龍榆生創(chuàng)辦《詞學(xué)季刊》的宗旨與舉措

　　摘要：現(xiàn)代詞學(xué)家龍榆生創(chuàng)辦《詞學(xué)季刊》，將其定位成以詞學(xué)研究為主的專業(yè)性期刊，在確定作者人選、確立與讀者取得溝通方式的編輯思想主導(dǎo)下，推出“創(chuàng)刊號(hào)”，實(shí)現(xiàn)他的編輯意旨；而后著力搞好編輯與作者間的協(xié)作，以利于期刊的持續(xù)發(fā)展；為讀者著想，爭(zhēng)取讀者參與到期刊編輯工作中來(lái)?！对~學(xué)季刊》的出版，為詞學(xué)研究期刊編輯史留下了一筆寶貴的財(cái)富。
　　關(guān)鍵詞：龍榆生 《詞學(xué)季刊》 辦刊思路 編輯舉措
　　
　　龍榆生（1902~1966），名沐勛，別號(hào)忍寒居士。江西萬(wàn)載人。其詞學(xué)成就與夏承燾、唐圭璋并稱，是20世紀(jì)最負(fù)盛名的詞學(xué)家之一。和其他兩位大家不同的是，龍榆生主持過(guò)期刊編輯工作，他先后創(chuàng)辦了《詞學(xué)季刊》和《同聲月刊》兩份雜志?！对~學(xué)季刊》是龍榆生在名流葉恭綽等人的資助下，于1933年創(chuàng)辦的，1937年，因日軍炮轟上海開明書店印刷所，版毀而?？！对~學(xué)季刊》歷時(shí)4年，共出版11期。本文就《詞學(xué)季刊》來(lái)談?wù)匌堄苌木?br/>　　輯思想。
　　
　　明晰的辦刊思路
　　
　　給期刊定位，確定辦刊的目標(biāo)；錄用稿件，選取哪一水準(zhǔn)的作者；編者以什么樣的方式與讀者進(jìn)行溝通等，都是辦刊時(shí)應(yīng)當(dāng)理清的思路，也是期刊能夠有序運(yùn)行的關(guān)鍵所在。龍榆生在創(chuàng)辦《詞學(xué)季刊》的過(guò)程中，有著一條較為清晰的編輯思路，首先，確定“本社以約集同好研究詞學(xué)，發(fā)行定期刊物為宗旨”①，并于《詞學(xué)季刊編輯凡例》中做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)：“本刊專以研究詞學(xué)為主，不涉及其他?！雹诎堰@份雜志定位成以詞學(xué)研究為基本內(nèi)容、詞學(xué)愛好者參與并發(fā)表著述、具有較強(qiáng)專業(yè)性的“內(nèi)部”學(xué)術(shù)刊物。與此同時(shí)，龍榆生針對(duì)當(dāng)時(shí)詞學(xué)研究應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，在參照同代人辦刊成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擬將《詞學(xué)季刊》分作論述、專著、遺著、輯佚、詞錄、圖畫、僉載、通訊、雜綴等九個(gè)欄目③，分別承載相關(guān)內(nèi)容，共同促成詞學(xué)的發(fā)展。
　　其次，確定期刊作者可能的人選?！对~學(xué)季刊》實(shí)行“社員”制，“凡對(duì)詞學(xué)素有研究兼有相當(dāng)介紹者，并得為本社社員，入社之后，應(yīng)負(fù)定期撰稿、搜集資料或經(jīng)費(fèi)方面之責(zé)”，另聘請(qǐng)“指導(dǎo)員”，“凡國(guó)內(nèi)詞壇名宿、為本社社員所敬仰者，當(dāng)特約為本社指導(dǎo)員，請(qǐng)其贊助一切并行特約投稿”。④其中，前者是一支潛在的生力軍，他們首先是讀者，在一定的條件下可能轉(zhuǎn)變成為《詞學(xué)季刊》的作者，在期刊發(fā)展的過(guò)程中將起到重要的作用；后者是期刊的高級(jí)顧問(wèn)，他們有著較高的文化修養(yǎng)，可協(xié)助解決期刊運(yùn)作過(guò)程中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并可依據(jù)編輯的意圖適時(shí)為期刊撰寫出有較高質(zhì)量的稿件，取得他們對(duì)編輯工作的指導(dǎo)與支持，為樹立《詞學(xué)季刊》的品牌奠定良好的基礎(chǔ)。
