提高小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)時(shí)效性的策略初探

　　課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)、提高學(xué)生語(yǔ)文能力的主陣地。長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)都存在著“耗時(shí)長(zhǎng)，回報(bào)低”的弊端，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，已經(jīng)成為語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)。在教學(xué)中如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，使語(yǔ)文課堂的時(shí)效性得到充分的發(fā)揮呢？
　　一、加強(qiáng)對(duì)課文的整體把握
　　1.落實(shí)把握文章主要內(nèi)容的訓(xùn)練
　　把握課文主要內(nèi)容，是高年級(jí)閱讀教學(xué)基本的任務(wù)之一，概括能力的養(yǎng)成足以使學(xué)生受益終身。要根據(jù)不同的文體，讓學(xué)生逐步掌握概括主要內(nèi)容的方法。抓住記敘文的要素，把課文分成幾個(gè)部分，說(shuō)說(shuō)每部分的大意等做法都有助于學(xué)生抓住課文主要內(nèi)容?！妒昵暗幕貞洝贰陡F人》《懷念母親》等有具體情節(jié)