基于大愛理念的高校圖書館文化建設(shè)

鄧 珊 蔣 楠

河南理工大學(xué)，河南 焦作 454000

基于大愛理念的高校圖書館文化建設(shè)

鄧 珊 蔣 楠

河南理工大學(xué)，河南 焦作 454000

圖書館文化建設(shè)以大愛理念為依托，對高校各方面發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。新時期高校圖書館核心文化應(yīng)秉承大愛理念的核心內(nèi)容——“愛心與責(zé)任”。其建設(shè)應(yīng)包含建設(shè)品位高雅，具有深邃內(nèi)涵的圖書館環(huán)境文化；以科學(xué)管理和人性化的服務(wù)為內(nèi)容的制度文化；以館員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奉獻(xiàn)精神、自主創(chuàng)新為核心的精神文化。

大愛理念；高校；圖書館；文化建設(shè)

“大愛”一詞是楊福家先生2002年在一次演講中提出的，原話是“大學(xué)需要大樓、大師與大愛”。胡錦濤總書記2007年8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上明確強(qiáng)調(diào)，人民教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；要有“胸懷祖國、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神”。這里表達(dá)出黨和國家對大學(xué)教育的最高寄托，同時也向大學(xué)教育提出了一個新的重大的時代命題。

高校文化建設(shè)必須著眼于培養(yǎng)高校的核心競爭力和核心價值觀，起到激發(fā)、凝聚和培養(yǎng)人的目的，這是高校文化建設(shè)的根本要求。而高校圖書館與校園文化建設(shè)關(guān)系尤為密切，以其特有的功能為校園文化建設(shè)和學(xué)生成長成才服務(wù)，這與大愛理念的核心內(nèi)容和目標(biāo)是一致的。本文擬通過新形勢下高校圖書館文化建設(shè)的內(nèi)容，闡述大愛理念在高校圖書館建設(shè)中的地位和價值，以期進(jìn)一步促進(jìn)大愛精神與高校圖書館工作的有機(jī)結(jié)合。

1 高校圖書館文化的內(nèi)容及建設(shè)意義

圖書館文化是“圖書館所創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的總和，是圖書館在長期的歷史發(fā)展過程中，受政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化等環(huán)境的總和作用而逐漸形成的，能夠長期維系或推動圖書館生存發(fā)展的，在長期的文獻(xiàn)情報活動中自覺形成的，并為絕大多數(shù)員工認(rèn)同、信守的服務(wù)宗旨、價值觀念和道德行為準(zhǔn)則的總和反映?！彼齻€層次，一是環(huán)境文化，二是制度文化，三是精神文化。高校圖書館文化同圖書館文化一樣，其形成是一個由物質(zhì)到精神、由理論到實(shí)踐的過程，是高校圖書館館員和讀者在從事圖書館服務(wù)工作活動中所創(chuàng)造的環(huán)境文化、制度文化和精神文化的總和。在高校圖書館文化形成過程中，環(huán)境文化是基礎(chǔ)，制度文化是保障，精神文化是核心，三者相互作用，相互制約，相互促進(jìn)。

高校圖書館作為高校核心文化教育的主要場所，擔(dān)負(fù)著發(fā)展先進(jìn)文化、提高高校師生綜合文化素養(yǎng)的職責(zé)和義務(wù)。高校圖書館利用其豐富的館藏資源和便利的設(shè)施服務(wù)于高校廣大師生，使其沐浴在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍當(dāng)中。高校圖書館的文化建設(shè)的好壞直接決定高校學(xué)術(shù)活動和教學(xué)工作的質(zhì)量。和諧深灰的發(fā)展離不開高校的校園文化，和諧的校園文化離不開先進(jìn)的圖書館的文化建設(shè)。先進(jìn)的圖書館文化建設(shè)為高校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。

2 高校圖書館的環(huán)境文化建設(shè)

高校圖書館環(huán)境文化是高校圖書館文化的物化形態(tài)。高校圖書館的大愛環(huán)境文化，是精神和物質(zhì)高度統(tǒng)一、自然與人文和諧發(fā)展的 高品位的育人環(huán)境文化。高校圖書館環(huán)境文化的內(nèi)容主要有圖書館的建筑布局、館藏資源、日常設(shè)施和安全管理等，它們應(yīng)體現(xiàn)出濃郁的學(xué)術(shù)文化氛圍，形成具有鮮明特色不同于一般圖書館的文化建設(shè)。

