中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨建與政治思想教育的研究

王云峰 馬春雨 胡志民 趙 雁 田 昊 易婧婧 唐 菲

（北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，北京 100730）

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨建與政治思想教育的研究

王云峰 馬春雨 胡志民 趙 雁 田 昊 易婧婧 唐 菲

（北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，北京 100730）

學(xué)生思想教育工作是高等學(xué)校教育工作的重要組成部分，大學(xué)生思想教育將直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)承擔(dān)著為人民健康服務(wù)的職責(zé)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)醫(yī)學(xué)人才是高等學(xué)校的使命。中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了學(xué)生黨建和思想教育的研究，探究加強(qiáng)學(xué)生黨建和思想教育與培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才之間的關(guān)系，為提出醫(yī)學(xué)院校（科研單位）學(xué)生思想教育工作的創(chuàng)新模式提供參考依據(jù)。

學(xué)生黨建；政治素質(zhì)；人才培養(yǎng)

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院是我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)術(shù)中心和綜合性醫(yī)學(xué)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院是我國(guó)最早設(shè)有八年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)和護(hù)理本科教育的重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校。中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)院校）實(shí)行合一的管理體制，醫(yī)科院為醫(yī)學(xué)院提供雄厚的師資和技術(shù)力量，醫(yī)學(xué)院為醫(yī)科院培養(yǎng)高層次的人才，相互依托，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教研相長(zhǎng)。

1 研究目的與意義

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，是新時(shí)期高校黨建工作一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。做好高校學(xué)生黨建工作，是推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的實(shí)際需要，是提高學(xué)生黨員素質(zhì)，培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要工作，院校承擔(dān)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)療工衛(wèi)生人才的重任，醫(yī)療工作者應(yīng)具備良好的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這一切都是政治素質(zhì)的直接體現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生黨的建設(shè)和學(xué)生黨員先鋒模范作用，即是校園精神文化建設(shè)的需要也是貫徹黨的教育方針客觀要求[1,2]。

2 內(nèi)容與方法

本次調(diào)研采取訪談與問(wèn)卷調(diào)查法相結(jié)合的方式進(jìn)行，調(diào)研提綱主要包括3個(gè)方面：①關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)與黨在群眾心中威信評(píng)價(jià)。②關(guān)于黨員自身的評(píng)價(jià)和思想教育實(shí)際效果的評(píng)價(jià)。③關(guān)于組織建設(shè)和黨員活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

3 調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷2310份，回收有效問(wèn)卷1999份，回收率86.5%。其中黨員653人、非黨員1346人。有效回收問(wèn)卷中八年制醫(yī)學(xué)生312人，占15.8%。研究生1234人，占61.7%。護(hù)理生453人，占22.7%。應(yīng)用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得到結(jié)果如下。

3.1 學(xué)生入黨積極性與入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查

①學(xué)生入黨積極性較高：主動(dòng)提交加入黨申請(qǐng)書(shū)既是反映黨在群眾中是否有吸引力和是否有威信的重要指標(biāo)，也是反映年輕學(xué)生政治思想傾向性的基礎(chǔ)性指標(biāo)。從調(diào)查結(jié)果看，院校1346名非黨員學(xué)生中，56.83%的學(xué)生（765名）提交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，這說(shuō)明黨組織對(duì)大學(xué)生這個(gè)特殊群體是有一定吸引力的。②學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)較單純：中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在理論上和實(shí)踐上都已成為中國(guó)社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，但是在紛繁復(fù)雜的當(dāng)代社會(huì)和多元思想多元文化的影響下，年輕學(xué)子的入黨動(dòng)機(jī)成為本次調(diào)查的重點(diǎn)之一。調(diào)查顯示：a.47.6%的學(xué)生黨員選擇“入黨是希望鞭策自己不斷進(jìn)步，成為一個(gè)高尚的人”。b.23.0%的學(xué)生黨員選擇“入黨是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)贏得了人民擁護(hù)的政黨”。c.12.1%的學(xué)生黨員選擇“入黨對(duì)就業(yè)和事業(yè)發(fā)展有好處”。d.17.3%的學(xué)生黨員選擇“入黨是受到父母和周同學(xué)的影響”。前兩個(gè)問(wèn)題反映的是入黨的積極的傾向性和信仰動(dòng)機(jī)，后兩個(gè)問(wèn)題反映的是入黨的功利性?xún)A向和消極實(shí)用動(dòng)機(jī)，從院校學(xué)生黨員看信仰動(dòng)機(jī)占到了70.6%，說(shuō)明絕大多數(shù)學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)是純粹的。

