那些有畢業(yè)生的家庭

　　夏季，對于所有參加畢業(yè)考試的考生家庭，無論中考還是高考，甚至是小學升初中的考試，都是個難熬的季節(jié)。不僅考生的精神高度緊張，他們的父母也并不好過。為了讓孩子考出好成績，考生家庭全家出動，考前小心翼翼準備飲食、安撫情緒，考試期間嚴陣以待、全程陪同，考試之后又發(fā)動熟人、頻頻公關(guān)。
　　夏季也是大學生走出校門的季節(jié)，雖懷有期待，但就業(yè)的壓力還是讓人喘不過氣來。
　　等待和焦灼的煎熬，一如盛夏太陽的炙烤。
　　每年夏天都有這么一群人這樣忙碌著，焦躁著，奔波著，無奈著。真可謂：人人都需歷七月，幾家歡樂幾家愁。
　　
　　艱難的抉擇
　　
　　夏季是國人最愛也最恨的一個月份。高考、中考、小升初……在7月，夏季成了名副其實的考試季。對于大部分考生來說，盼著這一天，又害怕這一天。因為，這個夏天意味著一個結(jié)束，又意味著很多開始。這是怎樣復雜的一種心情啊。
　　家住山西省太原市桃園路的秦蓓蓓在太原市第37中學就讀。這是一個只有初中部的重點中學，學校管理很嚴格。初三時，學校把學生按照成績優(yōu)劣分作快慢班，秦蓓蓓雖然學習成績中等，但有幸咬住了快班的尾巴，在“高手如云”的快班里面，她的成績在競爭中得到了很大的提高。中考結(jié)束后估分，她信心滿滿地估了633分，在別人艷羨的目光里，秦蓓蓓獲得了空前的滿足。秦蓓蓓的父母也覺得自己女兒很爭氣，一連幾天好吃好喝地伺候著。然而成績一下來，眾人都傻了眼，秦蓓蓓只考了550多分，比估分低了80多分！這樣的成績徹底打亂了一家人的計劃——他們打算成績下來就去外地旅游的。之后全家開始了緊張的忙碌：一方面托關(guān)系找人，另一方面申請查試卷，一直奔忙了一個星期，人曬黑了，關(guān)系找遍了，錢也花了不少，卻仍然沒有改變550多分的事實。
　　這個成績在秦蓓蓓看來是完全失去了平時水準的，她無論如何也無法接受這個事實。這個成績只能勉強上一個普通高中，與重點高中是徹底無緣了。
　　很多學生選擇復讀一年，而秦蓓蓓對于復讀有些排斥，因為學校的老師和同學都知道她估分頗高，要和一些老同學見面，實在有些抹不開面子。秦蓓蓓告訴記者，她的一些同學直接報了高職和技校。一位同學去重機技校報名，據(jù)說第一年繳納2000元的學費，第二年開始就全部免費了，另外還有獎學金可以拿，3年畢業(yè)出來百分之百安排就業(yè)，月收入3000元起。這位同學已經(jīng)報名，8月中旬就開學了。
　　而秦蓓蓓的父母在這段緊張時期完全把工作放在一邊，開始全身心地投入到了“公關(guān)”的行列。而此時單位的領(lǐng)導，也不約而同地表現(xiàn)出了少有的大度：單位也沒啥事兒，先忙孩子學校的事兒吧，需要幫忙盡管說話。說得二人心里暖洋洋的。這期間，很多親戚朋友也不斷地支招。不過，秦蓓蓓的父母還有一個打算，就是送孩子出國。但秦媽媽有些擔心孩子年紀小，自制力差，自理能力更差，萬一在國外有個好歹，做父母的還不急死？加上現(xiàn)在的留學中介機構(gòu)魚龍混雜，難辨真假，讓人沒法不擔心。而秦爸爸則表示，出國作為一個備選項目，無奈之下也是可以考慮的。
　　
　　定向生的意外驚喜
　　
