“兩創(chuàng)”大賽攬金 奔出一匹“黑馬”

　　功能獨特的“光動能體驗館” DIY創(chuàng)業(yè)平臺，富有創(chuàng)意的以LED節(jié)能燈的設(shè)計與制作為光動能體驗館的項目，杭州市中策職業(yè)學(xué)校“悠然閣”學(xué)生社團再次榮獲浙江省第四屆中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。近五年來，從這里走出的學(xué)生接連榮登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)獎項的“英雄榜”，“悠然閣”社團儼然成為一匹黑馬，馳騁在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一廣闊的舞臺上。
　　自2007年3月成立以來，“悠然閣”學(xué)生社團除了從事個性臺歷、海報、文化衫、馬克（卡通）杯等DIY產(chǎn)品的設(shè)計與制作之外，還承攬了杭州市中策職業(yè)學(xué)校近3400名學(xué)生校牌以及學(xué)校、周邊社區(qū)的宣傳展板、各類賀卡、紀(jì)念冊、畢業(yè)冊、宣傳冊制作等業(yè)務(wù)。如今，與其他四個項目一起，杭州市中策職業(yè)學(xué)校在第四屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎名單中雄踞五席!
　　
　　
　　黑馬的撒手锏——“光動能”
　　摁下開關(guān)，平滑而明亮的光線直直地打在墻上，雖然是一圈圈燈珠的共同作用，卻有種渾然一體的感覺。這就是杭州市中策職業(yè)學(xué)校李劍老師帶領(lǐng)學(xué)生研創(chuàng)的得意之作——即將大面積占領(lǐng)杭州市場的LED節(jié)能燈。相比市場上價格昂貴的飛利浦等進口節(jié)能燈，他手中這款LED節(jié)能燈可謂物美價廉！
　　“LED燈特別省電、節(jié)能環(huán)保，在國外已經(jīng)普遍使用，但國內(nèi)市場還不夠成熟?！彪姎鈱I(yè)高二在讀、性格外向的方文浩滔滔不絕地介紹著他所熟知的LED節(jié)能燈領(lǐng)域，“LED節(jié)能燈是低碳生活的需要，也是太陽能時代綠色環(huán)保的需要！”
　　2011年春夏之交，已經(jīng)略有些悶熱的教室里，作為杭州市中策職業(yè)學(xué)校“悠然閣”社團的指導(dǎo)老師，李劍正在向同學(xué)們介紹光動能趨勢。利用手機充電器串聯(lián)LED燈的創(chuàng)意讓好動的方文浩一下子安靜下來。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手中的模型，年輕的方文浩有點“心猿意馬”起來。曾多次在學(xué)校技能競賽中獲獎，對自己的技術(shù)頗有自信的他在那一刻作出決定，要加入“悠然閣”社團。
　　LED節(jié)能燈的設(shè)計與制作廣闊的市場前景，堅定了“悠然閣”成員的選擇——將其作為光動能體驗館的一個主要項目。方文浩跟同班同學(xué)高俊成一起成為“WEPRT光動能創(chuàng)意體驗館”項目小組的主要成員，開始LED節(jié)能燈的DIY研究。他們每天中午都來“悠然閣”社團工作室報到，每天都琢磨著搜集廢舊的小玩意，每天都思忖著能在什么東西上接根電線，除了經(jīng)常跑圖書館惡補LED光動能知識外，電子市場也成為方文浩和小組其他成員經(jīng)常來“踩點”的地方。暑假，高俊成主動到杭州市三墩某電子廠實習(xí)。用他的話說，“電氣專業(yè)對LED燈的知識涉獵不多，雖然有李老師的輔導(dǎo)，但自己也不能掉鏈子?！惫歉沙蓡T和整個小組的熱情與鉆研，或許是“WEPRT光動能創(chuàng)意體驗館”項目能夠在第四屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中脫穎而出的重要原因。
　　自制風(fēng)扇、帶USB接口的小臺燈、手搖發(fā)電機……除了研究“WEPRT光動能創(chuàng)意體驗館”項目以外，在“悠然閣”社團成員們的手上，變廢為寶的東西越來越多?！澳苡脧U舊的小東西制作出全新可用的東西，是我加入‘悠然閣’以來最大的收獲?！狈轿暮撇坏私饬薒ED燈和太陽能，而且越來越有環(huán)保意識，他直言，要將這份研究帶入大學(xué)，未來還想開家燈具公司，繼續(xù)將光動能DIY事業(yè)堅持下去！
　　
　　偶像的名字叫“金贊楊”
　　將社團活動變成未來的事業(yè)，方文浩絕對不是說說而已，更不是癡人夢囈?！拔乙窠鹳潡钅菢?，開一家屬于自己的公司，再來跟‘悠然閣’社團合作！”