3.2 學(xué)生黨員思想建設(shè)與黨員先進(jìn)性的調(diào)查

①進(jìn)行理想信念教育在一定程度上起到提高黨員覺(jué)悟的作用：對(duì)黨員進(jìn)行理想信念教育是思想建設(shè)的重要內(nèi)容。本次調(diào)查重點(diǎn)關(guān)注我校對(duì)學(xué)生黨員理想信念的教育效果是否滿(mǎn)足學(xué)生黨員自身思想進(jìn)步的需求。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生黨員對(duì)“在黨內(nèi)進(jìn)行理想信念教育能否提高黨員的覺(jué)悟”的問(wèn)題中，71.8%學(xué)生黨員認(rèn)為“完全能夠或者基本能夠”起到一定的效果。但是我們也注意到，20.5%的學(xué)生黨員認(rèn)為“在黨內(nèi)進(jìn)行理想信念教育不能起到提高黨員的覺(jué)悟”的目的，7.7%的學(xué)生黨員認(rèn)為此問(wèn)題“說(shuō)不清”。這說(shuō)明我們既要肯定思想教育的作用看到主流和效果，也要實(shí)事求是地承認(rèn)理想信念教育還有許多應(yīng)該改善和提高的方面。②學(xué)生黨員入黨前后思想認(rèn)識(shí)變化效果顯著：黨的思想建設(shè)是立黨之本，思想建設(shè)又是行動(dòng)的指南，黨員的先進(jìn)性不僅表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活上，更應(yīng)該體現(xiàn)在思想覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)上，本次調(diào)查為學(xué)生黨員設(shè)計(jì)了“入黨后您的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了哪些變化”的題目，目的是希望了解學(xué)生黨員入黨前后認(rèn)識(shí)和思想的變化，反映出學(xué)生黨員在理性和理論上堅(jiān)定信仰和樹(shù)立理想的決心。五個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題作了一定的梯度區(qū)分。其中26%的學(xué)生黨員認(rèn)為“入黨后能夠自覺(jué)地用馬克思主義的觀點(diǎn)（辯證唯物主義和歷史唯物主義）的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析當(dāng)今的社會(huì)問(wèn)題了”。41.8% 的學(xué)生黨員認(rèn)為“入黨以后能夠用更加寬廣的胸懷和寬容的態(tài)度看待別人對(duì)自己的批評(píng)和質(zhì)疑”。15.8%的學(xué)生黨員認(rèn)為“入黨以后認(rèn)識(shí)到自己的言行關(guān)乎黨的形象聲譽(yù)，所以比以前更加注意自己的言行了”。7.8%的學(xué)生黨員認(rèn)為“入黨后感覺(jué)黨內(nèi)的紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和民主的氛圍沒(méi)有想象中好”；8.5%的學(xué)生黨員認(rèn)為“入黨前后思想上沒(méi)有什么變化”?？梢?jiàn)83.6%的學(xué)生黨員認(rèn)為入黨后思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了正向轉(zhuǎn)變和激勵(lì)的作用，這說(shuō)明黨內(nèi)的思想政治工作是取得了成效的。③黨員的模范帶頭作用明顯：先進(jìn)性是黨的本質(zhì)特性，是對(duì)一名合格黨員的基本要求，黨的先進(jìn)性在科研院所和高校中主要通過(guò)學(xué)生黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)。本次調(diào)查通過(guò)“對(duì)身邊大多數(shù)黨員的評(píng)價(jià)”來(lái)考察學(xué)生黨員的先進(jìn)性。調(diào)查結(jié)果顯示：70.4%的學(xué)生黨員認(rèn)為 “身邊大多數(shù)黨員能夠在日常生活或者重大活動(dòng)與事件中發(fā)揮先鋒模范作用”，說(shuō)明學(xué)生黨員對(duì)自身的模范帶頭作用的給與肯定的。但是調(diào)查結(jié)果也顯示，58.3%的普通學(xué)生認(rèn)為“身邊的黨員與普通群眾沒(méi)有區(qū)別”。由此可見(jiàn)學(xué)生黨員自身的評(píng)價(jià)和普通學(xué)生的評(píng)價(jià)存在著巨大的差別，這就提示我們，加強(qiáng)學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育不斷提高黨員在群眾中的威信任重道遠(yuǎn)。

