看圖如何寫作文

　　看圖寫作文是我們會經(jīng)常遇到的一種作文形式——給你一幅情景圖畫，或是給你一幅小漫畫，讓你觀察之后寫一篇作文，如何才能更好地完成這項作文任務(wù)呢？
　　一、用眼如何看圖
　　看圖作文的第一步是要“看”，用眼睛看清楚圖中人、物、事。通過細致觀察，可以從圖中得到許多有用的作文材料，觀察得越細致得到的材料就會越多，材料越多寫作文時就會有足量的“米”——無米下鍋的尷尬就不會發(fā)生。要想觀察好圖畫，先要有合理的觀察順序，比如從空間上說可以按照先觀察整體再觀察局部的次序進行，也可以從上到下進行觀察。比如從觀察對象上說可以選擇先觀察人再觀察物的次序進行。選擇好了觀察順序之后，要進行細致觀察，注意抓重點，挖細節(jié)，要把別人容易忽略的地方觀察到位，要把別人找不到的圖畫細節(jié)挖掘出來。最后還要注意圖中的文字說明，因為文字說明起著重要的輔助引導(dǎo)作用，對于正確理解圖意有重要價值。如果你觀察圖畫的次序是有條不紊的，那么寫出的作文就不會雜亂無章；如果你觀察到了圖畫的重點和細節(jié)，那么你寫出的作文就是獨具一格的；如果文字說明你理解到位了，那么你寫出的作文就會是切合圖意的?？傊^察圖畫是寫好作文的前提，所以觀察時要特別細致，不可一晃而過。
　　二、用心如何想圖
　　想象是在你觀察到的事物基礎(chǔ)上結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行再創(chuàng)造的過程，所以說只有想象才有創(chuàng)新。我們在觀察完了圖畫之后，不要急于動筆寫作文，而是要在對觀察所得的基礎(chǔ)上進行想象——觀察圖畫是看到了圖內(nèi)之景，想象圖畫則是為了領(lǐng)悟圖外之景。無論多么精美的圖畫都只是生活中的一個“定格”，是靜止的，在這幅靜止的圖畫之前會有什么樣的“圖畫”，之后又會有什么樣的“圖畫”，這些都是圖外之景，需要我們通過合理想象給予補充。只有通過想象填補了這些圖畫間的“空白”，作文才能寫成內(nèi)容豐富而連貫的優(yōu)秀作文，不至于看到什么就只寫什么，看不到的也想不到寫不出會導(dǎo)致作文干干巴巴，沒有“縱深”感，給人以貧血少肉的感覺。用心想圖，是合理想象，而不是胡思亂想，所以想象時應(yīng)該注意以下幾點要求：一是想象出的內(nèi)容要和畫面內(nèi)容貼合，讓你的想象能準確地植于現(xiàn)有的圖畫之間，不能脫離眼前畫面而變得天馬行空，相距萬里。二是想象出的內(nèi)容要合乎常態(tài)常理，不能讓現(xiàn)實感很強的圖畫因為想象派生出超現(xiàn)實的場面。比如你把“學(xué)雷鋒做好事”的圖畫想象出“太空人也加入到做好事的隊伍來”這樣的結(jié)果，就顯得太“穿越”，太不合情理了，這樣的想象雖然新鮮離奇，但與原圖相比較只能算是“胡思亂想”了。
　　三、用筆如何寫圖
　　在我們經(jīng)歷了仔細觀察圖畫，然后合理想象圖畫的過程之后，接下來的任務(wù)就是如何用筆寫好看圖作文了。作文語言不能邏輯混亂，要有概括性和表現(xiàn)力，要讓自己的語言表達正確的圖意。但是有的同學(xué)卻感覺寫作文時心中的詞匯很貧乏，寫出的作文詞不達意，不能表達自己的想法，心里想的和寫出來的有很大差距。如何擺脫動筆寫作文的這種困境呢？可以這樣做——一是先把自己要寫的內(nèi)容說一遍，如果說一遍還說不清楚，就再說一遍，邊看邊說，邊說邊思考，越說越流暢，再動筆寫作文時就不會感覺“有話說不出”了，這就叫“以說促寫”。二是先看看人家怎么寫。班里有一些作文好的同學(xué)，他們對于如何寫好看圖作文肯定有自己的思路和想法，你不妨向這樣的同學(xué)請教一下，讓人家談?wù)勏敕?，給咱點兒啟發(fā)，或者把人家已經(jīng)寫好的作文拿過來讀一讀，悟一悟，然后以此為例再寫自己的作文，通過“仿寫”也能寫好比較滿意的作文，這就叫“以例促寫”。三是你可以與老師及時“互動”，把自己的寫作困境說給老師聽聽，老師就會結(jié)合你的實際困難給出個性化的寫作指導(dǎo)，在老師的引導(dǎo)下，你會漸漸從不會寫轉(zhuǎn)變到會寫的軌道上來，這就是“以教促寫”——有這么多把作文寫好的方法，你就不用發(fā)愁了。