　　再次，是確立與讀者取得溝通的主要方式?！氨旧缬霰匾獣r(shí)，約定時(shí)地舉行大會(huì)，平時(shí)以通信交換意見”⑤，通過(guò)直接或間接的辦法，建立起編輯與讀者間的聯(lián)系，傾聽讀者意見和建議，以辦好《詞學(xué)季刊》。
　　我們說(shuō)，清晰的辦刊思路、明確的期刊操作方略，是使編輯計(jì)劃得以順利實(shí)施、期刊得以有序運(yùn)作的有力保障。后來(lái)的事實(shí)表明，《詞學(xué)季刊》能夠一直保持它的純正性、專業(yè)性，長(zhǎng)期能夠得到當(dāng)代學(xué)人的熱心支持，與龍榆生明晰的編輯思路、恰當(dāng)?shù)钠诳ㄎ皇敲懿豢煞值摹?br/>　　
　　做好編輯統(tǒng)籌，推出《詞學(xué)季刊》“創(chuàng)刊號(hào)”
　　
　　萬(wàn)事開頭難。怎樣依據(jù)已有的思路和目標(biāo)，進(jìn)行編輯實(shí)務(wù)操作，使“創(chuàng)刊號(hào)”能夠順利面世呢？首先要做的，是尋覓貫徹辦刊宗旨的作者與作品。龍榆生結(jié)合自己數(shù)年來(lái)的治學(xué)和交游，在了解詞學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)人研究狀況的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地聯(lián)系作者約取稿件，很快，稿件有了著落，在詞學(xué)季刊社里，陸續(xù)收到了王易、葉恭綽、吳梅、張爾田、夏孫桐、陳匪石、易大廠、趙尊岳、夏承燾、唐圭璋、呂碧城、丁寧及陳家慶等新老學(xué)人的論著及詞作，這些著述，內(nèi)容翔實(shí)，論證有力，說(shuō)理透徹，再加上龍榆生自己的撰稿和搜尋到的相關(guān)資料，從質(zhì)上，基本上符合自己的編輯要求；從量上，足夠一期期刊的編輯所需。
　　辦刊重要的一環(huán)算是解決了，那么，對(duì)稿件如何編排，才能更好地突出自己的編輯意旨呢？龍榆生在對(duì)詞學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀做通盤考慮的基礎(chǔ)上，根據(jù)稿件的重要程度和可能在讀者中所產(chǎn)生的影響做分類和排序，將學(xué)界最為關(guān)注的“論述”、“專著”兩項(xiàng)放在前面，接著是昔人“未經(jīng)刊行或已絕版之詞學(xué)著作”（遺著），而后依次是“輯佚”、“雜俎”、“近人詞錄”、“現(xiàn)代女子詞錄”、“詞林文苑”、“通訊”、“雜綴”，“附錄”則放在最后。這樣做，意在表明自己重視學(xué)術(shù)研究借以推動(dòng)當(dāng)代詞學(xué)發(fā)展的編輯意圖，而不是時(shí)下慣用的論資歷排文序、以盈利為根本目的的低俗做法。當(dāng)然，還要對(duì)這即將面世的期刊做些形式上的裝飾，封面的裝幀分別由葉恭綽題寫刊名和名畫家吳湖帆彩繪封面圖，從名人效應(yīng)的角度出發(fā)，以求吸引更多關(guān)注的目光。