彭真在山西的足跡

　　在14年前的4月26日，一位從晉南澮河岸邊走出的革命偉人，走過他人生的第95個(gè)春秋與世長(zhǎng)辭。當(dāng)我們?cè)诮h90周年之際，再次憶起這位老者時(shí)，仍然感動(dòng)于他的生命曾經(jīng)有過的激情燃燒，感動(dòng)于他的博大胸懷和用一生追求真理的執(zhí)著。彭真這個(gè)從山西成長(zhǎng)起來(lái)的一代革命領(lǐng)袖，在轟轟烈烈的大革命時(shí)期和腥風(fēng)血雨的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山西這片熱土上留下了光輝的戰(zhàn)斗足跡，為山西黨組織的創(chuàng)建和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
　　
　　初露鋒芒
　　
　　1902年10月12日，彭真誕生在山西省曲沃縣侯馬鎮(zhèn)垤上村一個(gè)從山東逃荒來(lái)的貧苦農(nóng)民家庭，取名傅懋恭，小名“大籃子”?！按蠡@子”這個(gè)昵稱還有些由來(lái)：彭真祖籍山東桓臺(tái)，清光緒十四年前后，桓臺(tái)連年遭災(zāi)，無(wú)法生存的農(nóng)民只能背井離鄉(xiāng)，流離失所。彭真的祖父帶著家小，一雙竹籃挑著兒女，一路逃荒來(lái)到山西。最終來(lái)到曲沃縣侯馬鎮(zhèn)，他們先在鎮(zhèn)南門外一處破廟中棲身，后來(lái)打聽到垤上村有一些空窯洞久已無(wú)人居住，全家便來(lái)到了垤上，找到一眼已是絕戶的破窯洞，稍加收拾，住了進(jìn)去。后又在旁邊新打了一眼窯洞，從此有了自己的家。彭真便在這里出生，此時(shí)，祖父剛剛?cè)ナ?，祖母感念祖父帶全家逃荒的歷史，為長(zhǎng)孫取名“大籃子”。
　　彭真幼時(shí)家里生活異常艱苦，七八歲時(shí)他已學(xué)會(huì)紡線織布，年齡稍微大點(diǎn)，便隨父傅維山、母魏桂枝下田勞動(dòng)。在青黃不接時(shí)，“大籃子”一家只能上山打酸棗碾成面，或者是磨糠蒸饃饃果腹。
　　彭真的父親勤勞、聰明、能干，給一戶秀才地主扛長(zhǎng)工。秀才地主常在勞動(dòng)之余教他識(shí)字、學(xué)算。彭真幼年時(shí)，傅維山就把從地主那里學(xué)來(lái)的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地教給兒子。傅維山還經(jīng)常給彭真講戲中、小說(shuō)中的故事，教他做人的道理。他為垤上村村民辦事時(shí)，也常常帶上彭真，讓他明白事理，分清善惡。祖母傅張氏和父親傅維山、母親魏桂枝的一言一行直接影響著彭真的成長(zhǎng)，是彭真最早的啟蒙老師。彭真從這時(shí)起就樹立了“一個(gè)人要?jiǎng)趧?dòng)，要學(xué)好不要學(xué)壞”的思想。
　　彭真懂事時(shí)，正處在辛亥革命前夜，中國(guó)社會(huì)正發(fā)生著急劇的變化。各地官員趁著征收賠款，巧立各種名目的苛捐雜稅，弄得民不聊生。在這種情況下，晉南地區(qū)的農(nóng)民忍無(wú)可忍，在絳縣爆發(fā)了江湖會(huì)劫獄搶庫(kù)、殺死官兵的義舉；運(yùn)城、浮山等地的哥老會(huì)發(fā)動(dòng)了反清抗稅斗爭(zhēng)；浮山縣萬(wàn)余農(nóng)民闖入縣衙迫使縣令豁免煤稅。彭真從群眾對(duì)這些振奮人心的事件的口傳議論中，漸漸懂得了面對(duì)官府、富人的殘酷統(tǒng)治和欺壓，勞動(dòng)人民必須起來(lái)進(jìn)行反抗。
　　在垤上村，穎悟超群的彭真度過了他農(nóng)忙下地、農(nóng)閑上學(xué)的少年時(shí)代。16歲時(shí)彭真考入侯馬鎮(zhèn)曲沃縣立第二高等國(guó)民小學(xué)校。由于家貧，彭真沒有住校，而是自帶干糧，晚自習(xí)后回家。起初同學(xué)們看不起這個(gè)每天只吃干饃的學(xué)生，可過不久，由于學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不怕辛苦，胸有主見，彭真漸漸成為學(xué)生中的小領(lǐng)袖。
