樟樹結(jié)出紅蘋果

山腳下的小村這天發(fā)生了一件新鮮事：村長(zhǎng)從山外回來(lái)，扛著一個(gè)大包，還領(lǐng)著一個(gè)陌生的姑娘，進(jìn)了村頭的小學(xué)校。

村長(zhǎng)剛剛離去，孩子們就好奇地?cái)D到門外，探頭探腦地注視著她的一舉一動(dòng)。這個(gè)新來(lái)的大姐姐，個(gè)子高高的，瘦瘦的，看上去是個(gè)城里人。

她看到孩子們，笑著說(shuō)：“我是你們的新老師?！?/p>

孩子們興奮地跳著腳、拍著手掌說(shuō)：“猜到啦，看你進(jìn)了學(xué)校，就猜到了?！?/p>

老師說(shuō)：“明天開學(xué)，你們都到齊了嗎？”

孩子們?nèi)氯缕饋?lái)，說(shuō)：“明亮還沒(méi)來(lái)，他在大樟樹上?！?/p>

“他是個(gè)喜歡爬樹的孩子呀?！崩蠋煾械胶荏@奇。她走出門，來(lái)到孩子們中間，眨了眨眼睛說(shuō)：“讓我猜一猜，他在哪棵樹上呢？哦，是村頭那棵大樟樹嗎？”

孩子們露出驚喜的表情，說(shuō)：“你猜對(duì)了，他在樹上待很久啦。”

“他在樹上待了很久？”老師摸摸一個(gè)孩子的頭，“我們?nèi)タ纯此??！?/p>

一群孩子領(lǐng)著老師來(lái)到村頭的大樟樹下。這棵老樟樹真大，兩個(gè)大人都合抱不攏。樹上的葉子密實(shí)又青郁，看不到里面藏著人。

孩子們歪著頭，喊道：“明亮明亮，來(lái)新老師啦！”

樹葉叢里沒(méi)有聲響。

老師仰著頭大聲說(shuō)：“明亮，明天開學(xué)了，我是新來(lái)的老師，你下來(lái)吧！”

樹葉深處傳出一個(gè)聲音：“你一進(jìn)村，我就看到你了?！?/p>

“你在樹上干什么呢？”老師好奇地問(wèn)。

“我在樹上望我媽媽，還有我爸爸。”男孩說(shuō)，“有時(shí)候，我在樹上做夢(mèng)?！?/p>

“他媽媽跑了，爸爸找去了，好多天了還沒(méi)回來(lái)。”幾個(gè)孩子說(shuō)。

“哦，”老師沉默了一會(huì)兒，說(shuō)，“你在樹上做了什么夢(mèng)？給我們講一講你的夢(mèng)，好嗎？”

樹上的葉子沙沙響，男孩不說(shuō)話。

“你給老師說(shuō)一個(gè)吧！明亮，你不是做過(guò)很多夢(mèng)嗎？”樹下的一個(gè)男孩說(shuō)。

“有一天晚上，我夢(mèng)見媽媽回來(lái)了，大樟樹結(jié)滿了大蘋果，又大又紅。”樹上的聲音說(shuō)。

“前天，我爸爸從鎮(zhèn)上回來(lái)，帶回了一袋紅蘋果，我送了一個(gè)給明亮。昨天，明亮就告訴我，他做了一個(gè)樟樹結(jié)滿紅蘋果的夢(mèng)?！睒湎乱粋€(gè)男孩興奮地說(shuō)。

“哦，大樟樹結(jié)了許多許多的紅蘋果！這么大的樟樹，能結(jié)多少蘋果?。　崩蠋熜ζ饋?lái)，說(shuō)，“孩子們，明天帶著彩色筆來(lái)上學(xué)，好不好？”

“好啊！老師要教我們畫畫啦！”孩子們高高興興地回家了。

老師還站在樹下，仰著頭，抿著嘴，想著什么。

“明亮，你下來(lái)好不好？帶我到你家里看一看?！崩蠋熣f(shuō)。

“不好，”明亮說(shuō)，“以前我在外面玩，屋頂升起做飯的煙，我才回家去。我家的房子好多天沒(méi)有升起做飯的煙了。”

“哦……”老師不知道說(shuō)什么了。

樹上的男孩沒(méi)吱聲，好像在等待老師說(shuō)話，又好像根本沒(méi)有期待老師再說(shuō)什么。

老師慢慢地離去了，風(fēng)吹著樹葉，嘩嘩響。

男孩仰天躺在一根很大的橫枝上。他想睡一會(huì)兒，可是睡不著。

“明亮明亮，你看看你家的屋子，你看看吧?！睅讉€(gè)孩子在樹下喊。

男孩坐起身子，朝自己家的屋頂看去。夕陽(yáng)下山了，屋頂迷蒙在黃昏的光里，自己家的屋頂上升起一縷暖暖的炊煙。

男孩看了又看，忍不住溜下樹來(lái)，朝家里奔去。

走到門口，男孩看見木門里一個(gè)身影在忙碌著。

“唉，晚飯燒煳了。”老師站在木門里微笑著，看著門外的男孩，有點(diǎn)不好意思的樣子。

男孩猶豫了一下，慢慢地走進(jìn)了木門。

這天晚上，男孩沒(méi)有回到樹上去。

第二天，開學(xué)啦，孩子們歡快地來(lái)到學(xué)校。

老師說(shuō)：“同學(xué)們還記得明亮昨天說(shuō)的那個(gè)夢(mèng)嗎？”

“記得！”孩子們大聲說(shuō)，“大樟樹結(jié)滿了紅蘋果?！?/p>

“那是個(gè)很美麗的夢(mèng)，”老師說(shuō)，“大家拿出彩色筆，把這個(gè)夢(mèng)畫出來(lái)，好不好？”

“好！”孩子們齊聲說(shuō)，拿出了紙和筆。

明亮坐在座位上，沒(méi)有動(dòng)。老師說(shuō)：“明亮，你帶水彩筆了嗎？”

明亮問(wèn)：“畫到書上的樹，會(huì)長(zhǎng)高嗎？”

老師想了想，說(shuō)：“當(dāng)然，你如果想讓大樹長(zhǎng)高，畫在書上的樹，當(dāng)然長(zhǎng)得更快更高?！?/p>

明亮笑了，拿出了本子和筆，開始畫起來(lái)。

他畫了一棵又粗又高的樹，樹冠高高地聳起，伸過(guò)了山頂，鉆過(guò)一朵白云，圓圓的樹冠在藍(lán)天上展開濃密的葉子，葉子遮不住又大又紅的蘋果。樹冠的葉子和蘋果中間站著一個(gè)向遠(yuǎn)方眺望的男孩。