摩 羅
20年前,一位海外華人討論過知識分子在中國政治結(jié)構(gòu)中邊緣化的問題。今天的情況更為嚴(yán)重,大多數(shù)知識分子不只是在政治權(quán)力上邊緣化,而且在知識生產(chǎn)、知識學(xué)習(xí)上也正在邊緣化。幾十年來,一些中國知識分子沒有跟著時(shí)代的發(fā)展更新自己的知識,而是在前一代的知識框架內(nèi)自娛自樂。下述三個(gè)方面,就是其具體表現(xiàn)。
第一,一些知識分子在討論中國問題時(shí),總是喜歡拿一個(gè)孤立的中國跟一個(gè)孤立的西方進(jìn)行優(yōu)劣比較,看西方什么都好,看中國什么都壞。他們以為改造中國就是要讓中國不折不扣地變成他們向往的西方。他們不明白中國的現(xiàn)實(shí)不只是中國傳統(tǒng)自身發(fā)展演變的結(jié)果,同時(shí)也是近代以來與西方殖民統(tǒng)治者互動的結(jié)果。西方人仍是世界權(quán)力和秩序的主導(dǎo)者,中國沒法變成西方,西方也絕不會允許中國變成西方。中國作為相對弱者,更現(xiàn)實(shí)的選擇是建構(gòu)一套自我保護(hù)機(jī)制,抵御西方話語和知識的過度征伐。
第二,一些知識分子討論世界問題時(shí),總喜歡美化西方文化,而人為忽略西方國家作為政治軍事經(jīng)濟(jì)主體的功能。實(shí)際上,西方國家常??紤]的是如何將別人的利益轉(zhuǎn)化為自己的利益,如何將別人的自由控制在為自己創(chuàng)造利益的框架之內(nèi),而不是把自己的自由贈送給別人??刹簧僦袊R分子要把西方人對伊拉克、阿富汗、利比亞的干涉與入侵,解釋為推廣普世價(jià)值的精神文化活動,以這種完全不包含真實(shí)知識的荒唐笑話把自己塑造為喜劇人群。
第三,中國知識分子尤其是學(xué)院內(nèi)的學(xué)者越來越脫離現(xiàn)實(shí)。他們中不乏優(yōu)秀的“接地氣”者,但多數(shù)人都重復(fù)著小學(xué)、中學(xué)、本科、研究生、博士、留校的單一上升路徑,長期在象牙塔里,學(xué)著多數(shù)從西方引進(jìn)來的教材,對農(nóng)村、基層、窮人、偏遠(yuǎn)地區(qū)缺少足夠的興趣,對具體事務(wù)的繁雜操作程序缺乏了解的欲望,更糟糕的是,許多知識分子仍教條般固守“批判為己任”的信條,常常否定一切,認(rèn)為一切都是不對的。初看這些批判,會覺得很新奇,甚至佩服他們批判的勇氣,但久而久之,就會給人以眼高手低、無的放矢、無病呻吟的感覺。加之在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,知識更新速度很快,社會環(huán)境更趨復(fù)雜,知識分子所謂的“知識創(chuàng)造”就顯得更脫離實(shí)際了。
在當(dāng)下社會,反而是政治家、企業(yè)家、商人、基層干部、農(nóng)民工、普通老百姓,更懂得一些常識,這些人在許多時(shí)候更承擔(dān)著中國的知識生產(chǎn),并且在新知識生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)層面,推動著中國的崛起與復(fù)興。
我們發(fā)現(xiàn),一些知識分子已經(jīng)不具備這個(gè)時(shí)代的真實(shí)知識,絞盡腦汁也弄不明白那些簡單道理。他們只學(xué)了一套空洞的概念,往后的生活基本上被豢養(yǎng)著,沒有機(jī)會與動力接觸社會現(xiàn)實(shí),在社會的動態(tài)發(fā)展中更新自己的知識體系,只能任由那一套空洞概念不斷發(fā)酵,膨脹成一個(gè)巨大的意識形態(tài)泡沫。知識分子必須自我反思,不要讓自己真正置身于知識生產(chǎn)機(jī)制之外,拒絕更新自己的知識。要小心啊,知識分子,千萬別從“民族精英”的寶座上跌落下來,蛻變?yōu)樽栽棺园⒆匝宰哉Z的怨婦?!ㄗ髡呤侵袊囆g(shù)研究院中國文化研究所研究員)