3.3 學(xué)生黨的組織建設(shè)和活動(dòng)效果的調(diào)查

①學(xué)生黨員參加組織活動(dòng)態(tài)度積極和對(duì)組織活動(dòng)效果較為滿(mǎn)意：在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行“參加組織活動(dòng)的原因”進(jìn)行調(diào)查時(shí)，46.2%的學(xué)生黨員認(rèn)為“黨內(nèi)組織的活動(dòng)確是有一定的意義”，38%的學(xué)生黨員認(rèn)為“參加組織活動(dòng)是黨員的義務(wù)”，只有15.8的學(xué)生黨員認(rèn)為參加活動(dòng)是“看在活動(dòng)組織者的情面上”。說(shuō)明學(xué)生黨員參加組織活動(dòng)是自覺(jué)自愿的，而活動(dòng)的意義和內(nèi)容是得到黨員認(rèn)可的前提條件。本次調(diào)查結(jié)果顯示，59.7%的學(xué)生黨員對(duì)黨組織的活動(dòng)效果表示滿(mǎn)意與認(rèn)可，認(rèn)為所在單位黨組織活動(dòng)效果“很好或較好”；34%的學(xué)生黨員認(rèn)為活動(dòng)效果“一般”，只有6.4%的學(xué)生黨員選擇“較差或很差”。說(shuō)明大部分學(xué)生黨員在積極參加組織活動(dòng)的同時(shí)對(duì)組織活動(dòng)較為滿(mǎn)意。②學(xué)生黨員對(duì)黨支部工作評(píng)價(jià)良好：黨支部是黨的基層組織，是聯(lián)系黨員和黨組織的橋梁和紐帶，學(xué)生黨員對(duì)黨支部的評(píng)價(jià)標(biāo)志著黨的組織建設(shè)的基本情況。31.6%的學(xué)生黨員認(rèn)為“黨支部組織有利、生動(dòng)活潑、卓有成效”，43.2%學(xué)生黨員認(rèn)為“黨支部能夠定期組織活動(dòng)”，這充分肯定了學(xué)生黨支部能夠正常開(kāi)展工作。但是仍有25.2%的學(xué)生黨員選擇了“黨支部偶爾搞一次活動(dòng)或沒(méi)有組織過(guò)活動(dòng)”說(shuō)明黨的支部建設(shè)還存在一定的差距。52.6%的學(xué)生黨員認(rèn)為“本單位黨支部定期開(kāi)展的活動(dòng)充滿(mǎn)活力，受到黨員的歡迎”，說(shuō)明黨支部的工作受到了多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可與肯定。但是同時(shí)，34.8%的學(xué)生黨員認(rèn)為“只有上級(jí)組織安排工作任務(wù)后黨支部才開(kāi)展活動(dòng)”，12.6%的學(xué)生黨員認(rèn)為“黨支部很少開(kāi)展活動(dòng)，即使搞活動(dòng)參加的人也積極性不高”。由此可見(jiàn)，基層黨組織的工作仍有待于加強(qiáng)，需提高組織活力，加強(qiáng)黨組織的服務(wù)意識(shí)，更加積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。③開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的最好途徑：順利達(dá)成工作目標(biāo)離不開(kāi)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞?。為了能夠更好開(kāi)展黨組織的工作，本次調(diào)查提出了“加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的最好途徑和方式”問(wèn)題。結(jié)果表明，41%的學(xué)生黨員認(rèn)為“定期參加黨支部活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的最好途徑“。23.4%的學(xué)生黨員選擇“參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地最好途徑”，21.7%的學(xué)生黨員選擇“聽(tīng)形式政策講座和黨課最好途徑”，還有14%的學(xué)生黨員選擇了“黨組織與自己談心” 最好途徑。充分說(shuō)明學(xué)生愿意參與學(xué)生黨建工作，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4 分析討論

4.1 正確處理“積極”與“穩(wěn)妥”的發(fā)展學(xué)生黨員關(guān)系

學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要科學(xué)有效的工作機(jī)制作為保障，為此在院校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校制定了《北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨員手冊(cè)》，《護(hù)理學(xué)生推優(yōu)細(xì)則》等文件，內(nèi)容包括學(xué)生黨員發(fā)展工作程序，學(xué)生黨支部工作職責(zé)，學(xué)生黨員若干行為規(guī)范等。八年制醫(yī)學(xué)生與護(hù)理生都強(qiáng)調(diào)了既加強(qiáng)支部組織建設(shè)，鼓勵(lì)創(chuàng)新支部組織生活方式，又嚴(yán)把發(fā)展入口，規(guī)范發(fā)展工作程序，切實(shí)抓好發(fā)展和轉(zhuǎn)正兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重考核工作實(shí)效，堅(jiān)持“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，在加大發(fā)展黨員工作力度的同時(shí)，確保了黨員數(shù)量和質(zhì)量同步提高。

