小聰明與大智慧

　　生活中蘊(yùn)藏著許多小聰明，小聰明雖然能勉強(qiáng)應(yīng)付事情，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)大智慧所帶給我們的啟示。
　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一家鞋廠派兩個(gè)員工去一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方調(diào)查并推銷鞋子。前一個(gè)人到那里進(jìn)行調(diào)查，一問(wèn)才知道這里的人都不穿鞋，而且還不知道鞋子是什么東西，他便立刻產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：迅速返回鞋廠，不在這里浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)浪費(fèi)公司的開(kāi)銷，一舉兩得！
　　可能在這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)認(rèn)為他很聰明，可是后一個(gè)人的做法才是真的給了我們啟示。他選擇繼續(xù)留在那里，給每個(gè)人講鞋子的構(gòu)造以及作用，那里的居民都聽(tīng)得入了迷，不禁恍然大悟：原來(lái)世界上還有這么好的東西！居民們都紛紛買下了他的鞋子，不到三天，鞋子都賣光了，為公司謀了不少福利，看到這里，你應(yīng)該會(huì)更佩服第二個(gè)人的做法吧？第一個(gè)人那樣做雖然很聰明，可是那樣無(wú)功而返，沒(méi)有盡到這次出差的責(zé)任。而第二個(gè)人不僅為公司謀福利，還將鞋文化發(fā)揚(yáng)光大。所以第二個(gè)人比第一個(gè)人更有智慧！
　　以前有一個(gè)作家曾調(diào)查過(guò)“如果盧浮宮失火，你會(huì)選擇帶哪件作品逃走”的話題，答案五花八門(mén)。有人說(shuō)：“我會(huì)選擇《蒙娜麗莎》！”有人說(shuō)：“我會(huì)選擇《戴珍珠的女人》！”有人說(shuō)：“我會(huì)選擇《查理一世肖像》！”……這些回答作家都感到不滿意，唯有一個(gè)人的回答是：“我會(huì)選擇離安全出口最近的一幅畫(huà)！”這個(gè)答案多么令人震驚??！是??！選擇那些名畫(huà)的人，等到摘下來(lái)準(zhǔn)備逃走的時(shí)候?qū)⒚媾R更大的危險(xiǎn)，火勢(shì)會(huì)更大，那時(shí)即使有了價(jià)值連城的畫(huà)也沒(méi)用了，因?yàn)槟愕纳呀?jīng)被奪去了，沒(méi)有任何意義。而那位選擇離安全出口最近的作品的人，他既可以得到名畫(huà)，又可以安全迅速逃離，這豈不是一舉兩得？讓我們情不自禁地對(duì)這個(gè)人的智慧感到十分敬佩！
　　由此可見(jiàn)，小聰明固然可用，但有時(shí)聰明反被聰明誤，而大智慧就不同了，它給了我們?cè)S多人生的啟示，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更好地前進(jìn)！
　　
　　靈犀一點(diǎn)：
　　本文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。更難能可貴的是，小作者能夠借事言志。小作者通過(guò)兩個(gè)小故事，對(duì)比了小聰明和大智慧。小聰明不可長(zhǎng)久，大智慧才是生活的贏家。這是小作者對(duì)這個(gè)世界的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。其實(shí)，我們也可以以小寫(xiě)大，從小處落筆，通過(guò)小故事，揭示大道理。這樣既增加了文章的趣味性，又不會(huì)使文章流于空洞說(shuō)教。小朋友們不妨也來(lái)試試吧，試著用你的眼睛來(lái)看這個(gè)世界。
　　
　　《黃金面具》答案：秘書(shū)把博士殺死后，假裝成博士是自殺的樣子，并用電熱毯把博士的身體裹住。等他把羅斯福接來(lái)后，才將博士身上的毯子取下來(lái)。所以，過(guò)了三個(gè)小時(shí)，博士的身體還是熱的。但是，口袋里融化的巧克力，說(shuō)明博士的身體是曾經(jīng)被熱的東西包裹住的。