復雜記敘文之人物描寫

【病文片段】

村子里有一個小姑娘叫杜鵑，蠟紅的臉蛋，濃密的睫毛，站在那兒像朵盛開的鮮花，婀娜多姿；走起路來，翩翩起舞地，像只活潑的小羊羔。小姑娘常常和小伙伴們一起到山坡上采各種各樣的鮮花，用碩大的小手，編成艷麗的花環(huán)，套在脖子上；有時又把一朵朵紅花插在烏黑的頭發(fā)里。大風吹來了，把樹上的花瓣紛紛吹落在地上，小姑娘們就蹲下去，把花瓣撿起來，站在江邊，大把大把地灑進江心。當清清的流水帶著彩色的花瓣向前飄去的時候，孩子們心里多快活呀！杜鵑指著前邊青翠的山峰、淺藍色的江水，對小伙伴們說：“瞧，咱們的家鄉(xiāng)真是風景如畫，無限美好！”

【問題診斷】

記敘文是以寫人記事、寫景狀物為主要內容，人物的描寫是關乎作者情感抒發(fā)的重要環(huán)節(jié)。病文片段的人物描寫未能抓住人物的年齡特征、性別特征、言行舉止、心理描寫等。

病文片段的人物描寫病因有三：一是“蠟紅的臉蛋，濃密的睫毛”，“蠟紅、濃密”二詞形容成年人較合適，“蠟紅”是缺少血色，“濃密”與小姑娘的眉清目秀矛盾，因此可修改為“紅撲撲的小臉蛋，長長的睫毛”。二是“站在那兒像朵盛開的鮮花，婀娜多姿；走起路來，翩翩起舞地，像只活潑的小羊羔”，“婀娜多姿”描寫不妥，不符合描寫的環(huán)境，把小姑娘給寫妖艷了，“翩翩起舞”又與走路搭配不妥，語句可修改為“站在那兒像朵盛開的鮮花；走起路來，一蹦一跳地，像只活潑的小羊羔”。三是“碩大的小手”與文末“對小伙伴們說：‘瞧，咱們的家鄉(xiāng)真是風景如畫，無限美好’”，“碩大的小手”修飾有誤，“咱們的家鄉(xiāng)真是風景如畫，無限美好”不符合小姑娘的口吻，可修改為“靈巧的小手”與“對小伙伴們說：‘瞧，咱們的家鄉(xiāng)多美?。　?/p>

【技法點撥】

人物描寫是寫人記事類記敘文寫作的重點。寫作時既要用好正面描寫（如：外貌、神態(tài)、語言、動作、心理描寫、細節(jié)描寫等），又要用好側面描寫（如：對比、烘托等），使人物的一言一行，一顰一笑符合其身份、年齡、性格、性別等要求。具體說來，宜做好以下兩點：

1.用好刻畫人物的方法，展示具體性格特征。

人物的性格特征是靠人物的言行舉止展現(xiàn)出來的。在刻畫人物時只有緊扣外貌、神態(tài)、動作、語言、心理、細節(jié)等描寫方法，準確展示人物外在表現(xiàn)、內在思想、情感，把握每一處人物情感的細微變化，才能寫出栩栩如生的人物形象。

2.要使情境語言、環(huán)境與人物描寫一致，使人物與文本協(xié)調和諧。

由于人是社會的人、自然的人，記敘文寫作中一定要關注特定的語言環(huán)境，讓人物展現(xiàn)得合乎周圍的自然、生活，合乎特定的場合。這樣，寫出來的人物才會是自自然然、具有親和力、有血有肉的人物。

【小試牛刀】

將下面的文字，運用上述技法進行修改。

每當麥苗有穗的時候，我和表妹一同去外婆家玩，外婆總是說“孩子們來了，吃什么呢？”表妹喊著要吃麥穗，這時外婆就拿上鐮刀飛快地去門前麥地割上一把，把麥穗搓下來給我們烤了吃，我們總是吃得津津有味。又總是給我們拿些水果或是小食品，而我知道我的外婆常與兒媳們生氣，她們總是嫌外婆在這家干活而沒去幫那家，甚至提出分居，依我看來這純屬找借口不伺候老人罷了。而我很擔心由于吃她們的東西再引起她們與外婆之間的不愉快，我很可憐我的外婆。

母親很忙，常在星期天把看望外婆的任務交給我。我是逐漸看著外婆從年輕走向衰老的。有一回躺在床上的外婆仍念叨著要我吃別人看望她時送來的東西，我常常經不住嘮叨就吃上一點兒，再說會兒話就回去了。最后一次去看外婆時，她告訴我她摔下了床，胳膊都腫了，還不忘讓我吃芝麻糖，我經不住勸就吃了一根。又過了兩天，母親讓我又去看外婆感冒是否好了，我匆匆去了一趟就趕緊回來了，因為我還有事要做。外婆留不住我，就反復吩咐我在路上騎車慢點兒。沒想到這次見面竟成了我和外婆的永別。

三天后，表妹來我家抹著眼淚，我忙問怎么啦，她剛說出“外婆……”就嗚嗚地哭了起來。我明白了一切，心中猛地一擊，外婆的音容笑貌又浮現(xiàn)在腦海，到了外婆的床邊我已忍不住號啕大哭。那天，天突然下起了大雪，我呆呆地站在雪地里，不一會大地被覆蓋上了厚厚的一層雪，我的頭上也白了，外婆去了，我的心里留下了一片空白……