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)學(xué)生入黨受到正面的影響，即有一個(gè)比較正確的理性和信念。但是，我們也看到把入黨看成是對(duì)今后考取公務(wù)員、有利于找工作做和當(dāng)成榮譽(yù)等功利想法，還有一部分表現(xiàn)出聽(tīng)從父母和看到自己好朋友入黨自己也要求入黨的影響，表現(xiàn)出的是一定的盲從性。因此，在發(fā)展黨員時(shí)對(duì)上述因素應(yīng)該給與充分重視并加強(qiáng)考察教育工作。

4.2 重視社會(huì)思潮對(duì)學(xué)生黨員思想的影響

黨課教育在高校學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)系重大，在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有著重要作用。院校學(xué)生黨總支一直高度重視黨課教育作用，采取了多種形式不斷創(chuàng)新,在黨課內(nèi)容突出政治性、針對(duì)性和時(shí)代性。既旗幟鮮明，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，又緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際，如“從北非動(dòng)蕩看社會(huì)穩(wěn)定的重要性”、“當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的認(rèn)識(shí)問(wèn)題”、“從國(guó)際金融危機(jī)中透視中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力”、“我國(guó)醫(yī)療制度改革中的惠民政策”等，黨課教育形式與內(nèi)容緊密結(jié)合，以理服人，以情動(dòng)人。采用了一般性講座和專(zhuān)題講座、個(gè)人自習(xí)和集中輔導(dǎo)交流、書(shū)面表達(dá)和課堂討論相結(jié)合的形式進(jìn)行。一般性知識(shí)講座主要讓學(xué)生了解黨的基本知識(shí)，從內(nèi)心里感受黨的偉大；專(zhuān)題講座主要就社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的參與熱情。增強(qiáng)黨課教育活力還體現(xiàn)在加強(qiáng)靈活性上，既有課上積極組織黨員和入黨積極分子進(jìn)行深入討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)，以教促學(xué)，以學(xué)促進(jìn)，也有課下的社會(huì)實(shí)踐、主題教育等。在思想上教育，在行動(dòng)上體現(xiàn)，通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)生黨員的模范帶頭作用，得到了黨員自身和黨外群眾的肯定。

4.3 黨的組織制度建設(shè)是思想建設(shè)的保證

2005年八年制醫(yī)學(xué)生、護(hù)理生各班級(jí)建立了學(xué)生黨支部。2009年9月，成立京外研究生黨支部。學(xué)生黨總支下設(shè)7個(gè)學(xué)生黨支部，建立了每月例會(huì)和黨總支擴(kuò)大會(huì)議制度，要求黨總支委員和學(xué)生黨支部書(shū)記、護(hù)理學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作的負(fù)責(zé)人等參加。圍繞學(xué)校每個(gè)階段的重點(diǎn)工作，制定學(xué)生黨建工作計(jì)劃，及時(shí)溝通，討論交流黨組織建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促進(jìn)學(xué)生黨建工作的有機(jī)結(jié)合、整體發(fā)展，取得了成效。

隨著我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基本實(shí)現(xiàn)，隨著我國(guó)以解決就業(yè)、醫(yī)療、住房、社會(huì)公平、節(jié)約能源等問(wèn)題的提出，無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上所產(chǎn)生的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，都會(huì)直接或間接地反映到大學(xué)生這個(gè)群體中來(lái)，也必然會(huì)反映到學(xué)生黨員和入黨積極分子中來(lái)，我們必須用馬克思主義的世界觀和方法論來(lái)回答和解決這些問(wèn)題。新一代大學(xué)生深刻理解黨的路線、方針、政策還需有一個(gè)過(guò)程，黨建活動(dòng)的內(nèi)容和形式面臨著不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的考驗(yàn)，需要老師和學(xué)生黨員同志們共同思考、共同實(shí)踐，院校學(xué)生黨建工作任重道遠(yuǎn)。

[1]中國(guó)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)(中發(fā)[2004]16號(hào))[S].2004.

[2]中共中央組織部關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)(中辦發(fā)[2004]19號(hào))[S].2004.

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1671-8194（2012）01-0295-03