學(xué)案導(dǎo)學(xué)的實踐與反思

　　摘 要：針對學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)實踐過程當中出現(xiàn)的偏重形式，教師在積極探索的同時要保持冷靜的思考。學(xué)案設(shè)計體現(xiàn)學(xué)科特點，體現(xiàn)差異教學(xué)。學(xué)案使用，注重反饋信息，注重學(xué)后反思。
　　關(guān)鍵詞：學(xué)案導(dǎo)學(xué)；學(xué)科特點；差異分層；注重反饋；學(xué)后反思
　　
　　“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法是一種新型的教學(xué)模式，旨在通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。在這種模式中，學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的學(xué)案，認真閱讀教材，完成學(xué)案上的相關(guān)內(nèi)容。同時，學(xué)生可提出思考后的疑難問題和獨特見解，師生共同研究學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式下，教師不僅僅是知識的傳授者，更重要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣，教會他們怎樣學(xué)習(xí)、怎樣思考，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。針對學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)實踐過程當中出現(xiàn)的偏重形式，忽視內(nèi)涵，偏重結(jié)論，忽視過程，偏重書面表達，忽視實踐操作等現(xiàn)象，我們在積極探索的同時要保持冷靜的思考。
　　一、學(xué)案設(shè)計，體現(xiàn)學(xué)科特點，體現(xiàn)差異教學(xué)
　　大家都知道概念性強是數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特征，所有數(shù)學(xué)的內(nèi)容都是以概念為它的基本元素的，由概念組成命題，由命題組成整個邏輯系統(tǒng)。我們設(shè)計了“知識儲備”環(huán)節(jié)，通過知識填空和復(fù)習(xí)小結(jié)來銜接新舊知識。又通過“問題情景教學(xué)”和不同的變式練習(xí)，讓概念在不斷的運用中逐漸形成，經(jīng)過比較、實踐、摸索、總結(jié)、歸納等過程，最后建立一個完整的概念。在設(shè)計學(xué)案時充分利用“知識結(jié)構(gòu)圖”和“網(wǎng)絡(luò)知識填空”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把概念網(wǎng)落實在紙上。讓所有的、相關(guān)的、從屬的概念在學(xué)生頭腦和學(xué)案中都形成一個網(wǎng)絡(luò)。
　　二、學(xué)案使用，注重反饋信息
　　一般學(xué)案使用的流程是在學(xué)生充分預(yù)習(xí)，填寫學(xué)案后反饋到教師那里，教師整理反饋信息后再通過課堂討論研究，精確點評，學(xué)生重新整理。也就是說教師上好課的前提必須對學(xué)生的學(xué)情充分了解，這就要求反饋的適時性與真實性。學(xué)案中很容易暴露思維過程中的錯誤，或概念理解錯誤，或定理法則運用條件不足，或思維方法不對等。教師要注意收集學(xué)生思維過程中的錯誤，不僅要指出其錯誤所在，還要正確分析產(chǎn)生各種錯誤的原因，并在課堂教學(xué)中有意安排類似的練習(xí)，讓學(xué)生及時矯正。
　　三、學(xué)案留白，注重學(xué)后反思
　　學(xué)案上留出空白，給學(xué)生寫下反思和交流話題，提倡學(xué)生學(xué)后反思。即（1）解題后的反思。解題后對審題過程和解題方法及解題所用知識的回顧及思考，只有這樣，才能有效地深化對知識的理解，提高思維能力。若在解題后及時重現(xiàn)一下這個思維過程，追溯“靈感”是怎樣產(chǎn)生的，多次受阻的原因何在，總結(jié)審題過程中的思維技巧，這對發(fā)現(xiàn)審題過程中的錯誤，提高分析問題的能力都有重要作用。（2）提煉數(shù)學(xué)思想和方法。教材中本身的數(shù)學(xué)思想和方法與數(shù)學(xué)對象有機地聯(lián)系起來，在新舊知識的學(xué)習(xí)運用中滲透，其目的是讓學(xué)生在潛移默化中去領(lǐng)悟、運用并逐步內(nèi)化為思維品質(zhì)。（3）知識整合，網(wǎng)絡(luò)銜接。既是學(xué)生對所學(xué)知識的深刻理解，也是學(xué)生數(shù)學(xué)能力提高的階梯。（4）交流話題給師生以交流平臺，能促進教學(xué)更好的發(fā)展。
　　當然，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式還在深入探究中，以上只是個人當前的淺見罷了，僅供同仁參考。
　?。ㄗ髡邌挝?青海省海南州牧草良種繁殖場學(xué)校）