勇闖字典王國

聽說小朋友經(jīng)過愉快的學習，學到了很多知識，字典公公可高興啦！一高興，字典公公就想考考大家。小朋友們，你能順利通過字典公公設的這三道關嗎？

第一關：基礎關

字典公公認為，只有打好基礎，才能學得更好。小朋友們，準備好了嗎？現(xiàn)在開始過關嘍！

一、我是小小書法家，能把字寫得又正確又漂亮。（16分）

zhàn lánjù lǒngzēng tiān

（ ）（ ）（ ）

yù yánǒu ěrshú xī

（ ）（ ）（ ）

shè jiànyán sù

（ ）（ ）

二、我會給字寶寶找朋友。（8分）

三、我是小小孫悟空，我有火眼金睛。（在正確的字下面畫上橫線）（6分）

（尊遵）守（坐座）位

形（狀壯）曲（折拆）

興高（采彩）烈波（濤滔）洶涌

四、找對手。（寫出下列詞語的反義詞）（6分）

攻——喜歡——

吞——成功——

愛——馬虎——

五、我有一雙非常閃亮的眼睛，我會選擇。（7分）

發(fā)明發(fā)展發(fā)現(xiàn)

1.你難道沒（）這座城市的（）變化嗎？

2.叔叔的這項（）已經(jīng)申請了專利。

不但……而且……因為……所以……如果……就……

3.大雁（）受過箭傷，（）飛得慢。

4.（）少年時不努力學習，將來（）會后悔。

六、句子訓練營，我會改寫。（4分）

1.爺爺找到了迷路的小孩子。（改為“被”字句）

2.這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

七、我是小小交警，我給大家排隊。（3分）

（）借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

（）我關上樓道的燈，摸黑下了樓。

（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。

（）一夜要浪費多少電??！于是，我轉身又上了樓。

（）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。

（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

八、我有一雙巧手，很快就能把他們連起來。（5分）

穿花蛺蝶深深見寸金難買寸光陰

親身下河知深淺點水蜻蜓款款飛

一寸光陰一寸金冰在薄處裂

少壯不努力 親口嘗梨知酸甜

繩在細處斷 老大徒悲傷

第二關：閱讀關

字典公公考了小朋友的字、詞、句，接下來他要加大難度，考考大家的閱讀能力。小朋友們要繼續(xù)加油哦！

九、我是小小旅行家，一起來參觀課內(nèi)閱讀林吧?。?2分）

荷 花（節(jié)選）

我忽然覺得自己仿佛（fúfó）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩（piànpiān）起舞，雪白的衣裳隨風（飄蕩飄動）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我（停止制止）了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

1.從括號里選擇正確的拼音和詞語。（2分）

2.用橫線畫出文中的一個比喻句，并仿寫一個比喻句。（3分）

3.文中“翩翩起舞”是一個AABC式詞語，請你學著寫兩個這樣的詞語。（2分）

4.請寫一句贊美荷花的話。（2分）

5.如果你是池中的一朵荷花，會看到、聽到、聯(lián)想到什么呢？請寫下來。（3分）

十、我是小小探險家，快來跟我挑戰(zhàn)課外閱讀林吧?。?3分）

冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土地里，開始了下面的對話。

第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅?！庇谑牵ο蛏仙L。

第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧！”

于是，第二顆種子繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。

（選自《課外閱讀》2009年第18期，有改動）

1.給下列多音字組詞。（3分）

2.從文中選出合適的詞填空。（3分）

（）的土地（）的莖

（）的到來

3.寫出下列詞語的反義詞。（3分）

脆弱——危險——

膽怯——

4.文中誰喜歡冒險？它為什么喜歡冒險？（4分）

第三關：創(chuàng)作關

恭喜你們，順利地通過了第二關。下面還有最后一關，看看誰寫得最好，字典公公在看你們的表現(xiàn)噢！

十一、我是一個小小創(chuàng)作家，讓我們一起去幻想吧！（20分）

假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，不再讓洪水泛濫；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而煩惱；假如我是一片云，我要飄到干旱地區(qū)，為人們下一場及時雨……這些都是多么美好的愿望呀！請以“假如我是……”為題，把你的美好愿望寫下來。