在正文之前，插入“關(guān)于詞之各項(xiàng)圖畫攝影”（圖畫），⑥以示圖文并茂。在版權(quán)頁(yè)和正文末的“附錄”欄，依次排上“投稿簡(jiǎn)章”和“詞學(xué)季刊社簡(jiǎn)章”、“詞學(xué)季刊編輯凡例”，這些看似廣告或啟事，實(shí)為幾則沒(méi)有明言的編輯告示，借助期刊自身的傳播功能，免費(fèi)為《詞學(xué)季刊》“創(chuàng)刊號(hào)”做一次廣告。這樣，從作者到讀者，從內(nèi)容到形式，龍榆生對(duì)《詞學(xué)季刊》“創(chuàng)刊號(hào)”都做了精心的考慮和編輯。經(jīng)過(guò)一番努力，“創(chuàng)刊號(hào)”順利出版了。
　　作為新生兒，“創(chuàng)刊號(hào)”的效益究竟如何？我們說(shuō)：讀者是書刊質(zhì)量的權(quán)威評(píng)定者。⑦可從《詞學(xué)季刊》的忠實(shí)作者兼讀者夏承燾的話中得到一些信息：“《詞季》（《詞學(xué)季刊》）問(wèn)世，頗為詞壇老宿所賞，同時(shí)學(xué)者，如葉恭綽、張爾田、夏敬觀，并為延譽(yù)，多所匡贊?！雹嗫梢娪泄τ谠~學(xué)不淺。我們也可以從它所刊稿件的角度，來(lái)對(duì)“創(chuàng)刊號(hào)”做一點(diǎn)評(píng)，單看“論述”、“專著”兩欄，依次登載龍沐勛的《詞體之演進(jìn)》、王易的《學(xué)詞目論》和夏承燾的《張子野年譜》及《夢(mèng)窗詞集后箋》、趙尊岳的《詞集提要》，此兩目所載稿件，或在內(nèi)容上或在風(fēng)格上，都足以代表當(dāng)時(shí)詞學(xué)的研究水平?！皠?chuàng)刊號(hào)”取得了很高的社會(huì)效益，如果用“一炮打響”一詞來(lái)形容，大概不是無(wú)稽之談。
　　
　　在編輯與作者的協(xié)作上下工夫，以便《詞學(xué)季刊》持續(xù)發(fā)展
　　
　　首先，繼續(xù)以這群“詞壇名宿”和新秀為基本作者，確保期刊的主要稿源。這些人大多受過(guò)傳統(tǒng)文化教育，功底扎實(shí)，學(xué)識(shí)淵博，或能寫出有見地的論著，或能創(chuàng)作出具有某種風(fēng)格的詞作，而這些稿件又都是《詞學(xué)季刊》長(zhǎng)期所需求的。繼續(xù)與他們保持協(xié)作關(guān)系，以求得到他們對(duì)期刊的長(zhǎng)期支持。而另一方面，龍榆生又不忘發(fā)展新作者。按照《詞學(xué)季刊社簡(jiǎn)章》“集會(huì)”一項(xiàng)：“本社遇必要時(shí)，約定時(shí)地舉行大會(huì)，平時(shí)以通信交換意見?！雹嵊纱丝梢?，身為編輯，一開始即抱定了與“社員”經(jīng)常聯(lián)絡(luò)的打算，這也是編輯深入一線的需要。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“社員”定期聚會(huì)或長(zhǎng)期通信交往，在增進(jìn)感情的同時(shí)，還可能出現(xiàn)年長(zhǎng)者激勵(lì)年輕者、富學(xué)者獎(jiǎng)掖后進(jìn)者，久而久之，在這一相互切磋技藝、交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的氛圍中，很容易培育出有相當(dāng)功力的作者來(lái)，可以想象，他們將成為《詞學(xué)季刊》的潛在作者群。不斷壯大作者隊(duì)伍，是《詞學(xué)季刊》有望持續(xù)發(fā)展下去的一個(gè)重要因素。