　　作為積極推進教育均衡發(fā)展的一大舉措，太原市從2008年開始實行定向生制度。該制度將優(yōu)質(zhì)高中招生指標直接分配到部分初中，享受政策的學生可以降低50分錄取。制度的落實，對于弱化初中階段的擇校熱、合理引導初中生源流向、促進學校均衡發(fā)展起到了積極的作用。3年來，已有超過4000名學生在這個政策的扶持下入讀優(yōu)質(zhì)高中，與更優(yōu)秀的學生同臺競爭。今年，太原市定向生分配指標為3010名，其中省市直屬學校指標為2867名，縣屬學校指標為143名。
　　由于定向生的錄取分數(shù)線在各個學校低于統(tǒng)招生50分，所以很多家長認為，此舉使得整個統(tǒng)招錄取分數(shù)線拔高不少，畢竟3000多個指標被占用之后，不在定向之列的學生們與低于他們50分的學生一起競爭，有失公平。而被定向指標錄取的學生家長認為，這對于教育資源欠發(fā)達的各區(qū)縣學校學生來說，是一個非常好的政策。
　　一位被定向錄取的學生家長告訴記者：“我家孩子在農(nóng)村初中讀書，農(nóng)村初中的生源差，學習好一點的都讓好學校挑走了，中不溜的孩子就近分配到了普通初中。比起那些上名校的初中生，在起跑線上，我們就起步晚了一大截。農(nóng)村初中出成績太難了，遇個責任心強的老師還好，要遇個毫無責任心的老師，孩子根本就都毀了。全太原市初中都不準擇校，聽說去年山大附中、五中、十中某些班中考成績650分以上的學生有十幾個，誰聽說哪個普通初中出這樣的成績？定向生給了沒權(quán)沒錢的孩子一條希望之路?！?br/>　　
　　家庭矛盾的集中爆發(fā)
　　
　　成績公布后，很多家長因孩子沒考好，和孩子打起了“冷戰(zhàn)”。這段時間也成為了家庭矛盾的集中爆發(fā)期。
　　一位中考生在網(wǎng)上發(fā)帖稱：父母對他非常失望，因為他只考了300分，他平時學習并不好，父母對他也沒有抱太大的希望。只是中考成績下來之后，父母對他更加冷漠了，甚至當他的面教育弟弟：“好好學習，別跟有些人似的，考個雞窩就什么希望都沒有了，將來連個好工作都沒有，娶個媳婦都困難?！?br/>　　而另一位網(wǎng)友則很傷心地訴苦：考試前父母對他呵護有加，有什么要求都能盡量滿足，甚至在學習之余可以玩一下游戲?？荚嚦煽兂鰜碇螅改笇λ珊亲o變成了呵斥，甚至他吃一根黃瓜也會被父母以“考成這樣你還有臉吃”為由訓斥一頓，弄得他“實在不想在家里待了”。
　　還有考生表示，父母并沒有給他太多壓力，只是整天長吁短嘆讓他很壓抑，他整天待在網(wǎng)吧里，“把平時積攢下來的會員費全部都用掉，避免與父母見面”。有網(wǎng)友提出，“難道能一輩子待在網(wǎng)吧不出來嗎？以后打算怎么辦呢？”這位網(wǎng)友回復說：“你比我媽媽還嘮叨。”
　　大同市一位考生的父親肇先生這幾日也異常難熬，兒子考得很不理想，托人找關(guān)系一時間也沒有什么進展，特別是孩子，“整晚整晚的失眠，白天就待在屋子里不出來，”肇先生說，“真擔心孩子的身體和心理，這算是不小的打擊，孩子的性格本身就內(nèi)向，這下一個多星期不出門，不開口，吃飯也不跟我們交流。”
　　肇先生說，成績下來之后，孩子心情原本就差，孩子母親又大發(fā)了一次火，把這些年孩子一些不好的表現(xiàn)全說了一遍，數(shù)落了個底兒朝天，孩子當天就一直沉默，把自己關(guān)在房間里不出來，好說歹說出來吃飯了，他母親只要一開口，這就又開始了。肇先生說，自己跟妻子自從孩子成績出來之后就一直吵架，連帶著把這些年對方做的不對的事情全部抖落出來，家里緊張氛圍逐步升級，吵架已經(jīng)越過了考試成績本身，成為家庭成員情緒爆發(fā)的導火索?！坝袝r候真不愿意回家，但是想著兒子，還是得回去?！闭叵壬鷩@氣。