　　侯馬從明代起就作為南北交通的驛站，五四運(yùn)動(dòng)的消息也很快通過報(bào)紙傳到侯馬。學(xué)校老師迅速將北京、太原、臨汾等地學(xué)生的愛國(guó)行動(dòng)講給學(xué)生，抱有“鏟除不平，匡扶正義”雄心壯志的彭真帶頭在校內(nèi)宣講，并在進(jìn)步老師的支持下，組成宣傳隊(duì)，到侯馬鎮(zhèn)及周圍村莊宣傳。彭真被同學(xué)們推選為宣傳隊(duì)長(zhǎng)。侯馬鎮(zhèn)是一個(gè)商業(yè)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，洋貨特別是日貨對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品沖擊較大。彭真帶領(lǐng)宣傳隊(duì)喊出“打倒列強(qiáng)”“振興中華”“抵制日貨”等愛國(guó)口號(hào)，燒毀日貨宣傳售貨車，號(hào)召中國(guó)人不用洋貨。宣傳隊(duì)還積極宣傳禁煙、禁賭、禁纏足，對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象和落后的封建惡習(xí)給予嚴(yán)厲抨擊。
　　那時(shí)受過五四新思潮影響的他已經(jīng)有了心憂天下的志向，侯馬已容不下他那顆心，為尋找救國(guó)救民的道路，彭真決心繼續(xù)求學(xué)。
　　
　　走向革命
　　
　　起初，父親想讓彭真先謀個(gè)能有穩(wěn)定收入的職業(yè)，幫助支撐家庭。父子倆因此發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。這時(shí)，第二高等國(guó)民小學(xué)校的教師到家中一再勸說(shuō)，認(rèn)為憑著彭真的天賦、才氣和品德，將來(lái)會(huì)是國(guó)家的棟梁之材，應(yīng)該支持這樣的孩子繼續(xù)求學(xué)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，彭真的祖母拍了板，支持孫兒去太原繼續(xù)上學(xué)。就這樣，彭真揣著借來(lái)的7塊銀元，帶著家中補(bǔ)丁最少的藍(lán)印花被子只身來(lái)到太原，當(dāng)時(shí)從侯馬到太原還沒有鐵路，彭真在路上至少要走10天。
　　省立一中是山西省最早創(chuàng)辦的一所官辦中學(xué)，受五四運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的影響，逐漸成為山西學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義的中心。早在1921年5月1日，這里就建立了太原社會(huì)主義青年團(tuán)，后又創(chuàng)辦了《平民周刊》，宣傳新思想、新觀念，對(duì)廣大青年進(jìn)行共產(chǎn)主義啟蒙教育，省立一中成為太原乃至山西革命青年運(yùn)動(dòng)的中心。
　　山西最早宣傳馬克思主義的共產(chǎn)黨人高君宇，就曾是省立一中的學(xué)生。彭真立志要在這里下苦功夫?qū)W習(xí)，掌握更多的知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。然而入校不久，彭真就卷入一場(chǎng)震撼山西的驅(qū)逐反動(dòng)校長(zhǎng)魏日靖的斗爭(zhēng)。之后，彭真參加了省立一中進(jìn)步學(xué)生組織“青年學(xué)會(huì)”，開始接觸《向?qū)А贰缎虑嗄辍返冗M(jìn)步書刊。經(jīng)過青年學(xué)會(huì)的工作，彭真認(rèn)識(shí)了高君宇。并在高君宇的介紹下加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。從此，彭真改變了專心讀書的打算，開始步入了革命的道路。
　　彭真加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，直接參與了籌建山西黨組織的工作，是山西黨組織的主要?jiǎng)?chuàng)建人之一。為了擴(kuò)大黨組織，他赴霍縣、臨汾發(fā)展黨組織。在霍縣指導(dǎo)成立了“新覺學(xué)社”，秘密介紹新文化，宣傳新思想。當(dāng)時(shí)，臨汾是山西無(wú)政府主義者的大本營(yíng)，一大批青年聚集在此宣傳無(wú)政府主義。太原黨組織派彭真到臨汾攻克這個(gè)“堡壘”。彭真將他帶去的書分發(fā)給這些信奉無(wú)政府主義的年輕人看，最終扭轉(zhuǎn)了他們的看法。從此，臨汾變成晉南共產(chǎn)主義的一個(gè)根據(jù)地，晉南很多地方黨團(tuán)組織都是從這里發(fā)展起來(lái)的。
