強化學術(shù)期刊編輯的責任感

　　近幾年來，隨著學術(shù)界剽竊、抄襲事件在新聞媒體上頻頻曝光，學術(shù)失范日漸成為大眾討論的焦點。先不說整個學術(shù)管理體系的缺陷，或者學者本人的急功近利，單從學術(shù)成果發(fā)表的過程來看，學術(shù)失范跟學術(shù)期刊編輯的把關不嚴、責任心缺失有著很大的關系。學術(shù)論文發(fā)表過程中，編輯的責任是為了使文章達到出版的要求和適應讀者的需要，幫助作者根據(jù)有關標準規(guī)范消除差錯，提高文稿的質(zhì)量。在文章刊發(fā)、進入社會之前消滅文稿中的一切差錯是編輯的職責所在。古人云：職之所在，責有攸歸。那么，學術(shù)期刊的編輯作為學術(shù)成果的把關人，在實際工作中如何履行好自己的責任，才能讓自己在工作崗位上為學術(shù)失范做出努力，真正防止粗制濫造、抄襲剽竊、假冒偽劣的學術(shù)泡沫、學術(shù)垃圾呢？
　　
　　強化把關意識，慎選來稿
　　
　　在我國，學術(shù)期刊不僅是彰顯學者們的科研成果的一個媒介，對于很多人來說，這也是幫助他們晉升職稱、獲取學位、遴選（碩、博）導師、競聘崗位，甚至于爭取科研項目、科研獎勵等現(xiàn)實利益的一個良好的途徑。正是這種現(xiàn)實需要，為學術(shù)期刊各種“關系稿”、“人情稿”、“重復稿”等提供了土壤。
　　要謹慎對待“關系稿”、“人情稿”。在現(xiàn)實生活中，職稱評審、科研項目結(jié)題、碩士博士答辯拿學位等，都需要按照規(guī)定發(fā)表若干的學術(shù)論文或者學術(shù)專著。在現(xiàn)實的壓力或利益誘惑下，很多人為了及時評上職稱、結(jié)課題或拿到學位而千方百計地找熟人、托關系來發(fā)表所謂的“關系稿”、“人情稿”。而不少的學術(shù)期刊編輯礙于人情面子和壓力，放棄了自己在稿件評審中客觀、公正的立場。學術(shù)性不強、質(zhì)量不高是“關系稿”、“人情稿”共有的特點，這類稿件之所以通過“關系”、“人情”這樣的方式進入，一定程度上帶有“要發(fā)表”的意味。對這類稿件，編輯要持謹慎的態(tài)度，認真聽取審稿專家的意見，客觀、公正地對待稿件，不唯錢權(quán)、不唯人情，力爭做一個正直的學術(shù)編輯。
　　堅決抵制低質(zhì)量的學術(shù)垃圾。學者們應該以潛心研究、創(chuàng)新學術(shù)為己任，他們承擔著社會科技和文化進步的重任。但是在物欲和功利等不良觀念的影響下，使得埋頭做學問、做研究的人越來越少。不少學者需要發(fā)表論文時，就搜集一些相關方面的論文，拼湊組合，甚至杜撰實驗數(shù)據(jù)，或者將自己以往已發(fā)表的論文進行整合、重新包裝，然后聯(lián)系不同的期刊單位協(xié)商發(fā)表事宜。這樣就導致出現(xiàn)了大量的低水平的重復、抄襲之作。對于這類學術(shù)垃圾，編輯應該堅決抵制。這就需要編輯在平時盡可能多地瀏覽各類信息，了解所在期刊相關領域的前沿動態(tài)，以提升自己對稿件的判斷力。
　　
　　嚴格審稿，精雕細琢
　　
　　一篇論文從作者寫出初稿到正式發(fā)表、與廣大讀者見面，中間需要學術(shù)期刊編輯對稿件進行整理、修改、潤色和檢查。論文投稿之后，首先是責任編輯進行審核，對論文的學術(shù)水平、文字表達水平、發(fā)表的價值等作出初步的評價，隨后進行專家復審、主編終審的環(huán)節(jié)。不少編輯因為掌握的信息不夠或責任心不強，寄希望于后面的專家復審和主編終審的環(huán)節(jié)，在工作中存在懈怠心理，不仔細評判學術(shù)價值，不認真查證數(shù)據(jù)，不細心審校文法錯誤，以至于不能得出客觀、公正的審稿意見。
　　首先，客觀分析論文價值。學術(shù)價值是一篇論文最重要的部分，編輯作為學術(shù)質(zhì)量的把關人，在審校稿件時要做到嚴謹、客觀，在廣泛掌握論文所述行業(yè)前沿信息的基礎上對其進行評判。對于自己實在無能力把握的專業(yè)性很強的稿件，編輯應力求讀懂、讀通，對論文認真進行推敲，從客觀上對論文的觀點、論據(jù)、論證、學術(shù)價值、邏輯結(jié)構(gòu)、寫作格式作出準確評價，為專家復審提出針對性很強且是實質(zhì)性的問題，并結(jié)合網(wǎng)絡進行檢索評價，真正發(fā)揮編輯的作用，把好論文學術(shù)質(zhì)量關。
