科教新聞

　　“珍愛生命之水”——2011年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)在全國(guó)展開
　　
　　由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)共同主辦的“珍愛生命之水——2011年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”日前已在全國(guó)各地陸續(xù)啟動(dòng)。作為此次活動(dòng)的示范城市，天津市青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式于2011年5月21日在天津節(jié)水科技館舉行。中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主任李曉亮、共青團(tuán)中央學(xué)校部副部長(zhǎng)楊松、教育部基礎(chǔ)教育一司校外教育處處長(zhǎng)呂同舟、中央文明辦未成年人組處長(zhǎng)張繼青、天津市科協(xié)書記楊鑫傳等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及來自天津市各區(qū)縣的600余名青少年代表參加了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由楊鑫傳主持。
　　中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主任李曉亮主持試點(diǎn)學(xué)校報(bào)到儀式，試點(diǎn)學(xué)校的代表依次亮牌。教育部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人向試點(diǎn)學(xué)校的代表贈(zèng)送了《“珍愛生命之水”活動(dòng)手冊(cè)》。啟動(dòng)儀式后，參會(huì)嘉賓及全體青少年代表一起參加了“珍愛生命之水”科學(xué)體驗(yàn)并參觀了天津節(jié)水科技館。天津市“珍愛生命之水”科學(xué)體驗(yàn)由“地球上水分布實(shí)驗(yàn)”、“濕地涵養(yǎng)水源實(shí)驗(yàn)”、“濕地凈化水源實(shí)驗(yàn)”等10個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)組成，均為天津市青少年科技中心自主開發(fā)的科普資源。
　　青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的一項(xiàng)重要主題科普活動(dòng)，自2006年始，分別開展了以“節(jié)能”、“節(jié)水”、“節(jié)糧”、“節(jié)紙”、“我的低碳生活”為主題的5次科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，在全國(guó)31個(gè)省(市、自治區(qū))，共發(fā)放活動(dòng)手冊(cè)25萬(wàn)冊(cè)、活動(dòng)資源包7000余套、活動(dòng)宣傳折頁(yè)10萬(wàn)余冊(cè)，全國(guó)共有900余萬(wàn)人次的青少年參與了活動(dòng)。
　　2011年全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)主題為“珍愛生命之水”，旨在動(dòng)員組織廣大青少年深入生產(chǎn)生活一線，充分了解水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，深刻認(rèn)識(shí)興水利、除水害，事關(guān)人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，從而自覺提高水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)在組織青少年學(xué)習(xí)水資源相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位開展與水相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動(dòng)，包括家庭生活用水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水等相關(guān)科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng)，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析，提交調(diào)查報(bào)告，提出合理化建議。組委會(huì)將在提交的報(bào)告中按一定比例進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并向社會(huì)公眾公布，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)成果還將在今年“全國(guó)科普日”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集中展示。
　　(中國(guó)科協(xié)青少年科技中心　范體宇)
　　
　　科技體育　快樂體驗(yàn)——第十六屆“駕馭未來”全國(guó)青少年車輛模型教育競(jìng)賽活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)舉行
