2012……

　　海水淹沒了城市，冰雪凍結了山川，地震坍塌了高樓，這是電影《2012》中展示的世界末日來臨的情景。
　　不知道是巧合，還是注定，2012是我人生里最重要的年份，這一年我將參加既令人興奮又令人恐怖的高考，我不知道這究竟是不是另一種末日的降臨，這樣的末日將更加恐怖。我不能想象歷盡千辛萬苦，翻過重重書山，涉過茫茫題海之后，在六月間一時塵埃落定，我從期望的頂峰一下子跌入深深的谷底。
　　童話一般的日子早已遠去，嚴峻的現(xiàn)實悄然迫近?！耙荒耆倭?，風刀霜劍嚴相逼”。這不是林黛玉在大觀園中悲嘆，簡直就是今日莘莘學子的真實寫照。只需把“風”改成“分”，把“霜”改成“題”，你看是不是我們的處境？初中時代我們或許會對路邊的一朵小花注足流連，一進高中我們再也見不到朝暉夕照——九門功課，我們哪有時間旁及其他？科舉時代，學子們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，那還在讀書，并且讀的是“圣賢書”，夠品位的；今天的我們，為了升大學考重點，只能“兩耳不聞窗外事，一心只做高考題”了，連讀書的格都夠不上。每天只有做不盡的題，在草稿本上、在復習資料上、在試卷上、在教室里、在衛(wèi)生間里、在被子里等著我們一一攻克?！白鲱}不覺曉，處處聞題鳥。耳鳴嗡嗡聲，發(fā)落知多少！”我不知道我們究竟是學生，還是做題農民工？
　　中考之后，我們就像回到了等級森嚴的封建社會，原來在一個班的同學，本沒有什么區(qū)別的，一次中考，就將我們分成了三六九等：這個進了省重點，那個進了市重點，他進了普高，她進了職高。原本說話毫無顧忌的，只要一問你在哪里讀高中，好多人就會支吾不語，原本一個很自在的人，忽然就變成了遭四嬸呵斥后茫然不知所措的祥林嫂。親朋好友一起聚會時，成績似乎是很有魅力的話題，不管什么時間什么地點總會有人提起。當然那些子女成績好的家長就可以洋洋得意地炫耀著，沒有資本展示的家長只好垂下頭不發(fā)言。記得有一次，父親的一位朋友來家里玩，當問起我的成績時，我就支支吾吾不好回答，然后他就自豪地說自己的女兒是如何的名列前茅——差距真是能引起無窮的羞恥心，這時我真希望立刻發(fā)生8級地震，把我壓在地底下算了。羞愧之后，我又暗下決心：好好努力吧，下次讓他變成啞巴！可是過了一段時間，那份激情就消失殆盡了。曾經我們也是同坐一個屋檐下，傾聽同一個聲音；如今因為中考而分離，她在頂端我在底下，當別人對我說“要好好努力”時，在我看來卻像莫大的諷刺，因為我的努力和收獲經常不成等式。
　　有一天我看了一篇文章，里面有這么一段話：當海水涌來時，那些海邊的鳥兒總能迅速地躲避，岸邊的海鷗總是顯得很笨拙，但真正橫渡大洋的卻是后者。漸漸的，我繼續(xù)努力，相信天道酬勤。但也有人對我說：“你再努力也沒有用，智商是天生的?！爆F(xiàn)在我依舊選擇沉默，但這沉默里沒有惶恐，我會在某一天以一個成功者的姿態(tài)對他說：“羅馬不是一天建成的，智商也不是一天練就的?！蔽蚁嘈盼业那樯蹋睦韺W家告訴我，情商比智商更可靠。
　　中考曾讓一個夢想飛翔的孩子折斷了翅膀，但折翅不是永恒，經過三年修復，我的翅膀將更加堅強有力，騰飛的機遇不止一回，成功的道路也不止一條。只要付出，定有回報。
　　影片的結局雖然是毀滅，但我堅信2012人類還會繼續(xù)，我的2012只是一個轉折，不管折向何方，只要心中有目標，就會“條條道路通羅馬”。2012的圖景絕不是海水淹沒城市，冰雪凍結山川，而是面朝大海，春暖花開。
　　（指導老師：張新艷）
　　領隊短評：本文既有對當前應試教育的不滿和質問，也有直面現(xiàn)實的堅韌和自信。前者發(fā)人深思，后者更令人動容。這篇習作寫于大片《2012》熱映之時，文章借用公共話題為題，一下就抓住了讀者；加上開篇簡潔，排比干脆有力，入題迅速，再次調動了閱讀興趣；第二段用2012年的高考與傳說中的災難類比扣題緊湊，語言干凈；正文靈活恰當地化用古詩文，增添了文采；結尾呼應開頭，使得文章結構嚴密，特別是不露痕跡地運用海子的詩句作結，既平添幾分華采，又強化了主題，顯得非常優(yōu)美。