全民“學(xué)歷大躍進(jìn)”

趙民望

教育是個(gè)老話題，學(xué)歷更是個(gè)熱點(diǎn)詞匯，加上官員在職讀博士，涉及“學(xué)歷”、職稱造假的新聞只會(huì)經(jīng)久不衰，公眾的視線不得不一次又一次地交匯于此。

四月底，武漢大學(xué)法學(xué)院的一名副教授，因?yàn)椤皼](méi)能評(píng)上教授職稱”對(duì)該院的一名教授大打出手。被打的教授是評(píng)審委員會(huì)成員之一。這種高校職稱評(píng)審中的悲哀，自然與教育系統(tǒng)體制內(nèi)的規(guī)則有關(guān)。實(shí)際上，這只能是一種解釋?zhuān)髞?lái)的新聞顯然給出了進(jìn)一步解讀。有網(wǎng)友在5月4日微博爆料稱：湖南高校負(fù)責(zé)職稱評(píng)審的評(píng)委名單剛剛確定即遭泄露，作為評(píng)委之一的警察學(xué)院教授劉一兵在賓館開(kāi)房收錢(qián)。湖南省教育廳的回應(yīng)證明了此事的真實(shí)性，其實(shí)，“評(píng)職稱前聯(lián)系評(píng)委并試圖送禮”的情況并不鮮見(jiàn)。

堂堂學(xué)府，利益無(wú)處不在，高等院校早就淪為學(xué)歷的“大賣(mài)場(chǎng)”?？梢詤⒄盏氖巧綎|省國(guó)土資源廳廳長(zhǎng)徐景顏在清華就讀博士一事。盡管清華大學(xué)官方回應(yīng)稱徐景顏系“論文博士”，但是學(xué)校是否為身份“特殊”的學(xué)生提供了文憑的“綠色通道”？還有：早在2008年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任郭新立曾表示不存在所謂的論文碩士和論文博士，若發(fā)現(xiàn)這類(lèi)情況，教育部將“決不手軟”。那么，清華的論文博士何以公然出現(xiàn)？更何況，目前清華的論文博士并不只徐景顏一人，論文博士人員多為政府機(jī)關(guān)或一線工作人員，也有國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)。

大學(xué)職稱評(píng)審的是非、廳長(zhǎng)獲得文憑的途徑、武漢理工大學(xué)百名在職學(xué)生涉嫌造假獲取碩士學(xué)位等等新聞，從表面看，引發(fā)的是公眾對(duì)高等教育學(xué)歷的信任危機(jī)，然而這一系列事件密集發(fā)生背后，卻是利益鏈條的互動(dòng)，而“注水文憑”的大批發(fā)，意味著官員在以權(quán)力謀學(xué)位，學(xué)校則以學(xué)位謀財(cái)務(wù)資源。然則，一切惡果皆有源頭，支撐“注水文憑”、“論文博士”的正是全民“學(xué)歷大躍進(jìn)”。

可以說(shuō)，政府力推的教育產(chǎn)業(yè)化，把高校文憑點(diǎn)化成了“搖錢(qián)樹(shù)”。在高校因?yàn)槲膽{而“生意”紅火財(cái)源滾滾的另一端，一場(chǎng)全民“學(xué)歷大躍進(jìn)”同步開(kāi)始。走在前面的就是官員階層學(xué)歷上的“升級(jí)換代”，官員任用升遷必經(jīng)的學(xué)歷門(mén)檻，被無(wú)限放大到社會(huì)的各個(gè)階層，甚至一些無(wú)關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的崗位，也有了學(xué)歷的要求，于是全社會(huì)流行起了學(xué)歷“高消費(fèi)”。有調(diào)查顯示，不僅在國(guó)家一些部委出現(xiàn)了“官員博士化”的趨勢(shì)，有的部委博士比例已占干部總?cè)藬?shù)一半左右。而且，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和高校集中的省份，省部級(jí)、司局級(jí)、縣處級(jí)官員攻讀博士幾乎成為官場(chǎng)潮流。由此出現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)景：“中國(guó)最大的博士群體并不在高校，而是在官場(chǎng)。”

來(lái)自國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的統(tǒng)計(jì)顯示，2007年我國(guó)的博士授予數(shù)量超過(guò)美國(guó)，攀升至世界第一。這可以視為全民“學(xué)歷大躍進(jìn)”的一個(gè)顯著標(biāo)志。與此同時(shí)，有完成了大學(xué)教育的本科生卻不得不進(jìn)入技校“再深造”，眾多企業(yè)為了急缺的“技工”不得不上下求索，大批高校畢業(yè)生已經(jīng)并即將遭遇的仍然是“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬。

縱觀近年來(lái)頗多與學(xué)歷有關(guān)的焦點(diǎn)事件，不能不看到全民“學(xué)歷大躍進(jìn)”的后果。其中可能存在的原因很多，但是政府的激勵(lì)失當(dāng)應(yīng)是主因。以學(xué)歷定身份的用人機(jī)制，學(xué)歷與職稱掛鉤，都在變相否定人人平等、“同工同酬”等基礎(chǔ)性制度；政府在政治待遇甚至包括養(yǎng)老保險(xiǎn)等福利制度的設(shè)計(jì)中，又特別給高學(xué)歷高職稱者增設(shè)優(yōu)待條款。凡此脫離基本社會(huì)公平的政策激勵(lì)，職稱評(píng)定體制，都在推動(dòng)全民“學(xué)歷大躍進(jìn)”，最終造成的必然是社會(huì)資源的錯(cuò)配與浪費(fèi)，腐敗的利益循環(huán)體由此寄生。

【原載2012年5月10日《中華工商時(shí)報(bào)·觀點(diǎn)》標(biāo)題有改動(dòng)】

插圖∕萬(wàn)能鑰匙∕吳興紅