　　
　　6月28日，“奇瑞開瑞汽車·三圈霸道電池杯”第十六屆“駕馭未來”全國(guó)青少年車輛模型教育競(jìng)賽活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)在北京舉行。國(guó)家體育總局航空無(wú)線電模型運(yùn)動(dòng)管理中心主任李正梅、國(guó)家體育總局青少年體育司副司長(zhǎng)張智、國(guó)家體育總局航空無(wú)線電模型運(yùn)動(dòng)管理中心副主任丁鵬、教育部基礎(chǔ)教育一司校外教育處處長(zhǎng)呂同舟、共青團(tuán)中央少年部校外教育處處長(zhǎng)高彥明，以及奇瑞開瑞汽車銷售公司總經(jīng)理李建國(guó)、廈門三圈電池有限公司副總經(jīng)理王榮恩等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席發(fā)布會(huì)。
　　“奇瑞開瑞汽車·三圈霸道電池杯”第十六屆“駕馭未來”全國(guó)青少年車輛模型教育競(jìng)賽活動(dòng)由國(guó)家體育總局、教育部、中國(guó)科協(xié)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)共同主辦，奇瑞開瑞汽車公司和廈門三圈電池有限公司聯(lián)合冠名，預(yù)計(jì)將有近三十個(gè)省市、幾十萬(wàn)青少年參與活動(dòng)并吸引數(shù)百萬(wàn)教師、家長(zhǎng)的熱心關(guān)注。
　　“駕馭未來”全國(guó)青少年車輛模型教育競(jìng)賽活動(dòng)“將車輛模型運(yùn)動(dòng)融競(jìng)技與科技于一身的特質(zhì)，與青少年素質(zhì)教育相結(jié)合，將常見的單項(xiàng)體育競(jìng)賽，發(fā)展為豐富多彩的校內(nèi)校外教育活動(dòng)，將青少年通常的被動(dòng)接受改變?yōu)榭鞓返捏w育鍛煉、科技探索和知識(shí)收獲，將提高青少年身體素質(zhì)、科技素養(yǎng)落到實(shí)處，已經(jīng)培養(yǎng)出一大批體育、科技后備人才，深受廣大青少年的喜愛?！倍※i副主任介紹說。
　　據(jù)悉，第十六屆“駕馭未來”全國(guó)青少年車輛模型教育競(jìng)賽活動(dòng)將貫穿全年，從今年3月份起，全國(guó)各地就已經(jīng)開始陸續(xù)舉辦車輛模型的科技體育輔導(dǎo)員培訓(xùn)班；7月份起，各省市將開始舉辦選拔賽；12月將舉行全國(guó)總決賽。今年的競(jìng)賽活動(dòng)包括競(jìng)速賽、安全行車積分賽、三對(duì)三足球賽、載運(yùn)賽四種比賽方式，涵蓋電動(dòng)氣墊車、太陽(yáng)能動(dòng)力車、遙控電動(dòng)車、四驅(qū)車、環(huán)保創(chuàng)意車五大類車模類型。
　　為更注重青少年在交通安全和節(jié)能環(huán)保兩大方面的意識(shí)培養(yǎng)，今年“駕馭未來”競(jìng)賽活動(dòng)推出了兩個(gè)新項(xiàng)目——“安全行車積分賽”和“環(huán)保創(chuàng)意車直線距離賽”。“安全行車積分賽”將青少年對(duì)車模運(yùn)動(dòng)和遙控技術(shù)的興趣與校園交通安全教育相結(jié)合，賽道模擬實(shí)際城市道路交通環(huán)境，在跑道上設(shè)置紅綠燈、禁行線、環(huán)行等交通標(biāo)志、標(biāo)線，并加入學(xué)校、醫(yī)院、加油站和停車場(chǎng)等真實(shí)生活場(chǎng)景。參賽選手需要根據(jù)比賽任務(wù)自己規(guī)劃最快捷、安全的行駛路線去完成，違反交通規(guī)則將會(huì)扣分。此項(xiàng)目將幫助中小學(xué)生熟悉交通標(biāo)志標(biāo)線、法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高在參與道路交通活動(dòng)時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。在“環(huán)保創(chuàng)意車直線距離賽”項(xiàng)目中，中小學(xué)生將利用廢舊材料創(chuàng)意制作車模，節(jié)能環(huán)保，自主創(chuàng)新，把素質(zhì)教育推向縱深發(fā)展，培養(yǎng)廣大青少年的節(jié)能環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。
　　(文／本刊記者　畢晨輝　攝影／王力軍)
　　
　　“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”動(dòng)態(tài)
　　
　　延吉市科技館開展“六一”青少年科技體驗(yàn)活動(dòng)