　　當(dāng)時(shí)閻錫山為彌補(bǔ)軍費(fèi)和財(cái)政不足，決定在全省城鄉(xiāng)開征房屋估價(jià)稅，其中包括牛棚、馬圈、廁所等，按估價(jià)的9%抽稅，不交者加倍處罰。這項(xiàng)稅收嚴(yán)重加重了人民的負(fù)擔(dān)，使山西賦稅高出各省3倍，激起了全省民怨。中共太原支部決定開展反對(duì)政府強(qiáng)征房稅的斗爭(zhēng)。在彭真的直接領(lǐng)導(dǎo)下，太原各校數(shù)百名學(xué)生和市民在文瀛湖集會(huì)，數(shù)千名大中學(xué)校學(xué)生到閻錫山督軍府，高呼“廢除苛捐，為民請(qǐng)?jiān)浮钡瓤谔?hào)。閻錫山被迫同意與學(xué)生代表商談。彭真與潘恩溥等被推選為代表與閻錫山談判。閻錫山不得不寫下手令：“房屋估價(jià)契辦法，著即取消。關(guān)于此項(xiàng)稅款，如有收起者，立即退還，以昭公允。”反房稅斗爭(zhēng)在山西青年運(yùn)動(dòng)史上第一次取得勝利，在全省造成了極大的政治影響，鼓舞了全省人民的革命斗志?！吨袊?guó)青年》稱贊這是“山西學(xué)生干政第一次”。
　　
　　三晉抗日
　　
　　1937年盧溝橋事變，揭開了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。為直接領(lǐng)導(dǎo)和部署山西抗戰(zhàn)，7月28日，劉少奇到達(dá)太原，8月初組成了中共中央北方局新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，彭真任中共中央北方局組織部長(zhǎng)，參與部署黨在華北地區(qū)動(dòng)員和發(fā)動(dòng)群眾的工作。他代表北方局在晉東南等地組建中共晉中特委，并指導(dǎo)中共冀豫晉省委的工作，部署開展游擊戰(zhàn)和創(chuàng)建抗日根據(jù)地，對(duì)太行抗日根據(jù)地的創(chuàng)建作出了重要貢獻(xiàn)。
　　太原失陷后，華北戰(zhàn)局發(fā)生了根本性的變化：以國(guó)民黨為主體的正規(guī)戰(zhàn)已經(jīng)退居次要地位，以共產(chǎn)黨為主體的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)開始處于主導(dǎo)地位。八路軍以山西為中心，實(shí)施戰(zhàn)略展開，依托恒山、太行山、呂梁山，創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地。
　　彭真是晉察冀根據(jù)地的主要領(lǐng)導(dǎo)者。1938年4月他擔(dān)任晉察冀省委書記，11月又被任命為北方局晉察冀分局書記，協(xié)同聶榮臻指導(dǎo)晉察冀、平漢路及平津黨的工作。他同聶榮臻一起，發(fā)展、鞏固晉察冀抗日根據(jù)地，在敵后極端艱苦的條件下，放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，提出并實(shí)施了根據(jù)地黨的建設(shè)、政權(quán)建設(shè)、武裝建設(shè)以及土地、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、金融等方面的政策，晉察冀邊區(qū)“成為敵后模范的抗日根據(jù)地及統(tǒng)一戰(zhàn)線的模范區(qū)”。
　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最艱難時(shí)期的1940年，彭真為鞏固根據(jù)地，粉碎日軍的“掃蕩”，堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)，親自調(diào)查研究，主持制定了《中共中央北方分局關(guān)于晉察冀邊區(qū)目前施政綱領(lǐng)》，共計(jì)20條，簡(jiǎn)稱《雙十綱領(lǐng)》。黨中央報(bào)刊稱譽(yù)《雙十綱領(lǐng)》能夠保證邊區(qū)成為“全國(guó)最模范、最進(jìn)步的民主抗日地區(qū)”。據(jù)薄一波回憶：他第一次見到毛澤東時(shí)，毛澤東向他推薦兩本書，一本是劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，另一本是彭真的《晉察冀邊區(qū)各項(xiàng)具體政策及黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)》。由此足見，以彭真為主要領(lǐng)導(dǎo)人的晉察冀邊區(qū)工作做得相當(dāng)出色，得到了黨中央和毛澤東的贊賞和肯定。
　　之后，彭真留在中央工作，擔(dān)任中共中央黨校教育長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。但是，他對(duì)山西革命的影響和作用，已永遠(yuǎn)深深地留駐在三晉大地上。