陪讀

　　【模擬文題】
　　閱讀下面的圖畫材料，按要求作文。
　　
　　家長陪讀拖累了誰？
　　看了上面的圖畫，你有何感想？請據(jù)此寫一篇文章。
　　要求立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：“陪讀”是一個(gè)非常具有現(xiàn)實(shí)針對性的話題，這個(gè)話題已經(jīng)引起了不少人的關(guān)注和爭論。任何事情都有兩面性，陪讀也不例外。對于部分學(xué)生來說，家長的陪讀是必需的，比如有的學(xué)生自控能力較差，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而放松學(xué)習(xí)，成績迅速退步；有的學(xué)生吃不慣食堂的飯菜，導(dǎo)致身體不健康，家長選擇陪讀也無可厚非。但就整體來說，陪讀弊大于利。陪讀可能會給孩子的成長帶來一些“副作用”，專家指出：陪讀對學(xué)生而言，容易造成“能力缺失癥”“精神缺鈣癥”“高原性心理”，不當(dāng)?shù)呐阕x對孩子成長不利。另外，陪讀對家長而言，家庭、單位、學(xué)校三頭跑，花錢又費(fèi)力，更是苦不堪言。
　　考生如果寫議論文，可以從“利”的角度來說：陪讀可以節(jié)省時(shí)間，讓學(xué)生用來學(xué)習(xí)；父母可以更好地照顧孩子的飲食起居，讓孩子有規(guī)律地作息；現(xiàn)在誘惑太多，陪讀可以減少孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會；學(xué)生可以在父母的督促下，提高學(xué)習(xí)效率等。也可以從“弊”的角度來探討：陪讀不利于培養(yǎng)孩子的自理自立能力，父母應(yīng)該放開雙手，讓孩子學(xué)會自己行走。不論是從正面，還是從反面來寫，關(guān)鍵是切入點(diǎn)要盡可能小，但是論證要盡可能充分、嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能得到閱卷者的青睞?？忌形臅r(shí)不要忘記舉現(xiàn)象，析成因，列危害，指方向。
　　考生如果寫記敘文，可以以“一位陪讀媽媽的自敘”為題，通過日記體裁，記敘自己陪讀的經(jīng)歷，揭示陪讀造成的惡果，表現(xiàn)“該讓孩子做的事一定要讓孩子自己做，父母絕不能包辦替代”的主旨。也可以以“一個(gè)高三陪讀生的日記”為題，運(yùn)用倒敘的手法，先講某某拿到了重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書，令人刮目相看；然后交代其考上重點(diǎn)大學(xué)的原因：因?yàn)橛心赣H在校陪讀，對他進(jìn)行全方位的監(jiān)督和照顧。