上，將各種課程設(shè)計(jì)成互動(dòng)性的虛擬動(dòng)畫形式，比如烹調(diào)課程，操作者選擇“如何做意大利面”，操作者每做一步，就會(huì)有提示應(yīng)該選擇什么工具，怎么操作，整個(gè)意大利面做好后，系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)操作者的操作情況給與評(píng)分，操作者就知道自己做得好不好了。再比如實(shí)驗(yàn)課程，操作者選擇“如何做鐳的實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)入頁(yè)面后，同樣是操作者每做一步，就有提示下一步應(yīng)該怎么做，操作者能夠按照提示正確地完成每一步，系統(tǒng)才會(huì)顯示“實(shí)驗(yàn)成功”。甚至人際交往課程，操作者選擇“如何去公司面試”，場(chǎng)景設(shè)計(jì)得和現(xiàn)實(shí)面試情景一樣，操作者根據(jù)系統(tǒng)提出的很多假設(shè)性問(wèn)題向操作者提問(wèn)，操作者回答完所有的問(wèn)題后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)操作者的表現(xiàn)，給與評(píng)分并將操作者需要改善的地方全部列舉出來(lái)，然后給與修正意見(jiàn)，操作者可以通過(guò)這個(gè)虛擬互動(dòng)課程了解到公司的面試過(guò)程，以及在面試過(guò)程中應(yīng)征者應(yīng)該怎么做。對(duì)于那些剛步入社會(huì)，沒(méi)有參過(guò)加面試的學(xué)生是非常有用的。

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)生成的可交互的仿真環(huán)境可以使人產(chǎn)生一種身臨其境的沉浸感覺(jué)，并且人們可以讓人以互動(dòng)的方式與環(huán)境中的對(duì)象進(jìn)行交互操作，相互交流，變被動(dòng)地接受為主動(dòng)地參與。

四、結(jié)語(yǔ)

動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)將現(xiàn)實(shí)中的情景制作成動(dòng)畫的虛擬形式，逼真地模擬人在特定環(huán)境中的視覺(jué)、聽覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等行為的人機(jī)界面的新技術(shù)。利用動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸感、與計(jì)算機(jī)的交互功能和實(shí)時(shí)表現(xiàn)功能，為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域服務(wù)。

盡管現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀，動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還處于正在探索正在發(fā)展的階段，但是我相信隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域一定能普及起來(lái)，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)方面，更好地為人類社會(huì)服務(wù)。

[1] 熊靜, 周定康. Internet環(huán)境下的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)—VRML[J].計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化，2004,(2):17-19.

[2] 崔海燕, 段作章. 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用[J]. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2005, (3).

Application Scope and Study on Animation Virtualization

LIU Chang
（School of Media and Communication, Wuhan Textile University, Wuhan Hubei 430073, China）

Animation is an interdisciplinary study. It can be extensively adopted by a number of other branches of learning. This paper studies the application scope of animation virtualization, manifests the optimization and interaction of animation virtualization in real world,and explores and develops the animation virtualization technology for it to play a more important role in today's fast-changing world.

Optimization; Real World; Function Visualization; Human Performance; Interaction

J218.7

A

1009－5160(2012)－0005－04

劉暢（1981-），女，碩士，研究方向：動(dòng)畫.

武漢科技學(xué)院校基金項(xiàng)目（武科研[2009]9號(hào)）.