　　“多虧了李劍老師的支持，也要多謝金贊楊的推舉，我才能坐上‘悠然閣’社團社長的寶座。在社團的一年是我收獲最大的一年！”第五任社長張燕的目標(biāo)，就是像金贊楊那樣，干社團、上大學(xué)、辦企業(yè)。
　　“以后到了大學(xué)依然會關(guān)注LED節(jié)能燈這個行業(yè)，從培育市場開始，先讓大學(xué)城的大學(xué)生接觸、了解、認(rèn)可LED節(jié)能燈，多跟學(xué)校、小區(qū)乃至裝修公司合作，當(dāng)然也可以跟金贊楊的公司合作?！?br/>　　……
　　一提及金贊楊，大家就好比籃球迷聊起林書豪一般，一個個口若懸河。
　　“金贊楊是誰？”
　　原來，這個在“悠然閣”社團成員口中偶像般的人物，就是“悠然閣”社團的第三任“掌門”。他現(xiàn)在的身份除了是浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生外，還有杭州市拱墅區(qū)悠購圖文工作室與杭州贊騰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司老總的頭銜。這兩家公司都與杭州市中策職業(yè)學(xué)?！坝迫婚w”社團有著密切的聯(lián)系，為社團成員提供了許多實踐機會。水晶臺歷、馬克杯、文化衫、校服、校牌、海報、展板、卡貼、鼠標(biāo)墊……琳瑯滿目的學(xué)生DIY作品除了為本校師生服務(wù)之外，還被社團成員拿到網(wǎng)店進行網(wǎng)絡(luò)銷售?！胺彩恰迫婚w’出來的商品，無一例外都蘊含了低碳、環(huán)保、循環(huán)、可持續(xù)的理念?！崩顒蠋熥院赖叵蛴浾哒故局鐔T們的DIY作品，“‘悠購圖文’一直都大力倡導(dǎo)低碳、節(jié)能、減排意識，積極創(chuàng)新，減少生產(chǎn)成本、回收利用廢物、宣傳環(huán)保意識。”
　　這種綠色、和諧、創(chuàng)新的理念，不但在杭州市中策職業(yè)學(xué)校得以扎根并生長，而且通過金贊楊這樣播撒創(chuàng)新種子的畢業(yè)生，將其傳播到更為廣闊的市場。
　　
　　兩創(chuàng)的秘訣在“凝聚力”
　　一臺廢舊的裁紙機，從廢舊電吹風(fēng)中拆下的發(fā)動機，一根細(xì)鋼絲，甚至連個響亮的名字都還沒有，可就是這臺其貌不揚的小設(shè)備，在接通電源之后，竟然將質(zhì)地堅硬的有機玻璃切割為兩半，切口平滑完整，令人嘖嘖稱奇。
　　“這是你做的嗎？”
　　“這是李劍老師帶著我們一起做的！”剛做完示范的高俊成有點靦腆，急于為這份屬于團隊智慧的結(jié)晶正名?！吧鐖F的很多創(chuàng)新項目都是大家共同參與完成的?！?br/>　　說起“悠然閣”社團這個團隊，李劍老師很是感慨。六年前學(xué)校舉行首屆“創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案”大賽；五年前成立“悠然閣”學(xué)生社團并實現(xiàn)當(dāng)年度營業(yè)額超1000元；四年前“悠然閣”品牌有了雛形，在成員劇增的同時實現(xiàn)盈利3000元；三年前由金贊楊注冊成立“杭州市拱墅區(qū)悠購圖文工作室”，學(xué)生DIY產(chǎn)品創(chuàng)造利潤30000多元；兩年前“悠然閣”著手實施連鎖經(jīng)營方案，使社團的市場運作模式逐漸成熟；一年前，金贊楊成功創(chuàng)辦杭州贊騰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，社團開始試水公司制運作，并正式形成了由社團創(chuàng)業(yè)、個體戶經(jīng)營、連鎖店經(jīng)營、電子商務(wù)經(jīng)營到公司制運作的五個創(chuàng)業(yè)實踐模式?！敖衲?，期待學(xué)生能拿下至少一項專利！”
　　盡管社團成員換了一撥又一撥，有些升入高三，有些已然畢業(yè)，但始終未曾改變的，是歷屆成員對“悠然閣”的特殊情感?！八晕覀儠?jīng)?；啬感？纯?，回社團看看，這是我們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、謀業(yè)的起點和后盾?！?011年10月，“悠然閣”歷任“掌門”重聚首，社團迎來了屬于她的第一個嘉年華。
　　
　　
　　
　　高志剛：杭州市中策職業(yè)學(xué)校校長
　　
　　在巨人的肩膀上踩一腳