　　而據(jù)了解，很多家庭因為學生的成績不理想，而影響了整個家庭的和諧。有的不僅是父母，甚至連爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的隔輩親屬也牽扯進來，整個家庭籠罩在濃密的陰云中。
　　
　　大學畢業(yè)生的7月
　　
　　在這個炎熱的夏季，經(jīng)歷過中考、高考重壓的大學畢業(yè)生，再次面臨人生的重要關(guān)口——就業(yè)。在高考學生對進入自己理想的大學滿懷期待的時候，這些大學畢業(yè)生則從大學走向了社會。
　　7月14日是大學生離校的截止日。小李因為晚了一天，回到宿舍時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)收拾好的被褥和行李被扔到了宿舍樓下的大廳里。當她對宿舍管理員抗議時，宿舍管理員生氣地說道：“我平時都是直接扔出宿舍，這次給你放在大廳也是照顧你了?！毙±詈芪乜蘖?，內(nèi)心積壓的因即將要離開學校和面對不可知未來的一系列情緒，在宿舍管理員的無情呵斥下噴涌出來。
　　在面臨畢業(yè)的這段日子里，大學畢業(yè)生壓力倍增。一方面因為找工作，另一方面因為離別。一些學生表現(xiàn)出空前的狂躁。山西財經(jīng)大學的宿舍管理員說：“前幾屆學生有人在畢業(yè)前把被子點燃，把桌子打破，把暖水壺扔到樓下聽響聲。甚至連宿舍里的燈都全部打碎，墻上胡亂涂抹。整個宿舍樓烏煙瘴氣，非常混亂。這幾年學校加強管理，每到臨畢業(yè)前，都要召開專門會議，應(yīng)對有可能發(fā)生的畢業(yè)暴力事件?！?br/>　　而破壞性的“畢業(yè)典禮”只是一部分。宿舍管理員告訴記者，每年臨近畢業(yè)，學生們都有“新仇舊怨一朝了”的習慣，平時關(guān)系處得不好的學生，在畢業(yè)的時候打架、斗毆成了家常便飯。因為這些事，學校專門扣發(fā)了一些當事學生的畢業(yè)證書。“但是沒用，每年還會出現(xiàn)這樣的問題，防不勝防?！睋?jù)該宿舍管理員介紹，前段時間，畢業(yè)生組織了一場畢業(yè)生足球友誼賽，說是友誼賽，可是比賽進行到一半就變得“不友誼”了。雙方隊員因為一個犯規(guī)大打出手，最后學校出動了保安隊才平息。
　　山西財經(jīng)大學從事學生心理咨詢的邊老師告訴記者：大學畢業(yè)生之所以容易出現(xiàn)極端的行為，是因為情感的落差。這種情感是復雜的，師生好友離別、情侶分手、步入社會的心理落差，基本上都是負面情緒，這些負面情緒匯集到一起，極容易出現(xiàn)上述一些問題。很多大學生雖然事實上畢業(yè)了，但是心理上還沒有完全畢業(yè)，需要有一個適應(yīng)的過程。所以對于畢業(yè)的大學生，一方面要自己加強心理調(diào)節(jié)，另一方面要借助外部心理干預，健康地度過這個特殊的時期。
　　大學畢業(yè)生就業(yè)是一個全社會的話題。這些學生在7月這個特殊的月份開心、郁悶、得意、失意……五味雜陳。整個社會能否包容這個人群，不僅對于成人社會是一個考驗，對于這些畢業(yè)生來說，更是考驗。