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還記得少年時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
——題記
女孩與花兒
女孩愛(ài)花兒,女孩像花兒。
在每天上學(xué)的小路邊,春日里,女孩驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株野菊。和生長(zhǎng)在偏僻鄉(xiāng)村的女孩一樣,在貧瘠的土地上,野菊顯得有些柔弱。
從此,女孩每天上學(xué)時(shí)又多了一項(xiàng)功課,那就是用塑料瓶裝滿一瓶水來(lái)給野菊澆上。小野菊在女孩的澆灌下漸漸地茁壯。女孩也總愛(ài)把自己生活中、學(xué)習(xí)上的快與不快悄悄地講述給野菊聽。微風(fēng)輕拂,小野菊頻頻點(diǎn)頭,它在耐心地傾聽著女孩的講述。
惑與獲
女孩愛(ài)哭,女孩會(huì)笑。
“小野菊,再見吧,也許這是我最后一次給你澆水了……”女孩哽咽了,眼淚也吧嗒吧嗒地往下掉。
一向活潑的女孩沉默了,花兒一樣燦爛的笑容在女孩的臉上消失了。在留守兒童學(xué)校里,女孩想爸媽,她想爸爸堅(jiān)實(shí)的臂膀和溫暖的懷抱,她想媽媽一日三餐可口的飯菜與細(xì)心的叮嚀,她想爸媽親切的呵護(hù)與關(guān)懷……女孩不明白,爸媽為什么會(huì)這么狠心,只留下“溫室里培育不出漂亮的花朵”的一張字條,就丟下她到遠(yuǎn)方的城市去了……
月夜,女孩躺在宿舍的床上翻來(lái)覆去,她想起了路邊的小野菊?!靶∫熬?,你也和我一樣無(wú)奈嗎?……不會(huì)的,小野菊,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>
收起思念與怨恨的女孩輕輕松松地開始了新的生活。她很快就收獲了安慰,收獲了友誼,也收獲了滿滿的喜悅,花兒一樣燦爛的笑容依舊綻放在她稚嫩的臉上。
詩(shī)與思
女孩愛(ài)詩(shī),女孩善思。
秋天來(lái)了,女孩邁著輕快的步子走在回家的小路上?!靶∫熬?,你還好嗎?”女孩在想。
小路邊,盛開的野菊正仰著燦爛的笑臉張望著久違的女孩。
“啊!真的是你,小野菊,你真棒!”女孩蹲下身子,兩張燦爛的笑臉互相映襯著,可不就是一首絕妙的詩(shī)?
女孩閉上眼睛,陷入了深思,她仿佛看到了野菊深深扎進(jìn)泥土里的根正吮吸著清涼而甘甜的水,就像自己盡情地吮吸著豐富的人生營(yíng)養(yǎng)一樣……
簡(jiǎn)評(píng)
本文是一篇充滿浪漫童話色彩的借物抒懷的小文。小作者借助于豐富的聯(lián)想,講述了一個(gè)小姑娘和一株野菊?qǐng)?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的感人故事,采用小姑娘和野菊雙線索交織敘事及片段組合的結(jié)構(gòu)方式,使文章意境深遠(yuǎn),情節(jié)曲折有致,再加上富有韻味的語(yǔ)言運(yùn)用,更讓文章耐讀耐品。
指導(dǎo)教師:李立軍