　　欣聞“悠然閣”社團的師生們又獲殊榮，校長高志剛表達(dá)了他的欣喜，但這并不僅僅是因為他們又為學(xué)校爭得了多少榮譽?！皩W(xué)生都找到了自己的興趣，這份興趣能夠符合他們的專長，而這專長又有助于他們找到自己未來的事業(yè)，這才是最重要的！”
　　在高校長看來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于中職學(xué)生來說完全是一個可行的命題，并且一題多解。一貫都以更高標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生的高校長強調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)也應(yīng)該高端些，它可以更有含金量?！俺猿愿C邊草、做做小生意，起步固然無可厚非，但是到一定程度以后，就要對自己提出更高的要求，中職生一樣可以大有作為！”
　　在實用上做出改良、在外觀上加以精雕、在效能上進行提速、在功能上不斷拓展，這些都是高校長所理解的創(chuàng)新。“中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可以要而且應(yīng)該要在巨人的肩膀上踩一腳，做我們能做的事、出我們能出的力?！倍龅?，就是發(fā)揚杭州市中策職業(yè)學(xué)校這所綜合性職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢，為“跨界合作”的團隊搭建一個“點”、尋找一些“事”，以社團的形式來促成這種跨專業(yè)合作。這是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式之一。
　　“中職生搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，團隊的合作要更緊密！同時，要做開放性的事情，將自己融入整個社會資源的懷抱，進入整個行業(yè)企業(yè)的研發(fā)，爭取加入他們的研發(fā)團隊，并在我們參與的環(huán)節(jié)與部分實現(xiàn)不可替代的功能！”高校長一再強調(diào)，中職學(xué)校要培養(yǎng)能夠駕馭生產(chǎn)線、改良生產(chǎn)線的高端企業(yè)人才。這或許與他提出的“職業(yè)教育要引領(lǐng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展”的理念，異曲同工！
　　先了解信息，再了解運勢，據(jù)此作出計劃，然后堅持按計劃執(zhí)行，相信你無論做什么事情都能成功，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是如此?！皠荨睘橄?、而“市”次之、“事”復(fù)又次之，高校長以此鼓勵每一位有夢想的中職生。
　　
　　
　　李劍：杭州市中策職業(yè)學(xué)?！坝迫婚w”社團指導(dǎo)老師
　　
　　將自己的創(chuàng)意和文化融入其中
　　“中職生自從踏入中職校園的那天起，就等于半個職業(yè)人！”作為“悠然閣”社團的指導(dǎo)老師，李劍覺得自己面對的是可愛的學(xué)生，但又不僅僅是學(xué)生。
　　“悠然閣”的起點只是一個普通的學(xué)生社團，但它的不普通之處，就在于自成立的第一天起，就肩負(fù)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先行軍的使命?！罢绎埻氩蝗缭祜埻搿?、 打造悠購貿(mào)易聯(lián)盟、首創(chuàng)個體工商戶經(jīng)營模式、開啟連鎖經(jīng)營模式、試水公司制運作……埋下創(chuàng)業(yè)伏筆、營造創(chuàng)業(yè)文化、培育創(chuàng)新意識、啟迪創(chuàng)新思維，“悠然閣” 在不斷追求新的發(fā)展，以打造無限接近最佳的中職生創(chuàng)業(yè)實踐模式。
　　“不只是將圖片印在文化衫上那么簡單，而是要將自己的創(chuàng)意和文化融入其中，只有這樣才是獨一無二、不可復(fù)制的?！崩罾蠋熢诿繉蒙鐖F招新成員時都會要求：要保持“悠然閣”的獨創(chuàng)性！所幸，“悠然閣”正一如既往地走著DIY創(chuàng)新之路，并成功將環(huán)保、節(jié)能的理念融入其中。
　　和社團成員們一起分享知識、收獲經(jīng)驗，看著這些中職生在社團里漸漸成長起來，李老師既高興又深感欣慰?？粗割^上那張“七任掌門”合影照，李老師不禁遐想：若干年后，當(dāng)歷屆“悠然閣”隊員再聚首的時候，那又將是怎樣的場景？