　　其次，慎重選擇審稿專家。審稿是一個“披沙揀金”、發(fā)現(xiàn)論文學術(shù)價值的過程。學術(shù)期刊的編輯往往面臨著對所校稿件相關的專業(yè)知識不夠精曉的困境。不精通前沿信息，就無法作出精確的判斷，這時就要請求審稿專家的幫助。專家對稿件的復審也是把握論文學術(shù)質(zhì)量的關鍵。因此，編輯在選擇審稿專家時要慎重。為了保證論文的學術(shù)價值得到最客觀公正的評判，編輯在選擇審稿專家時要選擇那些學術(shù)造詣高、治學態(tài)度嚴謹、工作作風扎實、為人處世公正的專家，還要注意考慮所選審稿專家的素質(zhì)和修養(yǎng)，避免選擇與論文觀點對立或者與作者有密切關系的專家。此外，編輯還要善于搜集和分析各種信息，以發(fā)現(xiàn)新的審稿人。
　　再次，嚴格執(zhí)行學術(shù)規(guī)范。學術(shù)規(guī)范是對于學術(shù)成果的發(fā)表制定的一套標準，比如學術(shù)論文及專著寫作規(guī)范、引文及注釋規(guī)范、文字拼寫及使用規(guī)范、數(shù)字及度量衡單位規(guī)范等。一篇有價值的學術(shù)論文，它的內(nèi)容表現(xiàn)總要與規(guī)范的形式相統(tǒng)一，無論是摘要、關鍵詞，還是實驗、論證過程，或者結(jié)論和參考文獻，都要符合一定的規(guī)范標準。在審校的過程中，編輯要嚴格執(zhí)行學術(shù)規(guī)范，對引文、注釋尤其要嚴格核查，以剔除那些侵吞別人學術(shù)成果的文章。
　　最后，認真修改文法錯誤。一篇有價值的論文的發(fā)表，一半的成果在作者，一半的成果在編輯。如果說論文來稿是一塊玉，也只是一塊“毛坯”玉，而編輯的作用就在于把這塊“毛坯”玉打磨得漂亮且成形成器。因此，編輯在一定程度上是論文的再創(chuàng)造者，對于文章的修改完善和提煉有很重要的責任。大部分學者沒有受過專門的文字訓練，在陳述數(shù)據(jù)和論證觀點的過程中，很可能會出現(xiàn)詞不達意或者錯字別字的現(xiàn)象，這就需要編輯利用自己的專業(yè)功底，對論文的文法錯誤予以嚴格把關，比如拼寫錯誤、錯字別字、病句、標點符號的用法、字詞的斜體、人名、數(shù)字、學術(shù)論文中的著作名稱、引語等。
　　
　　決定不用的稿件，妥善處理
　　
　　退稿是每個編輯的日常工作內(nèi)容之一，因為要涉及跟期刊息息相關的作者的切身利益，因此，編輯要謹慎、負責任地對待每一篇論文。
　　對于不適合本刊的稿件要及時處理。及時而妥善地處理不適合本刊的稿件，可以給作者轉(zhuǎn)投論文留下充足的時間，在一定程度上可以防止“一稿多投”，進而有利于遏制學術(shù)失范的現(xiàn)象。編輯要充分理解作者急切盼望回復的焦慮心情，及時地退稿，這也是編輯對作者負責、對本期刊負責的一種表現(xiàn)。一般來說，退稿要以收到期刊編輯部正式的退稿函或退稿的通知說明為準。退稿函中，編輯可用平和婉轉(zhuǎn)的語言說明退稿的原因，還可利用自己對本行業(yè)的了解為作者指明投稿方向。
　　對于質(zhì)量不合格的稿件要平和處理?！巴烁迓省痹谝欢ǔ潭壬弦部煞从骋槐緦W術(shù)期刊的質(zhì)量，優(yōu)秀的期刊編輯部幾乎每天都會收到大量的學術(shù)論文，這些論文有相當一部分會因為質(zhì)量不合格而不被采用。對于這些質(zhì)量不合格的學術(shù)論文，編輯在退稿函中首先要表明本期刊用稿的標準，讓作者感覺到用稿和退稿的客觀性和公正性，還要用平和的語言向作者說明退稿的原因，肯定稿件的可貴之處，并用婉轉(zhuǎn)的語言給作者樹立繼續(xù)投稿的信心。
　　對于有爭議的稿件要謹慎處理。隨著科技的發(fā)展，各個學科之間的交叉融合也越來越深，對于那些涉及交叉科學方面的有爭議的稿件，編輯要謹慎處理，細心聽取作者的想法，同時自己要多做調(diào)查研究，并請求相關領域的專家評審。對于那些作者對編輯的退稿意見持不同看法的學術(shù)論文，編輯要認真聽取并客觀分析作者的合理意見，必要的話，可請專家復審。
　　
　　結(jié)語
　　學術(shù)期刊編輯有無責任心和職業(yè)道德的好壞，決定著學術(shù)期刊的質(zhì)量和發(fā)展方向，也影響著整個學術(shù)界學術(shù)是否規(guī)范。因此，編輯在實際的工作當中要強化自己的責任心，真正做到慎選來稿、嚴格審稿和妥善處理退稿三個具體的工作內(nèi)容。編輯只有對自己的具體工作負起責任，才能逐步提高期刊的質(zhì)量，為學術(shù)規(guī)范出一份力，使整個學術(shù)出版逐步走入一個良性循環(huán)。
　　
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　　編校：董方曉