我們的朋友——?jiǎng)游?/h1>
2011-12-31 00:00:00周徐輝
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2011年22期
寫作指導(dǎo)
同學(xué)們都見過小動(dòng)物吧，有的還可能親自喂養(yǎng)過，并且也非常喜愛它們。那你能把它們描寫出來嗎？其實(shí)，要想把你喜愛的小動(dòng)物栩栩如生地寫下來，是需要一些秘訣的。
秘訣一：瞧瞧“外貌”。我們都知道，寫人物需要寫一個(gè)人的外貌特征，同樣寫我們的小動(dòng)物朋友，一樣需要仔細(xì)地瞧瞧它的“外貌”，抓住它與眾不同的地方，進(jìn)行仔細(xì)觀察。
還記得我們學(xué)過的《畫家和牧童》這篇課文嗎？文中的小牧童知道牛在相斗時(shí)尾巴是夾在中間的，而不是大畫家戴嵩畫的那樣翹起來的。這正是他平時(shí)仔細(xì)觀察才得到的啊。
我們?cè)谟^察小動(dòng)物時(shí)，可以從形狀、顏色、姿態(tài)、大小等方面進(jìn)行。觀察時(shí)，最好按一定的順序，從頭——身體——尾巴，一部分一部分地觀察。最后，別忘了要抓住最突出的特征進(jìn)行具體描寫哦！
秘訣二：找找“習(xí)性”。每個(gè)小動(dòng)物都有自己的生活習(xí)性。它愛吃什么，愛干什么，它又是怎么吃的，怎么玩的。人要工作休息，那它又是怎么工作的，怎么休息的呢？
描寫這些生活習(xí)性時(shí)要重點(diǎn)抓住小動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)和與眾不同的特性來描寫。比如小貓看見你吃魚，就會(huì)“眼巴巴地看著”“喵喵地叫著”，得到魚后就會(huì)“叼起就跑”，然后“狼吞虎咽地吃”。這樣寫，你筆下的小動(dòng)物才會(huì)更加活靈活現(xiàn)！
秘訣三：露露“情感”。我們?cè)谂c小動(dòng)物的接觸中，自然會(huì)產(chǎn)生情感，喜愛、害怕、佩服……這些特別的情感是非常可貴的。我們除了要寫出小動(dòng)物的活動(dòng)表現(xiàn)，還要寫出自己的行動(dòng)、感受和心理活動(dòng)。這樣，我們的朋友就更讓人覺得真實(shí)、可愛、有趣了，不是嗎？
好吧，就讓我們拿起筆，寫寫我們身邊喜愛的小動(dòng)物吧！
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秘訣一：瞧瞧“外貌”。我們都知道，寫人物需要寫一個(gè)人的外貌特征，同樣寫我們的小動(dòng)物朋友，一樣需要仔細(xì)地瞧瞧它的“外貌”，抓住它與眾不同的地方，進(jìn)行仔細(xì)觀察。
還記得我們學(xué)過的《畫家和牧童》這篇課文嗎？文中的小牧童知道牛在相斗時(shí)尾巴是夾在中間的，而不是大畫家戴嵩畫的那樣翹起來的。這正是他平時(shí)仔細(xì)觀察才得到的啊。
我們?cè)谟^察小動(dòng)物時(shí)，可以從形狀、顏色、姿態(tài)、大小等方面進(jìn)行。觀察時(shí)，最好按一定的順序，從頭——身體——尾巴，一部分一部分地觀察。最后，別忘了要抓住最突出的特征進(jìn)行具體描寫哦！
秘訣二：找找“習(xí)性”。每個(gè)小動(dòng)物都有自己的生活習(xí)性。它愛吃什么，愛干什么，它又是怎么吃的，怎么玩的。人要工作休息，那它又是怎么工作的，怎么休息的呢？
描寫這些生活習(xí)性時(shí)要重點(diǎn)抓住小動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)和與眾不同的特性來描寫。比如小貓看見你吃魚，就會(huì)“眼巴巴地看著”“喵喵地叫著”，得到魚后就會(huì)“叼起就跑”，然后“狼吞虎咽地吃”。這樣寫，你筆下的小動(dòng)物才會(huì)更加活靈活現(xiàn)！
秘訣三：露露“情感”。我們?cè)谂c小動(dòng)物的接觸中，自然會(huì)產(chǎn)生情感，喜愛、害怕、佩服……這些特別的情感是非常可貴的。我們除了要寫出小動(dòng)物的活動(dòng)表現(xiàn)，還要寫出自己的行動(dòng)、感受和心理活動(dòng)。這樣，我們的朋友就更讓人覺得真實(shí)、可愛、有趣了，不是嗎？
好吧，就讓我們拿起筆，寫寫我們身邊喜愛的小動(dòng)物吧！
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