　　其次，編輯作者化的期刊編輯方略。在稿源不足、好稿難覓的情形下，編輯自編自撰稿件便成為“編輯工作的內(nèi)在要求和重要特色”?輥?輮?訛。龍榆生早在《詞學(xué)季刊》創(chuàng)刊之前，業(yè)已寫有較高質(zhì)量的詞學(xué)研究論文，“長(zhǎng)于推論”?輥?輯?訛的著述特征已嶄露頭角。在“創(chuàng)刊號(hào)”中，他首先充當(dāng)起了作者的角色，首篇即刊載自己的論著《詞體之演進(jìn)》，另登載詞作四闋、詞籍跋兩篇。因“創(chuàng)刊號(hào)”受到了好評(píng)，也因自己的著述達(dá)到的理論高度而受到了青睞，致使他在讀者中產(chǎn)生了一定的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，龍榆生先后在《詞學(xué)季刊》上發(fā)表論述12篇，專著1篇，詞作29首，跋文2篇及通訊1篇，為《詞學(xué)季刊》的生存和持續(xù)發(fā)展作出了不懈的努力和不菲的貢獻(xiàn)。這種一兼二任的期刊編輯方式不僅可以拾遺補(bǔ)闕、及時(shí)地為稿件組合中的缺漏填補(bǔ)空白，而且能較圓滿地實(shí)現(xiàn)編輯的創(chuàng)意，滿足讀者的需求，辦出期刊的特色。?輥?輰?訛
　　
　　
　　為學(xué)界讀者著想，爭(zhēng)取讀者的參與
　　
　　當(dāng)時(shí)，詞學(xué)研究已有不同程度的進(jìn)展，并因人、時(shí)、地等的不同而又有所差別，作為詞學(xué)者，若能夠及時(shí)獲取這方面的信息，彼此了解情況，便能夠把握研究的現(xiàn)狀，從而促進(jìn)自己的研究。然而，在此之前，不曾出現(xiàn)過(guò)集中刊載詞壇信息方面的媒介，在這種情況下，若能將這類信息作為正文在書刊上登載，會(huì)方便學(xué)者不少。龍榆生在編輯“創(chuàng)刊號(hào)”的過(guò)程中，已經(jīng)考慮到了這一層面，專列“詞壇消息”一欄，將搜尋到的這方面的信息編排進(jìn)去，單“創(chuàng)刊號(hào)”中，就登有詞籍出版、詞社活動(dòng)、詞學(xué)者近況、詞學(xué)者著述等消息14則，而在接下來(lái)的9期中，此為必載內(nèi)容。為讀者著想，滿足他們的需求，拓寬他們的視野，方便他們的研究?！霸~壇消息”的刊載，也使我們看到了20世紀(jì)30年代中期中國(guó)詞學(xué)的發(fā)展。如果說(shuō)這主要是著眼于學(xué)界讀者的話，那么通過(guò)期刊交流、互通有無(wú)，則是出于對(duì)普通讀者的考慮?！对~學(xué)季刊》第2卷第2號(hào)刊登“啟事”道：“本社愿以所出詞學(xué)季刊與國(guó)內(nèi)外各大學(xué)、大圖書館、大書局交換關(guān)于文學(xué)或國(guó)學(xué)之有價(jià)值刊物。”這樣就極大地滿足了不同層面、不同職業(yè)讀者群的需要。為讀者服務(wù)，拉近了《詞學(xué)季刊》與讀者之間的距離，是其能夠持續(xù)發(fā)展的又一因素。
　　增設(shè)專欄，盡可能引導(dǎo)讀者的參與，促成編輯與讀者間的溝通。龍榆生計(jì)劃從第3卷第3號(hào)起，“特添辟少年詞錄及讀者通信二欄，專載各方來(lái)稿，并由編者負(fù)責(zé)答覆一切有關(guān)詞學(xué)之問(wèn)題，特將來(lái)往信件，在本刊公開發(fā)表，藉共商榷”?輥?輱?訛，在不降低《詞學(xué)季刊》整體質(zhì)量的前提下，讓讀者參與到期刊編輯工作中來(lái)，讓他們對(duì)作者的學(xué)術(shù)見解和編輯工作發(fā)表自己的看法，積極爭(zhēng)取讀者參與《詞學(xué)季刊》的建設(shè)與發(fā)展，這樣，不僅可了解讀者的需求，從讀者的批評(píng)與建議中受到如何改進(jìn)編輯工作的啟發(fā)，而且能增進(jìn)讀者對(duì)編輯與期刊的親和力與認(rèn)同感。?輥?輲?訛開設(shè)“通信”等專欄，可充分發(fā)揮期刊的傳媒作用，便于讀者、作者與編輯三方的溝通，相互促進(jìn)。但遺憾的是，此兩欄未來(lái)得及刊出，《詞學(xué)季刊》即告?？?。
