每顆心都是一個(gè)小角落

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　　姓名：水含玉
　　(這可是我的真名哦!)
　　性別：女
　　星座：搞怪的雙子座
　　學(xué)校：山西省太原市第十八中學(xué)
　　喜歡的東東：課外書、電影、咖啡、音樂、地圖冊(cè)(實(shí)在是太喜歡地理老師了，愛屋及烏吧～o(n_n)o
　　夢(mèng)想：嘻嘻，夢(mèng)想是不能說出來的，說出來就不靈啦，等實(shí)現(xiàn)了呢，也就不用說啦!
　　
　　博主心語：
　　回憶是美好的：人生就像潛水，當(dāng)我們從一個(gè)深度抵達(dá)另一個(gè)深度，抬頭回望過去的歲月，就能在波光粼粼的蔚藍(lán)中看到浮動(dòng)細(xì)碎的金色陽光。相逢是美好的：或許對(duì)于一個(gè)寫作的人，最重要的事就是保持自己內(nèi)心深處的清靜與獨(dú)立，但同時(shí)又清楚地知道，有許多熟知或陌生的朋友，永遠(yuǎn)與我們相依相伴。
　　朋友，我在這里等你，聆聽我的心聲，感受我的笑淚，陪伴我來回憶。朋友，我在這里等你，你來了，我不會(huì)說一聲“歡迎”，我會(huì)靜靜地拉起你的手，在文字的旅程，在成長(zhǎng)的道路，我與你一起前行。
　　因?yàn)榉敌Ｗ钔?，我被安排在教室最后一排靠門的位置。一個(gè)人，一面墻，一扇門，一個(gè)寂寞得幾乎霉變的角落。
　　坐在角落里，感覺這世界幾乎與我無關(guān)一前面的同學(xué)在寫數(shù)學(xué)題，前面的同學(xué)在抄政治筆記，我卻依然可以悠閑地坐在戰(zhàn)場(chǎng)的邊緣，靜靜地讀一本詩(shī)集，用彩色的筆畫一張圖畫。坐在角落里，感覺我已經(jīng)被這世界遺棄
　　無論我做什么都沒有人理會(huì)，沒有人在意，我回來兩個(gè)星期之后，依然有同學(xué)問，“呀，你是什么時(shí)候回來的呀?”
　　角落里的我無比寂寞，我常常想走入別人的世界。有時(shí)候，我會(huì)出神地望著他們，聽著他們，問自己，他們是誰，他們?cè)谧鍪裁矗麄冇兄鯓拥纳?，他們的世界是不是和我?
　　班里有一個(gè)男孩子，他在最后一排坐了很久，每次換座位，他總在同一個(gè)位置，那個(gè)無人理睬的角落。他一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人聽歌，一個(gè)人默默的，有時(shí)憤怒，有時(shí)悲傷。
　　他看著前面一行行黑色的后腦勺，有些嘲弄地說，“你信不信?無論咱們?cè)谶@兒做什么，都沒有人會(huì)理會(huì)?！蔽覔u頭，“這么小的教室，怎么會(huì)呢？”他笑了，從課桌里掏出
　　摞書，站起來，把書舉在胸口，讓它們自由落體，“啪”的一聲，灰塵飛起來。我連忙環(huán)視全班，真的沒有個(gè)人回頭！
　　每一節(jié)自習(xí)課，男孩都會(huì)偷偷打開音樂播放器，把里面的十幾首鋼琴曲全都聽一遍。開始的時(shí)候，聲音很低，只有后排的同學(xué)聽得到，但后來，他不斷地調(diào)高聲音，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。老師聽到，難以置信地問我們“這音樂是咱們班的？”他不理睬。音樂緩緩地流著，他以為自己逃離了這個(gè)世界。全班同學(xué)都笑了，笑他傻。我一把扯過播放器，替他關(guān)上音樂。
　　最后，他換了一種方式引人注意。上課時(shí)，他會(huì)突然咳嗽起來，咳得劇烈，甚至撕心裂肺。然而，連一個(gè)同情的眼神都沒有。有人遞紙條給他，“你可不可以小聲點(diǎn)?我都聽不到老師講課了!”他看了紙條好半天，把紙條撕得粉碎。
　　“你孤獨(dú)嗎?”我問他。他笑了笑，沒有回答。
　　突然想起，我曾在北京遇到的一個(gè)人，在過街天橋的角落里拉二胡。他戴著黑色的墨鏡，在穿行的人流中走來走去，琴聲悲涼。我呆呆地望著他，瘦弱的身材，干裂的手指，蒼白的臉頰，蓬亂的頭發(fā)。沒有人聽他的曲子，沒有人理會(huì)他的心境，但他卻似乎不在意，似乎適應(yīng)了，似乎全世界只留了他足下的一隅，似乎他是那角落的中心。
　　想這世間，誰能夠不孤獨(dú)呢?世界這么大，我們卻生活在小小的角落，孤身一人。
　　我們不想給別人添麻煩，不想讓別人為我們擔(dān)憂、難過，我們總是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，告訴別人，“我好好的”。但其實(shí)有時(shí)候，我們多想故意露出一些端倪，多想讓別人輕輕摟住我們，拍拍我們的肩膀，說一句，“我知道，你并不好”。
　　那該是多大的安慰！
　　但是，不知是我們偽裝得太好，還是這世界太冷漠，我們常常找不到這樣的一個(gè)人，在我們孤獨(dú)的時(shí)刻，能有足夠的時(shí)間與耐心，打通我們的墻壁，開啟我們的大門，走進(jìn)我們的角落，帶我們離開。
　　我有時(shí)會(huì)羨慕學(xué)校樓門口的一株玉蘭，羨慕她的安靜，她的坦然，她的姿態(tài)。在三月的寒風(fēng)里，在四月的艷陽下，在引人注目的道旁，在被人遺忘的角落，她總是寂寞而堅(jiān)執(zhí)地生長(zhǎng)著。如玉的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)展開，又一日一日枯萎，直至凋落。她不曾為誰的目光而活，也不曾在意生長(zhǎng)在無人問津的角落。
　　 可我們到底是不一樣的，即便有“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”的詩(shī)句，我們大多數(shù)人依然是凡夫俗子，渴望溫暖與關(guān)愛，哪怕細(xì)微，微不足道。
　　當(dāng)我在幽暗的角落里突然抬起頭，當(dāng)我在空曠的操場(chǎng)上默默地走，當(dāng)我獨(dú)自一人面對(duì)生活，當(dāng)我穿行在人群中找不到自我，我常常覺得有一點(diǎn)難過。
　　或許，我們誰都逃不開。我們的心本來就是一個(gè)小小的角落，一面是堅(jiān)實(shí)的墻壁，一面是透風(fēng)的門窗，余下的兩面開向人間，有著微弱的光芒。
　　誰能把誰帶出幽暗的角落?誰能給誰一個(gè)溫暖的港