揭秘信息時代的奧秘

　　我們每天都離不開的手機(jī)，從黑白屏、彩屏，從發(fā)短信到發(fā)彩信，從CDMA到天翼通、3G手機(jī)等，這些也都離不開信息工程技術(shù)。那么信息工程技術(shù)究竟是什么樣的技術(shù)呢？這就是信息工程專業(yè)的研究對象，它能揭示出我們?nèi)粘Ｉ钪性S多事物的奧秘。
　　
　　信息時代的排頭兵
　　說到中國移動的手機(jī)錢包和手機(jī)購電業(yè)務(wù)，中國電信的“平安e家”業(yè)務(wù)，以及中國聯(lián)通的“無線環(huán)保檢測平臺”業(yè)務(wù)，大家一定并不陌生。這些都是信息工程專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。信息工程專業(yè)是電子和信息工程方面的厚基礎(chǔ)、寬口徑專業(yè)。厚基礎(chǔ)是指它的基礎(chǔ)課(數(shù)學(xué)、物理和英語)扎實；寬口徑是指它覆蓋了原電子信息類多數(shù)專業(yè)的內(nèi)容。
　　總體來說，信息工程專業(yè)主要分兩個大方向：大型數(shù)據(jù)庫開發(fā)和嵌入式技術(shù)。數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們的生活和工作中無處不在，無論是一個小企業(yè)的辦公自動化系統(tǒng)，還是中國移動的運營系統(tǒng)，都離不開數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。我們都使用的彩信手機(jī)，能夠傳輸圖片、甚至錄音，這就是信息工程專業(yè)在數(shù)據(jù)庫上的一個應(yīng)用。針對數(shù)據(jù)庫的開發(fā)已經(jīng)成為軟件開發(fā)的一種必備技能。如果說過去是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。那么，對于今天的軟件開發(fā)者而言就是“學(xué)好數(shù)據(jù)庫，走到哪兒都不怵！” 嵌入式技術(shù)是什么呢？簡單來說，就是在某一程序里插入另一種專用程序，是針對特定任務(wù)而定制的。如手機(jī)可以用漢字手寫寫入、短消息語音發(fā)布，大家去圖書館借書、去超市買東西時所進(jìn)行的條碼掃描、最有趣的是智能家居系統(tǒng)，你可以用手的模型開門、用聲音打開暖氣等，都是一種嵌入式技術(shù)。
　　信息工程專業(yè)實際上覆蓋了好幾個專業(yè)，如電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程等。這些專業(yè)基本都是交叉的，學(xué)習(xí)的課程和內(nèi)容也大致相同。所不同的是，這些專業(yè)只是更加細(xì)化了信息工程專業(yè)。電子科學(xué)與技術(shù)著重點在于“電子”，它的學(xué)習(xí)范圍是物理電子、光電子和微電子學(xué)。如電腦和手機(jī)的芯片設(shè)計，還有各種多媒體功能，視頻下載、在線娛樂、數(shù)據(jù)共享、視頻電話等。電子信息工程專業(yè)更偏重于“信息”工程，主要是信號的處理以及電子設(shè)備的集成與開發(fā)。通信工程專業(yè)則是將信息技術(shù)運用到通訊領(lǐng)域，它不僅僅是手機(jī)、電話的芯片問題，還要涉及通信過程的信號處理等。信息工程專業(yè)就是這些專業(yè)的集合。所以需要注意，各個高校根據(jù)自己學(xué)校的特色，在信息工程專業(yè)這一類別的情況下，還分了很多其他的方向，如西安電子科技大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)側(cè)重通信工程、華東理工大學(xué)覆蓋了電子信息工程和通信工程、廣東工業(yè)大學(xué)側(cè)重應(yīng)用電子技術(shù)、上海交通大學(xué)側(cè)重電子信息工程、北京郵電大學(xué)和南京郵電大學(xué)等郵電類高校側(cè)重通信技術(shù)、深圳大學(xué)側(cè)重光電信息等。因此，把信息工程比作信息時代的“排頭兵”絕不為過。
　　
　　學(xué)習(xí)的難度與樂趣
　　高中老師常對我們說，大家現(xiàn)在好好學(xué)，考上了大學(xué)就輕松了，愛怎么玩怎么玩。但是，對于信息工程專業(yè)來說，想要輕松那是不可能的。專業(yè)課上講的東西對絕大多數(shù)人來說那是云里霧里，從來都是一知半解，需要你課下花大量時間精力來消化。有些東西甚至需要你若干年后在工作中遇著時才回過味：“哦，原來以前學(xué)的那東西是干這使的?！蹦阋芟氲闷?，并知道怎么回頭去補(bǔ)，就算是上學(xué)時專業(yè)課學(xué)得較扎實了。
　　因為信息工程專業(yè)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常龐雜。信息工程專業(yè)的課程可以分為基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)課程。基礎(chǔ)學(xué)科主要分為三大塊：高等數(shù)學(xué)、物理和計算機(jī)。這幾門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)下來后，并不比這些專業(yè)的學(xué)生差多少。我們總是能夠在數(shù)學(xué)建模比賽中和數(shù)學(xué)系同學(xué)平分秋色；也可以在智能體大賽中和計算機(jī)系同學(xué)同臺競技；更擁有完全屬于自己專業(yè)特長的電子設(shè)計大賽、硬件設(shè)計大賽等課外活動平臺。專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這些技術(shù)每一門展開來都是復(fù)雜的一套知識，可以說，你只要精通其中一門，就可以到外邊找個不錯的工作了。所以一般搞硬件的公司都有較多的員工，一個研發(fā)項目是多人細(xì)致分工、共同完成的，比如一些人專門負(fù)責(zé)搞驅(qū)動，一些人專門從事邏輯設(shè)計，一些人專門搞高頻無線，一些人專門搞測試，一些人專門設(shè)計外殼，一些人專門設(shè)計電路板等，所以我們經(jīng)常會聽到團(tuán)隊意識這個名詞。
