圖書管理員素質(zhì)的提高與對(duì)教學(xué)工作的配合

張曉云

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館,廣東 河源 517000

圖書管理員素質(zhì)的提高與對(duì)教學(xué)工作的配合

張曉云

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館,廣東 河源 517000

闡述了提高圖書管理員素質(zhì)的必要性，提出了提高圖書館管理員素質(zhì)培養(yǎng)的幾個(gè)有效途徑，圖書館對(duì)教學(xué)工作的配合工作的開展。

教學(xué)工作；館員；素質(zhì)

隨著國(guó)家教育體制改革的不斷深入和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，圖書館在學(xué)校教育中的作用明顯提高了。要充分發(fā)揮圖書館的作用，就必須創(chuàng)造性地開展圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，就必須有高素質(zhì)的圖書管理人員。這就是說，要真正使圖書館在素質(zhì)教育中發(fā)揮其應(yīng)有作用，除了必備的辦館條件和領(lǐng)導(dǎo)重視外，最主要的因素是圖書管理員。管理人員素質(zhì)的高低直接影響圖書館工作的開展。

1 提高圖書管理員素質(zhì)的必要性

1.1 圖書館的定義

圖書館是搜集、整理、保存、傳播和利用書刊資料為學(xué)校的教育、教學(xué)和教學(xué)研究提供服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。而圖書管理員是直接或間接地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的工作者。因此圖書管理員應(yīng)具備較高的素質(zhì)才能勝任此項(xiàng)工作。

1.2 圖書館的性質(zhì)

圖書館是學(xué)校刊情報(bào)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是決定一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)的重要因素之一。如何使圖書館發(fā)揮出應(yīng)有的作用，就要看圖書館工作開展的好壞，而提高圖書管理員素質(zhì)是開展圖書館工作的保障。

1.3 圖書館工作任務(wù)

圖書館的工作的任務(wù)是：配合學(xué)校的教育工作，利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)等方面知識(shí)的教育，促使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。圖書館根據(jù)教育、教學(xué)需要，組織館藏圖書，進(jìn)行藏書整理。流通等各項(xiàng)圖書館業(yè)務(wù)工作；組織各種形式的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用圖書館，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，提高他們的自學(xué)能力、閱讀能力、思維能力、想象創(chuàng)造力等；開展館際互借和圖書館交流研究等，是一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)的工作。要做好這些圖書館的業(yè)務(wù)工作，必須具備圖書館專業(yè)知識(shí)才行。

1.4 圖書管理員的基本素質(zhì)要求

（1）應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，做社會(huì)主義精神文明的模范。（2）要具備良好的職業(yè)素質(zhì)。高尚的職業(yè)道德是圖書館員應(yīng)具備最重要的素質(zhì)，它體現(xiàn)了圖書館員對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。尤其是圖書管理員由教學(xué)轉(zhuǎn)到圖書館工作，要做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，熱愛圖書館事業(yè)，要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。（3）具備良好的文化素質(zhì)和圖書館專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，這是保證圖書館工作開展的基本要求。此外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在圖書館管理工作中的應(yīng)用，要求圖書館工作人員必須掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)。（4）具備良好的身體素質(zhì)。圖書館工作既是腦力活也是體力活，需要有旺盛的精力和強(qiáng)健的體力才能承擔(dān)圖書館工作。

2 如何提高圖書館管理員的素質(zhì)

2.1 管理員要全面提高自身素質(zhì)

學(xué)校圖書館大部分老師都是兼職，工作量大，工作任務(wù)重，要搞好圖書館工作肯定就非常辛苦。這就要求管理員要有吃苦耐勞的工作精神，培養(yǎng)不為名利、甘為人梯的高尚情操。另外大部分圖書管理員對(duì)圖書館這項(xiàng)工作掌握的專業(yè)知識(shí)很有限，即使經(jīng)過少年兒童圖書館的短期培訓(xùn)，要真正要獨(dú)立工作還是有一定的困難的。要搞好圖書館工作，圖書館管理員必須努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)特別是圖書館專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作水平。

2.2 領(lǐng)導(dǎo)重視

有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為本校的工作重心是教學(xué)，往往不理解圖書館工作的重要性、復(fù)雜性、艱苦性，總認(rèn)為只是簡(jiǎn)單借借還還工作，對(duì)圖書館工作的重視還不夠。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀念要轉(zhuǎn)變，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校圖書館在教育、教學(xué)、素質(zhì)教育中的作用，克服應(yīng)付了事的思想意識(shí)。首先要選擇事業(yè)心強(qiáng)，對(duì)工作有責(zé)任心，熱愛圖書館事業(yè)，熱心為讀者服務(wù)的老師擔(dān)任此項(xiàng)工作。盡可能設(shè)立專職圖書館管理員，重視對(duì)圖書管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要關(guān)心支持圖書管理員工作，解決其工作碰到的困難。

3 提高圖書管理的效率，更好地配合教學(xué)工作的開展

教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了圖書管理質(zhì)量的提高。因此，圖書館工作要主動(dòng)和學(xué)校教學(xué)教研工作緊密配合。圖書管理員在身兼數(shù)職工作繁忙的情況下認(rèn)真負(fù)責(zé)的搞好學(xué)校的圖書室的工作，做到努力搞好藏書建設(shè)。及時(shí)領(lǐng)取新書并將新書做登記，分類，上架，盡量減少圖書的損失。積極主動(dòng)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)教研室，科研課題，師生提供讀書資料。動(dòng)腦筋想辦法，擴(kuò)大圖書的借閱量，提高其利用率，圖書管理員還要充分發(fā)揮圖書館兼職學(xué)生的作用，補(bǔ)充圖書室由于人手不夠?qū)е碌慕栝喠坎蛔?，使圖書充分發(fā)揮其育人作用，努力為師生營(yíng)造干凈，整潔，舒適的閱讀環(huán)境，搞好閱覽室的開放及圖書外借工作，主動(dòng)向師生推薦好書，不但做到了為人找書還做到了為書找人，這樣才能更好地配合教學(xué)工作的發(fā)展。

圖書館工作的發(fā)展與圖書管理員素質(zhì)的緊密相關(guān)。作為一個(gè)圖書管理員，不僅是圖書館的管理者，同時(shí)也是教會(huì)廣大學(xué)生如何充分利用圖書資源的老師。只有努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，才能做好圖書館各項(xiàng)工作，才能充分發(fā)揮圖書館的教育職能，使學(xué)校圖書館真正成為廣大師生的第二課堂，在素質(zhì)教育中發(fā)揮作用，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

[1]繆黎明.信息時(shí)代高校圖書館與大學(xué)生信息素質(zhì)教育的關(guān)系[J].文獻(xiàn)信息論壇，2010(1):34.

[2]梁紀(jì)鳳.高校圖書館工作人員職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀與提高措施[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011（6）：68～70.

[3]邴玉霞.論高校圖書資料工作者職業(yè)道德素質(zhì)[J].吉林糧食高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2005（3）：62～64.

G250.7

A

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.09.151

張曉云，女，1976年9月生，2004年畢業(yè)于廣東廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，助理館員，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，廣東省河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館。