當熱血家教遭遇極品孩子……

　　我做家教，那小孩物理第一次考12分，做家教期間，他媽一直在我們旁邊聽我們講課，“那人也真吝嗇的，做家教一個月，一杯水都沒喝過，除了在他家上了一次小便”。教了一個月后，他的物理成績達到了我心中驚人的8分。拿回試卷來后，他媽有些題目都知道怎么做！
　　注：他媽只讀過小學(xué)，我教的是高中物理。因為這次家教，讓我沉寂了半年多?，F(xiàn)在想想，我有那么差嗎？想想那段在我心中留下碗大傷疤的事，我的心都隱隱作痛。想想當年高考物理120，哥考了117，也算是不錯了。教物理教到他媽都會了，他還不會。心痛??？
　　我也是教好多外國人學(xué)中文。教幾個泰國小學(xué)生中文月份的表達。他們毫不猶豫的就寫十一月，十二月，十三月，十四月，十五月……直到二十月，停了。問我“作業(yè)本寫到頭了，還要接著寫不？”
　　完了教日本人說：“早上好、中午好、晚上好”，第二節(jié)課再問就變成早上好、午上好、晚上好了。哈哈哈。
　　好多年前我給表妹教英語，26個字母倒是會了，只是永遠也寫不會……然后去年我問她考試如何，她非常自豪的告訴我：英語終于不是個位數(shù)了。我勒個去！
　　曾經(jīng)因為教了四遍也無法讓妹妹熟練地使用成套的三角函數(shù)公式而沮喪，幾乎喪失了給她做義務(wù)家教的信心，看到了大家的話，我的信心又回來了——畢竟我妹妹的模擬考，數(shù)學(xué)考到了70分，雖然有45分是教的選擇題，但也證明了我與她之間起碼還是能夠正常交流的。
　　終于遇到和我同病相憐的人了，我也教過一個小孩，六年級，教他一個三年級的應(yīng)用題不會。后來又教二年級的，最后才發(fā)現(xiàn)草泥馬的，他連l加2等于幾都不知道，最惡心的是他老爸還老問我為什么不教六年級的，媽呀！一家兒都不知道的人不知道怎么教小數(shù)，分數(shù)，還有幾何。
　　
　　以前幫樓上鄰居的兒子補課，我信誓旦旦和他媽說我很厲害的，事實上我的確補課補的不錯，很有學(xué)習(xí)心得的，他媽卻很憂愁，說請了好幾個了，現(xiàn)在就希望成績能提高。我當時真天真啊。
　　第一天，小孩把期中考試的考卷放我面前，語文15分，數(shù)學(xué)10分，英語5分，物理化學(xué)什么的還好，都是22分，當時我就崩潰了：從何補起?。。?！
　　教了一個月，每天教他做作業(yè)。后來都是我給他做作業(yè)了，因為他怎么都不會！數(shù)學(xué)加法都會算錯，英語字母念的是錯的，物理公式說半天他都反應(yīng)不過來。淚??！太挫敗了，真的??！
　　老師找他談話，說他平時作業(yè)很不錯，怎么一考試就……批評他不能抄作業(yè)。
　　礙于是鄰居，我堅持到了期末考試，很欣慰啊，他聽進去了我的方法，選擇題比較答案，重復(fù)的一般都是對的，都不一樣就選C，大題一定要把公式寫上去，不會算瞎寫也要寫滿，語文不會分析就把文章中的句子寫進去，一定要填滿……
　　最后，所有科目都在30分左右，他媽現(xiàn)在都很感激我……但我是再也不會教他了，這孩子去讀個技校都讀不下去，真是……
　　
　　哈哈哈哈，我也做過家教。當初，人家家長給的任務(wù)是教一個一年級小盆友二十六個字母，兩個月教會。我想，媽呀，這也太簡單了吧？？？
　　但真教起來，我的心里也奔跑著一只草泥馬了，這個b和d分不清楚我還可以理解……好吧，神奇的T和L也分不清我當您老花哏，上下這還挺對稱的不是？
　　但是這個，C和E分不清楚到底是為神馬啊為神馬？
　　教了兩個月以后，勉強教到了O，嚇得我愣是沒敢教給小盆友O后面是P和q啊。我勒個去的……通過與此奇葩的溝通，我發(fā)現(xiàn)，英國人真的不是個玩意兒，二十六個字母，咋這么沒創(chuàng)意都長的很像捏？
　　最后，我一分錢沒要，落荒而逃啊落荒而逃。
　　
　　我也做過家教，做兩個初一小孩子的家教，不同時間上課，結(jié)果一個小孩子從90分降到了80分，另外一個小孩子從50分升到了90多分，其實我講的都是同樣的內(nèi)容。
　　看到題目我就義無反顧的進來了。我是教初中英語的。兩個班，每個班都有20個左右的奇葩，100分的卷子，前面50分選擇題能蒙對十來分，后面50分所有空都亂填hello／hi，不然就abcdefg，有些人連26個字母都不會讀不會寫，加起來40個人啊，我活不活了活不活了活不活了??！一想到明天要去上課我他媽死的心都有！
　　
　　你現(xiàn)在知道什么叫臭狗屎扶不上墻了吧？正常的，我是教師。以前輔導(dǎo)過小學(xué)四年級一男生，他丫簡直就一nc，分班前考了八分，我看他不是讀書的料，帶了三天就撒手了，錢都沒要。那孩子也挺爭氣，期末考了兩分。不禁讓我語重心長地說：xx，成績下降了啊。
　　
　　一個五年級小女孩，九九乘法表都不會背，26個字母認不全，可是和她講話很正常很聰明，有時還很幽默，觀察好久才明白丫的根本無心向?qū)W，關(guān)于學(xué)習(xí)的一切她都是左耳進右耳出！比如她寫5這個數(shù)字，上面一橫沒有，在下面彎彎的右邊加一點，有一個月我天天跟她講正確寫法，拿了一張紙讓她照寫一百遍，一百個都非常標準，但第二天她的作業(yè)本……仍是那個叫人蛋疼讓人內(nèi)牛滿面的自創(chuàng)寫法！從去年到今年，沒有變過，并且我堅信她會將她的自創(chuàng)進行到底。
　　
　　我想到了我班上的一個小孩，當堂做的練習(xí)大部分都是對的，但是回家做的練習(xí)冊交上都是錯的，實在是不得其解。于是家長會那天，我跟她媽媽說：最好能輔導(dǎo)輔導(dǎo)小孩的作業(yè)，結(jié)果她媽媽很激動的說：“每個晚上我部有輔導(dǎo)，這小孩特笨，做的都是錯的。老師你放心，這些題目我都改過！”
　　哇，我當時無語了，這位家長您還不如不改。
　　
　　高考結(jié)束，給一個親戚家小孩輔導(dǎo)小學(xué)英語。每天一放學(xué)就開始。晚上輔導(dǎo)到挺晚，就在這個親戚家住。在我們倆共同“努力”下，這孩子的英語成績從上個學(xué)期剛剛及格，到這個學(xué)期的40多分。當我得知結(jié)果時，真有一種天暈地旋的感覺。此后大學(xué)期間，兼職工作我向來把家教這一類剔除。這輩子都不想干家教，當老師了。
　　李云貴薦