高校圖書館的設(shè)計應(yīng)該符合其使用要求，在建筑布局上應(yīng)該和整個校園的建筑風(fēng)格融為一體，應(yīng)該成為整個校園的文化中心和標(biāo)志建筑。在地點(diǎn)選擇上應(yīng)為校園的中心區(qū)域，保證不同地方的師生能最方便的到達(dá)。圖書館內(nèi)應(yīng)該分布不同功能的區(qū)域，要能滿足不同的使用需求，例如不同分類的書籍借閱區(qū)、電子資源閱讀區(qū)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)區(qū)、多功能學(xué)術(shù)報告廳等。在館藏資源上，面對日新月異的科技進(jìn)步，其閱讀資源早已從過去單一的紙質(zhì)資源向著視頻、音像、電子資源方向發(fā)展，面對新型的資源種類，除了要增加不同資源的數(shù)量和種類外，還要更新其配套設(shè)施，使其能夠發(fā)揮最大作用。現(xiàn)代高效圖書館早已突破單一借閱的功能，向著藏、借、閱、下載一體化發(fā)展。高校圖書館應(yīng)該積極利用人類最新的科學(xué)成果，使其能夠成為高?？蒲械闹麝嚨?。

除了必要的設(shè)施外，圖書館應(yīng)該設(shè)置字畫、雕塑、標(biāo)牌等體現(xiàn)文化氛圍的物品，達(dá)到陶冶人得情操，塑造美好心靈，激發(fā)開闊創(chuàng)新精神，促進(jìn)身心健康的目的。例如河南理工大學(xué)圖書館二樓大廳放置地球模型，其模型可以轉(zhuǎn)動，在地下一層則放置河南理工大學(xué)全景建筑模型，在各層分別放置河南理工大學(xué)各年所編寫的教材的展示櫥窗。這些都使河南理工大學(xué)的師生通過視覺感受到了圖書館環(huán)境帶來的精神愉悅，從而使師生更好地沉浸在讀書學(xué)習(xí)的意境中。

3 高校圖書館的制度文化建設(shè)

高校圖書館的制度文化，是在圖書館這個特定的組織環(huán)境內(nèi)，高校師生對各種規(guī)章制度的一般規(guī)律性認(rèn)識，包括圖書館管理者制定各種制度的理性原則、價值取向、理念追求、道德標(biāo)準(zhǔn)、利益調(diào)整等一系列的觀念體系和師生對制度的認(rèn)識與習(xí)慣?？茖W(xué)合理、公平公正、和諧統(tǒng)一的高校圖書館制度文化，技能維護(hù)圖書館正常的工作秩序，又能營造一種激勵館員積極向上、主動敬業(yè)的文化氛圍。

圖書館制度在建立的時候，要結(jié)合實(shí)際情況，符合高校和圖書館本身的發(fā)展需求。要能多體現(xiàn)平等、尊重和愛心的原則，體現(xiàn)為讀者著想的理念，還要鼓勵館員發(fā)揮個人的主動性和積極性。要提高制度的約束力，做到紀(jì)律嚴(yán)明，行為規(guī)矩，必須還要有一個責(zé)任明確、辦事效率高的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

高校圖書館的制度建設(shè)應(yīng)該包括圖書館日常行為規(guī)范、館員崗位職責(zé)、獎罰制度、讀者借閱制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。制度的制定必須能夠使圖書館日常工作能夠有序進(jìn)行。各項(xiàng)制度也要隨著學(xué)校和圖書館的發(fā)展而不斷完善，通過制度來保障良好的館風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4 高校圖書館的精神文明建設(shè)

高校圖書館精神文化是指一所圖書館的思想觀念系統(tǒng)，即館員共同的理想、信念、價值目標(biāo)和觀念體系的總和，是所有館員高度認(rèn)可和自覺接受，并以一定的外在物化形式表征出來的觀念形態(tài)的文化。一所圖書館的精神文化包含了館員對自己圖書館精神成果的高度概括，折射出全體館員的價值認(rèn)同和共同理想。

精神文化是高校圖書館文化的靈魂，也是其所有文化的核心。館員是圖書館精神文化的主要體現(xiàn)。良好的圖書館精神文化即為“館風(fēng)”，需要全體館員的不懈努力。館員需要樹立大局意識，以集體利益為重，讓每位館員感受到集體對其的關(guān)心和溫暖，形成良好的工作氛圍，更好地為讀者服務(wù)；館員之間要互相協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)層要注重培養(yǎng)館員的核心凝聚力，使全體館員做到勁往一處使，除了館員之間的交流之外，還要注重館員和讀者之間的交流和互動；河南理工大學(xué)圖書館每學(xué)期都會舉行讀書月活動，除了鼓勵師生讀書之外，還讓師生推薦認(rèn)為好的書籍以方便其他讀者選擇。除了日常工作之外，還要培養(yǎng)館員的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮館員的主觀能動性，不斷提高館員的技能水平和服務(wù)意識；此外，還應(yīng)該經(jīng)常組織館員培訓(xùn)，逐步打造一支能夠適應(yīng)新時期下高校圖書館要求、服務(wù)意識強(qiáng)的館員隊(duì)伍，更好地為讀者服務(wù)。

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[4]王少安，周玉清.大愛精神與大學(xué)文化建設(shè)[M].北京：人民出版社，2008.

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10.3969/j.issn.1001-8972.2012.22.096