

“當(dāng)我在港島盲人心光學(xué)校見到這些視障的孩子時,我覺得我好像在一個演了千百遍的電視劇里,了無新意。但逐漸,我發(fā)現(xiàn)自己是個局外人,因為我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生們根本不希望被貼上‘需要幫助’的標(biāo)簽,相反,他們一直對學(xué)習(xí)如何成為一個‘正常人’充滿渴望。他們想成為‘局內(nèi)人’?!睌z影師Trevor說。
這組攝影作品的故事實際上描寫了攝影師與視障學(xué)生通過影像建立起雙向溝通關(guān)系的過程。
攝影師從開始意識到自己是個局外人后,便開始試著接近這些視障學(xué)生,想了解更多關(guān)于視障的感覺和經(jīng)歷,攝影師在做的是融入這個集體。但是這種單項進入似乎并不為視障學(xué)生所接受,他們想成為的是正常人的局內(nèi)人。因此,攝影師拿出相機,和視障學(xué)生開始互相拍攝。
這組照片攝影師選擇圓形而非傳統(tǒng)的方形或長方形畫框,好像是透過眼睛的自然角度所看到的景象。最初,攝影師拍攝的視障學(xué)生是清晰的,視障學(xué)生拍攝的攝影師是模糊的。漸漸,攝影師拍攝的視障學(xué)生也不那么清晰了,而視障學(xué)生的照片也許更加清晰。攝影師的這種影像安排正是表達了局內(nèi)人與局外人、視障人與正常人的角色互換。