基于Dot Net Nuke的在線試卷分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

蔡念光，程健君，才洪波，郭思佳，張 曉

（1．河北北方學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院，河北 張家口075000；2．河北北方學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院學(xué)院，河北 張家口075000；3．河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與旅游學(xué)院09級(jí)園林專業(yè)，河北 保定071001）

0 引 言

教育考試的目的是為了對(duì)考生進(jìn)行教育決策提供決策依據(jù)，對(duì)考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和正確解釋教育考試研究和評(píng)價(jià)的必要條件，是為教育決策提供信息的基礎(chǔ)工作。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高等教育考試如何綜合利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平是亟待解決的問(wèn)題。試卷分析是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)，借助于試卷分析，可以幫助教師了解教學(xué)效果，確定考試是否達(dá)到預(yù)期的目的和要求，對(duì)促進(jìn)高校試卷分析評(píng)價(jià)工作規(guī)范化、減少勞動(dòng)強(qiáng)度、提高工作效率、提高教學(xué)質(zhì)量具有較高的實(shí)用價(jià)值。

建立基于校園網(wǎng)的試卷分析系統(tǒng)有利于建立全校統(tǒng)一的試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)分析體系，并借助網(wǎng)絡(luò)和信息化方式減輕手工勞動(dòng)的工作量，提高試卷分析的質(zhì)量和水平，同時(shí)也有利于教學(xué)管理部門對(duì)全校試卷質(zhì)量的評(píng)價(jià)分析和管理。

1 技術(shù)背景

中國(guó)教育測(cè)量學(xué)的研究目前在實(shí)踐應(yīng)用階段，試卷分析實(shí)踐的理論基礎(chǔ)仍以經(jīng)典教育測(cè)量理論為主，本系統(tǒng)將借助于信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)將這些理論應(yīng)用到教學(xué)管理之中。

Dot Net Nuke（DNN）是一個(gè)免費(fèi)、開(kāi)源、可擴(kuò)展的內(nèi)容管理系統(tǒng)?？蓮V泛應(yīng)用于商務(wù)網(wǎng)站、企業(yè)內(nèi)網(wǎng) （Intranet）和外網(wǎng)網(wǎng)站、在線內(nèi)容發(fā)布網(wǎng)站等，幾乎可以用來(lái)構(gòu)建任何 Web 2．0應(yīng)用。DNN所使用的插件式機(jī)制，除了核心之外所有的皮膚、容器、業(yè)務(wù)功能模塊、語(yǔ)言包都視作為插件，可隨時(shí)卸載或安裝而不影響核心機(jī)制的運(yùn)行，并統(tǒng)一安裝、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一管理，使之成為一個(gè)完善的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)而不僅僅是內(nèi)容管理系統(tǒng)。建立基于Dot Net Nuke的在線試卷分析系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)快速開(kāi)發(fā)，并能夠在外觀、安全、可擴(kuò)展等方面得到保證。

2 系統(tǒng)分析

2．1 需求分析

河北北方學(xué)院現(xiàn)有的試卷分析是通過(guò)各個(gè)教研室獨(dú)立完成的，每學(xué)期考試之后教務(wù)處要求每門考試課進(jìn)行試卷分析。完成的方式多為手工，試卷分析的結(jié)果以文字或圖表進(jìn)行描述。試卷分析的結(jié)果不同教師存在差異，同時(shí)不便于數(shù)字化存儲(chǔ)，也不能進(jìn)行全校以及橫向比較。本系統(tǒng)將傳統(tǒng)工作借助于Web方式提供解決方案，教師可對(duì)任意課程考試試卷答卷情況進(jìn)行錄入，將每一題目 （大題或者小題）的得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合題目類型、期望分值計(jì)算出該課程的及格率、平均難度、標(biāo)準(zhǔn)差、相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)差、各個(gè)大題的平均分及試卷的總平均分等數(shù)據(jù)。教務(wù)處則可以匯總?cè)８鱾€(gè)專業(yè)各門課程數(shù)據(jù)，對(duì)全校的教學(xué)考試進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

2．2 業(yè)務(wù)流程

整個(gè)試卷分析系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理員、教務(wù)處管理員、學(xué)院管理員和教師三個(gè)角色，系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)系統(tǒng)運(yùn)行、角色分配、課程代碼維護(hù)；教務(wù)處管理員進(jìn)行試卷分析任務(wù)分配、審查各單位試卷分析任務(wù)完成情況，并可以調(diào)閱試卷分析報(bào)表，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和報(bào)表輸出；學(xué)院管理員負(fù)責(zé)本單位的任務(wù)分配管理、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、查閱匯總每門課程每位教師試卷分析進(jìn)度和試卷分析報(bào)表；教師角色負(fù)責(zé)根據(jù)考試試卷內(nèi)容錄入試卷結(jié)構(gòu)、題目答題情況，由系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后得到試題試卷分析報(bào)表，進(jìn)一步輸出打印。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

圖1 游覽器／服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)

