小文是個(gè)女生,性格內(nèi)向,不善(shàn)言談,這讓她吃了不少虧(kuī)。
一天上午,同學(xué)們都去上科學(xué)課了,她卻一個(gè)人躲(duǒ)在教室里。大嘴猴很想知道小文發(fā)生了什么事,于是微笑著對(duì)她說(shuō):“小文,是不是身體不舒服呀?”小文一聲不吭(kēnɡ),仍舊(rénɡjiù)在生悶(mèn)氣。經(jīng)過(guò)大嘴猴一番(fān)心平氣和的詢(xún)(xún)問(wèn),小文終于說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái),上體育課時(shí),老師讓同學(xué)們跳繩??煜抡n時(shí),同學(xué)小風(fēng)跑過(guò)來(lái)要求跟她換(huàn)繩跳。她二話沒(méi)說(shuō)就跟她換了??墒堑人鴷r(shí)才發(fā)現(xiàn),小風(fēng)給她的是一根壞(huài)了的繩子。她剛要去找小風(fēng)交換,下課鈴聲響了。班長(zhǎng)來(lái)收繩,發(fā)現(xiàn)她遞(dì)上來(lái)的是一根壞了的繩子,于是馬上向老師報(bào)告:“小文把繩子搞壞了。”為此,小文被批評(píng)了。她覺(jué)得很冤枉(yuān wɑnɡ),但又不想爭(zhēng)辯(biàn),于是,悶悶不樂(lè)地回到了教室。
老師誤會(huì)小文了,你認(rèn)為怎么做才能消除老師和同學(xué)對(duì)她的誤解呢?
大嘴猴支招:被別人誤解了,我們應(yīng)當(dāng)作必要的解釋?zhuān)嚎梢援?dāng)面說(shuō)明情況,也可以日后再去解釋。如果自己不好意思說(shuō),也可以請(qǐng)人幫忙。記住不要因此而煩惱(fán nǎo),或報(bào)復(fù)(bào fù)他人,要學(xué)著大度一點(diǎn)!