我終于圓了一個(gè)夢(mèng)

　　我家就在無(wú)錫惠山腳下，所以我平時(shí)喜歡爬山，喜歡沉醉于“明月松間照，清泉石上流”的那份悠閑，喜歡登山時(shí)汗水蒸發(fā)的那份愜意。我喜歡看書，開(kāi)卷有益嘛，每本好書都有與眾不同的閃光點(diǎn)。
　　我看的書比較雜：長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》，名人傳記，兒童文學(xué)，微型小說(shuō)集，美文精選等都有涉獵。
　　我認(rèn)為，寫作不只是抒情描寫，更多的是要通過(guò)文字向別人傾吐心聲。
　　
　　小時(shí)候，我想成為畫家，成為“奧特曼”，成為所有可以想到的超級(jí)英雄。然而，這些夢(mèng)想不是因年齡時(shí)鐘不停轉(zhuǎn)動(dòng)而被我拋棄，就是因我沒(méi)有足夠的毅力而放棄。不過(guò)，我還有一個(gè)小小的心愿“殘留”到現(xiàn)在，那就是讓老爸笑。
　　老爸是一個(gè)嚴(yán)肅得幾近沉默的男人，讓他一笑可比登月還難。我從小便幾乎沒(méi)看見(jiàn)老爸笑過(guò)，所以，我下定決心，一定要讓他在我面前笑得露出十八顆牙齒!
　　自古有周幽王為博紅顏一笑，烽火戲諸侯。我可不想得罪那么多人，下那么大本錢來(lái)討老爸一笑，不過(guò)，沒(méi)有付出怎能有收獲?
　　每次考試，只要我順利奪得高分，老媽就會(huì)笑得如中了獎(jiǎng)一般，我想這招對(duì)老爸肯定也有用，于是每天晚上加倍用功啃書，平日里更熱心于同老師、同學(xué)討論奧賽難題，熬得我頭發(fā)“驟白了”好幾根，終于熬得個(gè)第二名。我本以為老爸會(huì)像老媽那樣笑得吃飯時(shí)把菜漏到地上，可他沒(méi)有。他的嘴角只撇了撇，也許這便是他表達(dá)內(nèi)心喜悅的方式吧。
　　可這對(duì)我哪夠呢?我決定實(shí)施我的另一套計(jì)劃。
　　我平日里照樣勤奮念書，照樣在楓樹下“詩(shī)性大發(fā)”，照樣每天同老媽在飯桌上侃學(xué)校里的事，只是默默地替老爸把他每周該干的家務(wù)包下來(lái)。每天同他閑聊一番馬克思、列寧等前輩的光榮事跡——這似乎是我們倆唯一的共同話題。
　　我期待著，哪天能對(duì)那些個(gè)《資本論》《恩格斯選集》有新的認(rèn)識(shí)，期待著我的那些新認(rèn)識(shí)能讓老爸很開(kāi)心地笑。可是我又失敗了。
　　難道老爸原本就是個(gè)不知感動(dòng)、不知快樂(lè)、不會(huì)笑的木頭?我問(wèn)老媽。老媽說(shuō)，老爸當(dāng)年幽默風(fēng)趣的時(shí)候可不比現(xiàn)在年少輕狂的我差，他現(xiàn)在只是變得不善表達(dá)罷了!
　　我想也是。老爸每天無(wú)論多晚回來(lái)都會(huì)認(rèn)真地看我的作業(yè)，我口水流得如黃河泛濫時(shí)，他會(huì)借著客廳的燈光思考我不會(huì)的難題，然后把思路留在便條上……
　　我知道，老爸是愛(ài)我的，可我做了這么多的事，想了這么多點(diǎn)子，白了這么些頭發(fā)，他為什么不笑笑呢?
　　不明白，實(shí)在不明白，為什么他連我一個(gè)小小的愿望都不肯滿足。
　　既然老爸“不會(huì)笑”，我也就不再絞盡腦汁去博他這一笑了，只是每天在紙上寫下一句對(duì)老爸感恩的話，塞進(jìn)漂流瓶里，準(zhǔn)備等到父親節(jié)把那漂流瓶送給他。
　　奇跡，終于發(fā)生了。父親節(jié)的第二天傍晚，我放學(xué)回家，看見(jiàn)老爸正在讀漂流瓶中的那些紙條，那種滿足、小心、興奮的神態(tài)是我從未見(jiàn)過(guò)也從未想到的，他，像是年輕了好幾歲。
　　待到他讀完，輕輕把蓋子蓋上，他的嘴角終于“裂”開(kāi)一條弧線。我鼻子一酸，趕忙奔回房間揉眼睛……
　　我終于完成了一個(gè)從小時(shí)候便有的愿望。我相信，今后一定會(huì)讓老爸笑得更頻繁。更開(kāi)心……
　　
　　專家點(diǎn)評(píng)
　　
　　本文敘述的是一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的故事。父親對(duì)“我”的愛(ài)那是沒(méi)說(shuō)的，但是“我”對(duì)父親的“愛(ài)”怎么來(lái)表達(dá)呢?作者從博父親一笑的“心愿”入手，展開(kāi)了三個(gè)故事。故事真實(shí)且富有個(gè)性，描述清晰、完整；故事與故事之間遞進(jìn)而行，富于層次感?？梢?jiàn)小作者的構(gòu)思和表達(dá)的功夫。
　　語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，明快流暢。結(jié)尾部分的細(xì)節(jié)描寫很見(jiàn)功力。 (嚴(yán)華銀)
　　
　　獲獎(jiǎng)感言
　　
　　記得小升初的畢業(yè)考，語(yǔ)文作文題目是關(guān)于“讀書”的話題，那時(shí)我剛接觸“記敘性散文”，之前也在作文中嘗試過(guò)，效果也還不錯(cuò)，但在這場(chǎng)相當(dāng)重要的考試中我卻寫“散”了，作文被冠上“中心不明確”的罪名。這件事在我心里一直留有陰影。
　　進(jìn)入中學(xué)以后，我在作文中流露出的獨(dú)特思路被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，她告訴我，我的失敗不是寫法上的失誤，而是思想上不夠成熟，筆法不夠到位，只要平時(shí)多注意積累，多思考，一定會(huì)成功的。我相信了，也努力了。
　　這次的成功，是對(duì)我多年來(lái)積累的回贈(zèng)，也是我下一個(gè)勝利的起點(diǎn)，我要繼續(xù)努力，用新的成績(jī)證明自己。
　　
　　創(chuàng)作思路
　　
　　在多數(shù)的文學(xué)作品中，“父親”的形象就是：只會(huì)默默蹲在墻角抽煙，沒(méi)日沒(méi)夜地工作，在關(guān)鍵時(shí)刻給孩子塞上一把帶著汗水味的鈔票。這些文字往往禁錮了我們的思想，其實(shí)父親的情感也很豐富，只是我們可能不了解父親，只看到了他們嚴(yán)肅的一面。
　　所以，我想借此文還原我最真實(shí)、最親愛(ài)的父