神奇的小手

我有一雙神奇的小手，大家一定會(huì)問(wèn)，手有什么神奇的？不信來(lái)看看哦！

前天，我在玩氣球，拍著拍著，氣球落到了地上，我想：何不坐下來(lái)休息一會(huì)兒？于是，我彎下腰把氣球撿起來(lái)放在沙發(fā)上。然而，奇怪的事情發(fā)生了：氣球一直跟著我的手“走”。我大吃一驚，趕忙問(wèn)外婆：“這是怎么回事兒？”

外婆仔細(xì)觀察后，對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟阃鏆馇虻倪^(guò)程中，手與氣球摩擦起了電，氣球是很輕的物體，很容易跟你的手貼在一起，跟著你的手‘走’。這就是摩擦起電現(xiàn)象。”

我似懂非懂地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣?。　?/p>

手還能摩擦起電？帶著這個(gè)疑惑，我把外婆用來(lái)織毛衣的毛線剪了一小段，用手反復(fù)搓，再放到桌子上，還沒(méi)等我把氣球靠攏毛線，毛線就很快撲到了氣球上。我高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“真好玩！”

你說(shuō)，我的小手是不是很神奇呀！它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我從玩的過(guò)程中明白了一種現(xiàn)象——摩擦能起電。

小腳丫踩踩

小作者開(kāi)篇設(shè)疑引入“神奇的小手”，激起讀者的好奇心理。然后從動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等方面細(xì)致描寫(xiě)了“氣球跟手走——外婆釋疑——‘我’存疑實(shí)踐——‘我’明白了摩擦起電現(xiàn)象”?？梢?jiàn)，小作者是一個(gè)勤于觀察、善于思考、樂(lè)于實(shí)踐的好孩子。

【指導(dǎo)并置評(píng)：幸大芳】