　　學(xué)習(xí)中最有趣的還是自己動手實踐。剛開始接觸信息工程專業(yè)時，我除了電阻、電容等一些常見元件外，很多元件我都不認(rèn)識，芯片更是沒用過。所以第一步要學(xué)習(xí)認(rèn)元件，弄清什么是什么，有什么用，用在什么電路上，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌握。第二步焊電路板，學(xué)習(xí)電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為然，拿起烙鐵就焊電路板，結(jié)果一個疙瘩一個疙瘩的很難看。焊電路板需要經(jīng)驗和技藝的，布局和走線都要美觀，而且不要出現(xiàn)短路或虛焊的情況，這些都要經(jīng)過鍛煉才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目，儼然就是一件藝術(shù)品，這是基本功的考驗。接下來就可以做一些基礎(chǔ)的數(shù)字電路或模擬電路制作。這時的制作屬半驗證半學(xué)習(xí)型，這里很重要的就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進(jìn)行設(shè)計作品。當(dāng)然電子設(shè)計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其他電路，或使用已有的電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。記得那時候我們學(xué)校宿舍晚上都要定時熄燈，于是我們就自己組裝逆變器（逆變器可以讓12伏的電壓變成220伏的電壓）。一到關(guān)了燈，同學(xué)們都跑到我們宿舍來聊天(別的宿舍都一片黑)，也是其樂融融。還有為了半夜三更看球賽，我們組裝了CD、VCD、錄像機(jī)，宿舍簡直成為了娛樂中心。不過，我們也通過這些組裝，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于模擬電路和數(shù)字電路方面的知識。
　　當(dāng)然，建議同學(xué)們積極與各類電子競賽賽事，比如全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽（兩年一次），挑戰(zhàn)杯比賽（兩年一次），學(xué)院電子科技節(jié)等，參加一場比賽一個項目做下來，電子設(shè)計的每一個流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識就能串起來了，對知識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。
　　
　　就業(yè)需要精通一門技術(shù)
　　前面我們說了，信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，也就是什么都能干，但必須要精通一門，如果這些你都學(xué)了，雖然考試分?jǐn)?shù)很高，但都學(xué)了個皮毛，那你的工作還是個問題。所以從現(xiàn)在開始選擇自己的方向是至關(guān)重要的。
　　一般來說，信息工程專業(yè)的就業(yè)主要有三個方向：第一做研發(fā)?？梢宰鲇布矫?，例如電源設(shè)計以及電路設(shè)計布線等等；可以偏軟件方面，例如編程邏輯以及單片機(jī)和嵌入式等匯編方面。第二做技術(shù)支持。這項工作除了涉及一定技術(shù)以外主要還需要學(xué)會怎么與人打交道，要看你性格適不適合，當(dāng)然即使這方面不是很強(qiáng)也可以慢慢練習(xí)。第三做品質(zhì)管理以及質(zhì)量檢測等。這項工作相比前兩者可能不會那么辛苦，生活比較穩(wěn)定。當(dāng)然，還有的同學(xué)進(jìn)一些電子廠做一些生產(chǎn)管理和銷售，因為電子專業(yè)具有工科相關(guān)專業(yè)背景，比學(xué)管理和銷售的有一定的優(yōu)勢。
　　該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作地點一般在珠三角長三角這些地區(qū)。畢業(yè)后有去外企的，比如西門子、朗訊；有去國企的，比如國家無線電測量中心、航天五院；有去大公司的，比如華為、聯(lián)想、中興，還有去小公司做研發(fā)的。當(dāng)然，你還可以在積累幾年的工作經(jīng)驗后，主持策劃一些大的系統(tǒng)開發(fā)，如中國聯(lián)通打造的CDMA網(wǎng)絡(luò)，就是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿齐娮有畔⒐こ?。不過，真正的學(xué)習(xí)是工作或讀研后，如果選擇了這個作為未來的職業(yè)，就意味著要終生學(xué)習(xí)，管理崗位也成為許多職業(yè)人努力的方向。不過，對于大多數(shù)人來說，研發(fā)工作要比其他重復(fù)性動的更有新鮮感一些。