一舉一動(dòng)總關(guān)“情”

《我的伯父魯迅先生》是一篇比較長(zhǎng)的文章。閱讀時(shí)只要緊緊地抓住一個(gè)“情”字，就能夠綱舉目張，理解中心，感受到魯迅先生人格的偉大和思想境界的崇高。

1.對(duì)后輩的“關(guān)切之情”。在課文的第二段里，作者寫(xiě)了魯迅先生對(duì)“我”的教育：“我”小時(shí)候讀書(shū)是“囫圇吞棗地看一遍”，因此在和伯父“談起《水滸傳》里的故事和人物”時(shí)，對(duì)伯父提出的問(wèn)題，“我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣”。這時(shí)，魯迅先生“笑了笑說(shuō)：‘哈哈！還是我的記性好?！边@是親切的指責(zé)，善意的批評(píng)，充分體現(xiàn)了他對(duì)后輩的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，既不姑息缺點(diǎn)，又能循循善誘。

2.對(duì)舊社會(huì)的“憎惡之情”。課文的第三段寫(xiě)的是“我”和魯迅先生談“碰壁”的事：飯桌上，“我”發(fā)現(xiàn)“爸爸的鼻子又高又直”，而伯父的鼻子卻“又扁又平”，于是就向伯父提出了疑問(wèn)。魯迅先生幽默地說(shuō)：“……碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生的回答使“我”恍然大悟：伯父是在用“黑洞洞”來(lái)影射當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，用“碰壁”來(lái)說(shuō)明人民沒(méi)有自由，革命者處處遭受迫害，言談之中充滿(mǎn)了對(duì)舊社會(huì)的無(wú)比憎惡之情。

3.對(duì)別人的“體貼之情”。課文的第四段敘述了魯迅先生在嚴(yán)寒的冬夜救助拉黃包車(chē)工人的事。當(dāng)時(shí)，“北風(fēng)怒號(hào)”，“天色十分陰暗”，拉黃包車(chē)工人“坐在地上呻吟”，“地上淌了一攤血”。魯迅先生“拿硼酸水給他洗干凈”，“又給他敷上藥，扎好繃帶”，還“掏出一些錢(qián)來(lái)給他”，充分表現(xiàn)了他對(duì)窮苦大眾的體貼入微。特別是從此以后，“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅”，進(jìn)一步說(shuō)明了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和熱愛(ài)。

4.對(duì)自己的“忘我之情”。在課文的第五段里，作者寫(xiě)了魯迅先生的女傭阿三的追憶，她說(shuō)：“他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！痹谶@里，一個(gè)“一點(diǎn)兒也不在乎”，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)工作極端認(rèn)真、對(duì)革命無(wú)比熱忱的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。正如“我”在最后一段總結(jié)的：“他為自己想得少，為別人想得多。”