　　綜觀這11期的《詞學(xué)季刊》，主要作者僅常見的十幾位詞學(xué)研究者，盡管他們能夠提供出高質(zhì)量的稿件來(lái)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，作者的凝固性，使得期刊未必能夠朝良性循環(huán)的方向發(fā)展，又因?yàn)殡s志的專業(yè)性強(qiáng)，理論水平高，相應(yīng)地，勢(shì)必成為期刊在市場(chǎng)的運(yùn)作過(guò)程中發(fā)展的瓶頸，“每期發(fā)行千冊(cè)”?輥?輳?訛，讀者市場(chǎng)狹小，銷行不暢，這也是它停刊的另一緣由，有人據(jù)此稱它是“曲高和寡”的刊物，然而正是由于它的專、高、深等特性，才使之“起到了聯(lián)系新老詞家、交流創(chuàng)作、挖掘保存詞學(xué)遺佚的作用，推動(dòng)了當(dāng)代詞學(xué)的研究，在國(guó)內(nèi)外都有一定的影響”?輥?輴?訛，據(jù)此我們說(shuō)，龍榆生基本上實(shí)現(xiàn)了他的編輯宗旨，從而使《詞學(xué)季刊》取得了極高的價(jià)值，為我國(guó)現(xiàn)代詞學(xué)研究期刊發(fā)展史留下了一筆寶貴的財(cái)富，亦可見龍氏為光大詞學(xué)的拳拳之心。夏承燾在為《詞學(xué)季刊》影印本題詞時(shí)說(shuō)：“蓋詞之為學(xué)，久已不振，舊學(xué)既衰，新學(xué)未興。龍君標(biāo)舉《詞學(xué)》（《詞學(xué)季刊》），使百年來(lái)倚聲末技，頓成顯學(xué)，厥功甚偉?！?輥?輵?訛洵為中肯之論。
　　
　　注 釋：
　?、佗冖邰堍茛蔻猃堄苌帲骸对~學(xué)季刊“創(chuàng)刊號(hào)”》，上海：民智書局，1933年版，第225頁(yè)，第226頁(yè)，第226頁(yè)，第225頁(yè)，第225頁(yè)，第226頁(yè)，第225頁(yè)。
　?、哧I道隆等：《書籍編輯學(xué)概論》，沈陽(yáng)：遼寧教育出版社，1995年版，第138頁(yè)。
　?、?輥?輵?訛夏承燾：《詞學(xué)季刊》影印本題詞，《詞學(xué)季刊影印本》，上海：上海書店，1985年版。
　?、?輥?輰?訛?輥?輲?訛胡永啟、沈雁冰：《革新〈小說(shuō)月報(bào)〉的編輯思想研究》，河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文，2005年版。
　　?輥?輯?訛夏承燾：《夏承燾集·天風(fēng)閣學(xué)詞日記（一）》，浙江古籍出版社、浙江教育出版社，1984年版，第331頁(yè)。
　　?輥?輱?訛《本刊啟事二》，《詞學(xué)季刊》，第3卷第2號(hào)，上海：開明書店，1936年版，第178頁(yè)。
　　?輥?輳?訛龍榆生：《乙巳中秋龍榆生題記》，《詞學(xué)季刊》，第3卷第4號(hào)。
　　?輥?輴?訛龍榆生：《百科名片》，http：//baike.baidu.com/view/297919.htm
　?。ㄗ髡邌挝唬褐兄荽髮W(xué)文化傳播學(xué)院）
　　編校：趙 亮