　　6月1日，延吉市科技館面向全市青少年免費(fèi)開放，并在青少年活動(dòng)中心活動(dòng)場(chǎng)地開展“六一”青少年科技體驗(yàn)活動(dòng)。體驗(yàn)活動(dòng)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行，即4D空間結(jié)構(gòu)制作體驗(yàn)區(qū)、航空模型制作體驗(yàn)區(qū)和火箭模型制作體驗(yàn)區(qū)。來自多所學(xué)校的300多名中小學(xué)生參加了科技體驗(yàn)活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，讓全市青少年學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在快樂中健康成長(zhǎng)，滿足了他們多種多樣的科技興趣，培養(yǎng)了科技愛好和特長(zhǎng)，提高了科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；讓青少年盡情地張揚(yáng)個(gè)性，施展特長(zhǎng)，度過一個(gè)快樂、幸福、難忘的“六一”節(jié)。
　　
　　科技輔導(dǎo)員、科技教師如何做好“科學(xué)詮釋者” ——浙江省科技館舉辦意大利科學(xué)詮釋者論壇
　　5月，作為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”隊(duì)伍能力建設(shè)工作的一項(xiàng)重要培訓(xùn)活動(dòng)，浙江省科技館邀請(qǐng)了意大利歐盟科學(xué)詮釋者學(xué)院的專家，對(duì)科技輔導(dǎo)員、科普志愿者、科技教師進(jìn)行“如何爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的科學(xué)詮釋者”的專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，意大利專家不僅分享了意大利的科普經(jīng)驗(yàn)，還分享了他們提高公眾注意力的方法。通過“如何讓第一個(gè)硬幣移到第二、第三個(gè)之間”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，既鍛煉了觀眾發(fā)散性思維，又可以有效地吸引觀眾注意力，給在場(chǎng)的教師和輔導(dǎo)員們以很大的啟發(fā)。
　　在歐洲國(guó)家，“科學(xué)詮釋者”特指歐盟科學(xué)詮釋者學(xué)院的學(xué)員，他們具備科學(xué)知識(shí)，掌握有效傳遞科學(xué)知識(shí)所需具備的技能和技巧。通過運(yùn)用各種方法將復(fù)雜難懂的科學(xué)原理或科學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展解釋給大眾，最終目的是使普通大眾對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，使科學(xué)研究者與普通百姓j間產(chǎn)生互動(dòng)，是連接科學(xué)家、科學(xué)群體與大眾的紐帶與橋梁。
　　
　　“五一”節(jié)新疆科技館再掀科普熱潮
　　為更好地讓各族群眾和廣大青少年朋友輕松、愉快地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的神奇與魅力，“五一”節(jié)期間，新疆科技館特推出了系列科普活動(dòng)，再掀科普熱潮，向公眾奉上了一份科普大餐，接待觀眾近30000人次。
　　大型海洋生物科普展新增展了兇猛的鱷魚、海洋冷血?dú)⑹执蟀柞?、蜿蜒鰻魚、高貴富態(tài)的皇后神仙魚等活體海洋生物，還有部分從世界各地的海域搜集來的珍貴的海螺、貝殼等標(biāo)本，讓更多的青少年有機(jī)會(huì)領(lǐng)略海洋世界，了解海洋知識(shí)，激發(fā)他們熱愛海洋、熱愛大自然的美好情感。此外，還推出了4D電影新片——《永生的幽靈》，帶觀眾完成一次金字塔之旅；“未來工程師”工作室則購(gòu)置了新式機(jī)床，增加了觀眾體驗(yàn)動(dòng)手樂趣；“手工坊”工作室里，小朋友和家長(zhǎng)齊上陣，一家人共同完成陶藝作品、膠畫制作、絲網(wǎng)花創(chuàng)作，其樂融融；“電腦機(jī)器人”工作室新推出了樂高積木搭建活動(dòng)，讓小朋友們充分發(fā)揮想象力，搭建汽車、城堡、動(dòng)物；在地震小屋、汽車模擬駕駛及“建筑工地”，觀眾以家庭為單位，共同享受科學(xué)帶來的樂趣。
　　
　　走進(jìn)“科學(xué)迷宮”　探尋“生命之水”——重慶科技館吹響環(huán)保集結(jié)號(hào)
　　重慶科技館以“珍愛生命之水”為主題，結(jié)合重慶市第十一屆科技活動(dòng)周，舉辦了“走進(jìn)‘科學(xué)迷宮’，探尋‘生命之水’”科普活動(dòng)。該活動(dòng)由場(chǎng)館內(nèi)與水知識(shí)相關(guān)的展區(qū)、展品，結(jié)合目前中小學(xué)生科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等相關(guān)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“科學(xué)尋寶”科普游戲、水知識(shí)問答、科普演示等內(nèi)容。通過有趣的和符合青少年學(xué)生的了解水知識(shí)的多樣化活動(dòng)，使前來參與活動(dòng)的青少年學(xué)生珍愛生命之水，珍惜水資源，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、健康的生活理念。活動(dòng)結(jié)束后，項(xiàng)目成員一起整理編寫了校外科技活動(dòng)方案實(shí)踐案例，為今后試點(diǎn)校開展相似的科技活動(dòng)提供參考。(中國(guó)科協(xié)青少年科技中心　科普項(xiàng)目