把脈認(rèn)知起點(diǎn) 構(gòu)建算理本質(zhì)

　　把脈認(rèn)知起點(diǎn)構(gòu)建算理本質(zhì)
　　《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師組織、引導(dǎo)下的自我建構(gòu)、自我生成的過程。下面結(jié)合蘇教國標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)加法和減法》，談?wù)勎以谶@方面的認(rèn)識(shí)。
　　試教：看似有效的平淡教學(xué)
　　課初練習(xí)整數(shù)加減法計(jì)算并復(fù)習(xí)計(jì)算方法。
　　1.情境引入，出示三種文體用品價(jià)格情況：
　　跳繩 羽毛球 乒乓球
　　 4.75元3.4元3.65元
　　師：如果我想買兩種體育用品，可以怎么買?
　　生1：買一根跳繩和一個(gè)羽毛球一共要花多少元？算式是4.75+3.4
　　生2：買一個(gè)羽毛球和一個(gè)乒乓球一共要花多少元？3.4+3.65
　　生3：買一根跳繩和一個(gè)乒乓球一共要花多少元？ 4.75+3.65
　　師：這些算式都是小數(shù)加減法，該怎么算呢？
　　師：你能估一估4.75+3.4的得數(shù)嗎？
　　生1：大約是7。
　　生2：大約是8。
　　師：你會(huì)列豎式計(jì)算嗎？試著做一做。
　　學(xué)生列式計(jì)算，師巡查。
　　師：我們一起來列一列豎式。教師板書4