基于Dot Netnuke的在線試卷分析系統(tǒng)采用3層B／S（瀏覽器／服務(wù)器）體系結(jié)構(gòu) （見(jiàn)圖1），使用戶只需要通過(guò)瀏覽器即可輕松完成各種試卷處理，操作簡(jiǎn)單易用，縮短了系統(tǒng)周期，節(jié)省了管理費(fèi)用。B／S結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)便于實(shí)現(xiàn)集中管理、統(tǒng)一維護(hù)、分類有序存放信息數(shù)據(jù)，使系統(tǒng)維護(hù)、升級(jí)、擴(kuò)充更方便，業(yè)務(wù)發(fā)生變更的時(shí)候不需要客戶端進(jìn)行任何調(diào)整，并且可針對(duì)高校各部門相互關(guān)系和擴(kuò)展迅速做出相應(yīng)的系統(tǒng)調(diào)整和變化，極大地適應(yīng)了用戶在不同環(huán)境和條件下的需求，提高了管理工作的效率。DNN通常設(shè)計(jì)為模塊化的，模塊化代碼是可擴(kuò)展的，并易于調(diào)試，源代碼和架構(gòu)的透明使得管理良好的項(xiàng)目能夠開(kāi)發(fā)出成熟、高品質(zhì)的產(chǎn)品。

4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與核心問(wèn)題解決

DNN模塊開(kāi)發(fā)有以下6個(gè)步驟：①分析設(shè)計(jì) （確定模塊功能，確定數(shù)據(jù)字段表結(jié)構(gòu)，確定數(shù)據(jù)表名稱，確定解決方案名稱等幾個(gè)工作）；②建立開(kāi)發(fā)環(huán)境 （確定整個(gè)模塊的文件結(jié)構(gòu)，DNN模塊需要用到的dll和命名空間，以及這些命名空間的功能）；③程序設(shè)計(jì) （設(shè)計(jì)需要幾個(gè)控件來(lái)實(shí)現(xiàn)，每個(gè)控件的作用名稱）；④程序編碼 （使用CodeSmith，進(jìn)行數(shù)據(jù)訪問(wèn)層、業(yè)務(wù)邏輯層和存儲(chǔ)過(guò)程的編碼）；⑤實(shí)現(xiàn)模塊的擴(kuò)展功能 （如：搜索，聚合，導(dǎo)入導(dǎo)出）；⑥生成安裝腳本，打包程序（正確地編寫安裝腳本和生成安裝包）。

信度是指試卷的可靠性程度；效度是指考試成績(jī)的有效程度，需要有明確的效標(biāo)；難度是指試題的難易程度，可以對(duì)每道題目分析，也可以對(duì)整個(gè)試卷進(jìn)行分析；區(qū)分度又稱鑒別度，是指試題能夠把不同水平的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)的程度。一份科學(xué)命題的試卷應(yīng)具有效度、信度、難易度和區(qū)分度，它是評(píng)價(jià)考試的四個(gè)指標(biāo)。通過(guò)試卷分析，可以幫助教師了解試卷的科學(xué)性，淘汰一些不合適的試題，對(duì)試卷進(jìn)行修正。同時(shí)也可以根據(jù)學(xué)生考試情況反饋教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題，便于學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理。

試卷分析模塊的建立。以下是主要數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)：

表1 試卷基本信息表 （papers）

表2 試題信息表 （questions）

表3 學(xué)生成績(jī)表 （score）

5 總結(jié)與展望

通過(guò)對(duì)基于Dot Net Nuke的試卷分析系統(tǒng)的分析研究，并實(shí)用于河北北方學(xué)院試卷分析系統(tǒng)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院管理、教師管理、課程管理、試卷管理、試題庫(kù)管理、學(xué)生管理、試題分析管理、試卷分析管理、報(bào)表管理等功能和服務(wù)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)平臺(tái)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)自動(dòng)提取，在線考試系統(tǒng)自動(dòng)試卷分析，提高工作質(zhì)量和工作效率，節(jié)省學(xué)校經(jīng)費(fèi)，節(jié)約教師工作時(shí)間，提高教學(xué)監(jiān)督管理的質(zhì)量，提升教學(xué)水平。

［1］ 宋陽(yáng)，張志勇．基于ASP．NET的高校試卷分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ［J］．長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（12）：92－94．

［2］ 王淵．考試質(zhì)量分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ［J］．醫(yī)學(xué)教育探索，2010，（07）：971－974．

［3］ 李顯峰，王淵．考試質(zhì)量量化分析與評(píng)價(jià)方法 ［J］．西北醫(yī)學(xué)教育，2009，（04）：713－714．

［4］ 熊三爐．應(yīng)用Dot Net Nuke構(gòu)建中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所的門戶網(wǎng)站 ［J］．情報(bào)科學(xué)，2010，（10）：1522－1525；1531．

［5］ 張文生．一種支持AJAX的DNN模塊開(kāi)發(fā)方法 ［J］．黑龍江科技信息，2009，（33）：82．